组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 遗传的基本规律 > 基因的分离定律 > 基因分离定律的实质和应用
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:85 题号:17388139
研究小组调查了一个家系中某种遗传病的患病情况,如图是小组绘制的遗传系谱图。已知该遗传病到一定年龄才会发病,且调查时,因Ⅱ3与Ⅱ4离异,Ⅱ3是否患病未知。假设家系中所有人均未发生突变,不考虑基因在XY同源区段的情况,Ⅱ8不携带致病基因。回答下列问题:

(1)若该病为单基因遗传病,致病基因是由正常基因突变而来,发生基因突变时,基因内部碱基的变化可能为__________________。此实例中,突变前后的mRNA间并未体现出密码子的简并性,作出此判断的依据是__________________
(2)据图分析,该遗传病的遗传方式可能为______,最可能为__________________
(3)Ⅲ12后续发病的可能性为______,试对Ⅲ13后续的发病可能进行分析:__________________
(4)若Ⅱ3患病,Ⅲ10与Ⅲ11基因型相同的可能性为__________________

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【推荐1】野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛,而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛。研究者对果蝇S的突变进行了系列研究,用这两种果蝇进行杂交实验的结果如图。

(1)根据实验结果分析,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对____性状,其中长刚毛是___性性状。图中①、②基因型(相关基因用A和a表示)依次为______
(2)实验2结果显示:与野生型不同的表现型有______种,③基因型为________。在实验2后代中该基因型的比例是_______
(3)根据果蝇③和果蝇S基因型的差异,解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因:_______
2016-11-26更新 | 428次组卷
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【推荐2】玉米是遗传实验常用的材料,玉米茎的高度由一对等位基因(D、d)控制;玉米有雌株、雄株、雌雄同株之分,其性别由两对等位基因控制;果穗的颜色有红色和黄色两种,分别受M、m控制。在一试验田中,科研人员做了相关实验探究。请分析回答下列问题:
(1)玉米中有雌株、雄株、雌雄同株的个体,能否作为研究伴性遗传的实验材料?________(填“能”或“不能”);原因是:_____________________________________________________
(2)高茎玉米(Dd)自交,子代高茎玉米:矮茎玉米=3:1,该比例出现的前提是________________________________________________(至少2点)。玉米茎性状的遗传遵循_________________________定律,该定律的细胞学基础是________________________________
(3)将某批红色果穗的种子种植,统计自然状态下得到的子代植株果穗的颜色为红色:黄色=8:1,根据该现象,可以得出哪些结论?________________________________________(至少2点)
2021-12-04更新 | 115次组卷
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【推荐3】学校实验小组在某种株高正常的野生型水稻(2n=24)中获得了一株矮生型突变体(为某对基因发生突变引起)。将该植株与野生型纯合子杂交后,F1全为野生型,F1自交,F2中野生型:矮生型=3∶1。请回答下列问题:
(1)该矮生型突变体植株喷施赤霉素(二萜类酸物质)后株高恢复正常,可推测,野生型正常株高的基因是通过______________________________,从而控制植株的高度。该矮生植株的形成是野生型基因发生了__________(填“显性”或“隐性”)突变的结果。
(2)当体细胞缺失一对同源染色体中的一条染色体时,称为单体(能存活并可育,染色体数为2n-1),这种变异属于_______________变异,可用于基因的染色体定位。人工构建该种水稻的单体系(正常株高)应有__________种单体。现有纯合正常株高的各种单体系,
请利用题干中F2植株进一步探究矮生基因是否位于1号染色体上,写出实验方案及预期结果与结论。
实验方案:_________________________________________________
预期结果及其结论:_________________________________
(3)若矮生基因位于1号染色体上,让矮生1号染色体单体与正常株高1号染色体单体杂交,F1代野生型:矮生型=2∶1,出现这种性状分离比的原因是_________________________。若让F1自由交配,F2代表现型及比例为________
2021-05-14更新 | 528次组卷
共计 平均难度:一般