某雌雄同株异花二倍体植物的花色由两对独立遗传的基因B、b和D、d控制，不同基因影响不同色素形成，如图所示。研究发现此植物存在某种基因型配子致死现象。研究人员让纯合蓝花植株甲作父本，将其花粉授予红花植株乙进行杂交得到的F1中有紫花和蓝花，让F1中的紫花植株自交，获得足够多的F2，统计其花色，比例为紫花：蓝花：红花：白花=7∶3∶1∶1。
回答下列问题：
(1)对母本进行授粉杂交时无需去雄，原因是_________ 。由图可知基因可通过控制_________ 从而控制生物性状。
(2)植株乙的基因型是_________ ，致死的配子是_________ 。
(3)研究发现，高温（35℃）会阻抑基因D的表达，导致植株不能合成相关色素，但B基因不受影响。若将上述F1紫花植株均分两组，一组在正常温度下培养，另外一组放在35℃环境中，两组植株均进行自交产生F2，其中35℃下F2的表型及比例为_________ 。
(4)取（3）中正常温度下F2中紫花作父本，白花作母本进行杂交，正常环境温度下发育，后代蓝花占_________ 。
(5)请以遗传图解表示35℃下F2中杂合蓝花植株为母本与杂合白花植株杂交得到的后代表型与比例。_________
回答下列问题：
(1)对母本进行授粉杂交时无需去雄，原因是
(2)植株乙的基因型是
(3)研究发现，高温（35℃）会阻抑基因D的表达，导致植株不能合成相关色素，但B基因不受影响。若将上述F1紫花植株均分两组，一组在正常温度下培养，另外一组放在35℃环境中，两组植株均进行自交产生F2，其中35℃下F2的表型及比例为
(4)取（3）中正常温度下F2中紫花作父本，白花作母本进行杂交，正常环境温度下发育，后代蓝花占
(5)请以遗传图解表示35℃下F2中杂合蓝花植株为母本与杂合白花植株杂交得到的后代表型与比例。
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2023年1月浙江省高三普通高校招生选考科目仿真测试生物试题浙江省2022-2023学年高三1月选考科目仿真测试生物试题（已下线）1.2孟德尔豌豆杂交实验（二）（课后）浙江省温州市知临中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题
更新时间：2023-01-03 12:58:41
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【推荐1】回答下列问题：
(1)番茄是雌雄同花植物，可自花受粉也可异花受粉。M、m基因位于2号染色体上，基因型为mm的植株只产生可育雌配子，表现为小花、雄性不育。基因型为MM、Mm的植株表现为大花、可育。R、r基因位于5号染色体上，基因型为RR、Rr、rr的植株表型分别为：正常成熟红果、晚熟红果、晚熟黄果。
①基因型为Mm的植株连续自交两代，F2中雄性不育植株所占的比例为_____ 。
②雄性不育植株与野生型植株杂交所得可育晚熟红果杂交种的基因型为_____ ，以该杂交种为亲本连续种植，若每代均随机受粉，则F2中可育晚熟红果植株所占比例为_____ 。
(2)下图一表示番茄的花色遗传情况，图二为基因控制花色性状的方式图解。回答下列问题：
①利用该种植物进行杂交实验，应在花未成熟时对_____ （填“母本”或“父本”）进行去雄，在去雄和人工授粉后均需要套袋，目的是_____ 。
②该植物花色性状的遗传遵循_____ 定律。图一F2紫花中能稳定遗传的占_____ ，F2中的白花植株的基因型有_____ 种。
③让图一F2中的蓝花植株进行自交，则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为_____ 。
④让图一中的F1进行测交，则后代表型及比例为_____ 。
(1)番茄是雌雄同花植物，可自花受粉也可异花受粉。M、m基因位于2号染色体上，基因型为mm的植株只产生可育雌配子，表现为小花、雄性不育。基因型为MM、Mm的植株表现为大花、可育。R、r基因位于5号染色体上，基因型为RR、Rr、rr的植株表型分别为：正常成熟红果、晚熟红果、晚熟黄果。
①基因型为Mm的植株连续自交两代，F2中雄性不育植株所占的比例为
②雄性不育植株与野生型植株杂交所得可育晚熟红果杂交种的基因型为
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①利用该种植物进行杂交实验，应在花未成熟时对
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【推荐2】喷瓜的叶色受一对等位基因B、b控制，bb个体为黄化苗（幼苗期死亡）；喷瓜的性别受aD、a+、ad三个基因控制，其显隐性关系是：aD>a+>ad（前者对后者完全显性），aD是决定雄性的基因，a+是决定雌雄同株的基因，ad是决定雌性的基因。叶色和性别独立遗传。现有一株叶色浅绿的两性植株为亲本自交获得F1，F1部分植株是叶色深绿雌性植株和叶色黄化苗，F1成熟植株自交获得F2．请回答下列问题：
(1)控制叶色遗传的基因B、b之间的显隐性关系属于_______ （填“完全显性”或“不完全显性”）。仅考虑性别，雄性植株的基因型是______ 。
(2)该株叶色浅绿两性植株亲本的基因型是______ 。F2成熟植株中叶色浅绿的雌性植株比例为______ 。
(3)雌性植株与两性植株杂交，必须套袋的是______ 植株，杂交实验操作中______ （填“需要”或“不需要”）去雄。
(1)控制叶色遗传的基因B、b之间的显隐性关系属于
(2)该株叶色浅绿两性植株亲本的基因型是
(3)雌性植株与两性植株杂交，必须套袋的是
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【推荐3】金鱼草（二倍体）辐射对称花型（c650）基因与两侧对称花型（c）基因是一对等位基因；自交亲和（Sc）基因与自交不亲和（S）基因是一对等位基因，其中c650基因比c基因多了Tam5转座子。转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段。相关基因与染色体的位置关系及基因部分结构如下图所示。请回答下列问题：
(1)Tam5的转录是在细胞核中以____ 为原料，由RNA聚合酶催化形成____ 键。
(2)将纯合辐射对称花型、自交亲和植株与纯合两侧对称花型、自交不亲和植株杂交得花型为两侧对称的F1，表明____ 为隐性性状。若基因未发生改变，F1植株花型的基因型为____ （在答题卡相应的图中标注）。
(3)将F1植株进行异花传粉得F2，则F2中辐射对称花型所占的理论比例值为____ 。科研人员从F2中大约150个辐射对称花型植株中检测出5个植株含S基因，推测F1植株在____ 时发生了____ ；对上述5个植株做基因检测，发现其中3个植株中的花型基因为杂合，暗示了这3个植株因突变产生了c650基因新的____ 基因，且此基因与c基因____ （填相同/不同），理由是____ 。
(1)Tam5的转录是在细胞核中以
(2)将纯合辐射对称花型、自交亲和植株与纯合两侧对称花型、自交不亲和植株杂交得花型为两侧对称的F1，表明
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【推荐1】果蝇的正常翅和斑翅，有翅和无翅分别由A和a，B和b两对等位基因控制，为研究其遗传机制，现有一群正常翅雌雄果蝇进行随机交配，F1表型及比例如下表：
(1)A与a基因不同的根本原因是____ ，斑翅基因位于____ 染色体上。
(2)亲代雌果蝇基因型为____ ，其产生的配子基因型及比例分别为____ 。
(3)F1有翅雌果蝇中纯合子占____ ，F1的无翅雌果蝇与斑翅雄果蝇随机交配产生的后代中，基因型共有____ 种，出现斑翅雄果蝇的概率为____ 。
(4)请写出亲代雄果蝇进行测交的遗传图解____ 。
F1 | 正常翅 | 斑翅 | 无翅 |
雄果蝇 | 9/32 | 3/32 | 1/8 |
雌果蝇 | 3/8 | 0 | 1/8 |
(2)亲代雌果蝇基因型为
(3)F1有翅雌果蝇中纯合子占
(4)请写出亲代雄果蝇进行测交的遗传图解
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【推荐2】果蝇体色黄色（A）对黑色（a）为显性，翅型长翅（B）对残翅（b）为显性。研究发现，用两种纯合果蝇杂交得到F1，F2中出现了5:3:3:1的特殊性状分离比，请回答以下问题。
（1）同学们经分析提出了两种假说：
假说一：F2中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为________________________ 。
假说二:_____________________________________________________________________ 。
（2）请利用以上子代果蝇为材料，设计一代杂交实验判断假说二的正确性（写出简要实验设计思路，并指出支持假说二的预期实验结果）。
实验设计思路：__________________________________________________________________
预期实验结果：__________________________________________________________________
（3）若假说二成立，则F2中存活的黄色长翅个体的基因型是___________________________
（1）同学们经分析提出了两种假说：
假说一：F2中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为
假说二:
（2）请利用以上子代果蝇为材料，设计一代杂交实验判断假说二的正确性（写出简要实验设计思路，并指出支持假说二的预期实验结果）。
实验设计思路：
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（3）若假说二成立，则F2中存活的黄色长翅个体的基因型是
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【推荐3】果蝇的灰身和黑身(用B、b表示)，红眼和白眼(用R、r表示)分别受一对等位基因控制。某科研小组选用灰身红眼雌果蝇和黑身白眼雄果蝇作亲本进行杂交实验，然后分别统计后代性状，结果如下表。请分析回答：
（1）在灰身和黑身这对相对性状中，__________ 是显性性状，红眼和白眼的基因位于__________ 染色体上，果蝇这两对性状的遗传遵循__________ 定律。
（2）F1中灰身红眼雌果蝇的基因型是__________ 。
（3）用上述实验中的F2果蝇进行自由交配，产生的F3中灰身∶黑身=__________ ，红眼∶白眼=__________ 。
一 | 二 | |
P | 灰身♀×黑身♂ | 红眼♀×白眼♂ |
F1 | 灰身♀♂ | 红眼♀♂ |
F2 | ♂灰身∶♂黑身=3∶1 ♂红眼∶♂白眼=1∶1 | ♀红眼 ♀灰身∶♀黑身=3∶1 |
（1）在灰身和黑身这对相对性状中，
（2）F1中灰身红眼雌果蝇的基因型是
（3）用上述实验中的F2果蝇进行自由交配，产生的F3中灰身∶黑身=
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【推荐1】南瓜（2n=40）是雌雄同株异花植物，易感白粉病，影响产量。广泛栽培的南瓜茎均为长蔓，占地面积大，育种工作者偶然发现1株无蔓植株，并对其进行相关研究，结果如下表。
(1)通过上表可知，无蔓性状为_____ 性状，组合②中F1出现长蔓性状的原因是_____ 。若用A、a来代表蔓长度的基因，组合①F1自由交配得到的后代基因型及比例为_____ 。
(2)与豌豆相比，以南瓜为材料进行杂交实验时，操作上的主要区别是_____ 。
(3)研究发现，南瓜有两个抗白粉病基因，这两个基因可能位于一条染色体上，也有可能位于不同染色体上（抗病基因均为显性基因，且作用效果没有累加效应）。现有各种纯合个体可供选择，设计实验进行判断，写出实验思路、预期结果和结论。
实验思路：_____ 。
预期结果及结论：若_____ ，则两个抗性基因位于同一条染色体上；若_____ ，则两个抗性基因位于不同染色体上。
| 组合 | F1 | ||
| 总株数 | 无蔓株 | 长蔓株 | |
| ①无蔓×长蔓 | 160 | 79 | 81 |
| ②无蔓×无蔓 | 396 | 304 | 92 |
(2)与豌豆相比，以南瓜为材料进行杂交实验时，操作上的主要区别是
(3)研究发现，南瓜有两个抗白粉病基因，这两个基因可能位于一条染色体上，也有可能位于不同染色体上（抗病基因均为显性基因，且作用效果没有累加效应）。现有各种纯合个体可供选择，设计实验进行判断，写出实验思路、预期结果和结论。
实验思路：
预期结果及结论：若
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(0.4)
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【推荐2】菠菜为雌雄异株植物，性别决定方式为 XY 型。研究发现，某菠菜种群具有耐寒和不耐寒相对性状的个体若干，相关基因独立遗传且完全显性。回答下列问题：
（1）从种群中选取两对耐寒和不耐寒雌雄植株进行正反交，比较子代性状表现和比例，是否一定可以判断相关基因的显隐性？_______ ，为什么？_______ 。
（2）某人为组建的菠菜种群中，耐寒和不耐寒个体的雌雄比均为 1:1。让其全部耐寒植株自由交配，其子代表现型及比例为耐寒：不耐寒=15:1（相关基因用 A/a、B/b……表示）。
①若该性状受两对常染色体基因控制，则这两对基因遵循_____ 定律，子代不耐寒个体的基因型为___________________ 。
②若该性状只受性染色体上的一对等位基因控制（不考虑 XY 同源区段的情况），则雌性亲本中杂合子比例为_______ ，耐寒亲本中 Xa 基因频率为____________ 。
③要满足上述假设，种群必须满足的条件是：不同基因组成的配子_______ ；各基因型受精卵都能发育为新个体。
（1）从种群中选取两对耐寒和不耐寒雌雄植株进行正反交，比较子代性状表现和比例，是否一定可以判断相关基因的显隐性？
（2）某人为组建的菠菜种群中，耐寒和不耐寒个体的雌雄比均为 1:1。让其全部耐寒植株自由交配，其子代表现型及比例为耐寒：不耐寒=15:1（相关基因用 A/a、B/b……表示）。
①若该性状受两对常染色体基因控制，则这两对基因遵循
②若该性状只受性染色体上的一对等位基因控制（不考虑 XY 同源区段的情况），则雌性亲本中杂合子比例为
③要满足上述假设，种群必须满足的条件是：不同基因组成的配子
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名校
【推荐3】小鼠的毛色由常染色体上两对等位基因A、a和B、b控制，其有色物质的合成途径如图所示。现有三只毛色不同的纯合鼠，选其中两只纯合鼠作为亲本杂交，F1均为灰鼠，F1相互交配得到的F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3 :4。回答下列问题。
（1）亲本中两只鼠的毛色分别为______ 。A、a与B、b位于________ 对染色体上，判断依据____________ 。
（2）若让F2中的白鼠自由交配，子代中B基因频率为___________________ ．
（3）含显性基因的小鼠___________ (填 “一定”或“不一定")能合成有色物质。从个体的基因组成分析，_______ 的个体即表现为白色。 为确定一只F2白鼠的基因型，可让其与纯合鼠中的__________ 色鼠杂交，预期结果及结论为_______________ 。
（1）亲本中两只鼠的毛色分别为
（2）若让F2中的白鼠自由交配，子代中B基因频率为
（3）含显性基因的小鼠
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