【推荐3】为了探究影响植物生长方向的环境因素，科学家做了一系列实验。回答下列问题：
(1)用铁丝固定萌发的种子，将根朝不同方向摆放，按图1所示分成两组，另一组置于黑暗的木箱内，保湿培养2～3天后观察根的伸展方向。该实验设置的自变量是 ________________。结果发现，植物根都表现为 ___________________。该实验说明植物根的生长方向受 _______影响。

(2)为了探究植物根感受重力的部位，用某试剂灼伤萌发种子的根尖并水平放置培养，结果如图2所示。该实验说明 ________________。
(3)将幼苗水平放置一段时间后，其生长情况如图3所示。图示4个部位中，生长受到促进的部位有 __________（填图中字母），根向地生长体现了生长素对植物生长的调节作用具有 ____________________。生长素由根尖运输到C、D处发挥作用，体现了生长素 _______运输的特点。
(4)将几株幼苗固定在旋转（150转/分钟）的木板上，数天后幼苗的根都 _______（选填“朝向”“背离”）木板旋转中心生长，如图4所示。该实验表明植物的根对离心力也会做出反应，该现象产生的原因可能是离心力引起 _____________，远离旋转中心的一侧生长素浓度   _______抑制生长。

【推荐1】某研究性学习小组设计了一个实验，旨在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。请将下列实验设计中空缺的内容补充完整，并回答相关问题。
实验材料：新鲜的月季枝条若干、2，4D溶液。
实验用具：天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱（下方带流水孔）、盛水托、矿泉水瓶。
扦插枝条的处理：所有的枝条均保留3~4个芽，并将枝条的形态学下端削成斜面。
先进行预实验，以确定适宜的系列浓度梯度：具体方法：可先设计一组浓度梯度比较大的实验进行探究。
(1)根据预实验设置生长素类似物的浓度梯度：0．2、0．4、0．6、0．8、1．0、1．2、1．4、1．6、1．8 mg/mL的2，4D溶液，实验时，除溶液浓度不同的实验组对比外，还应设置_____。
(2)本实验的测量指标为_____，观察记录。平均温度为15．8 ℃。结果如下： 

处理方式	插条总 数（条）	成活数 （条）	平均根 数（条）	平均根 长（cm）
对照	16	10	3	1．95
0．2 mg/mL 2，4D浸泡24 h	16	13	5	2．75
0．4 mg/mL 2，4D浸泡24 h	16	14	6	2．85
0．6 mg/mL 2，4D浸泡24 h	16	15	10	3．07
0．8 mg/mL 2，4D浸泡24 h	16	16	14	4．45
1．0 mg/mL 2，4D浸泡24 h	16	16	15	4．82
1．2 mg/mL 2，4D浸泡24 h	16	16	17	5．06
1．4 mg/mL 2，4D浸泡24 h	16	16	15	2．55
1．6 mg/mL 2，4D浸泡24 h	16	14	11	2．80
1．8 mg/mL 2，4D浸泡24 h	16	14	9	1．75

(3)实验结论：
①本实验中促进月季枝条生根最好的浓度为_____。
②2，4D以对月季插条生根的作用与其浓度密切相关，说明2，4D的作用具有_____。
③通过实验能说促进月季扦插生根的最适浓度是1．2 mg/mL吗？若不能，请写出探究最适浓度的设计思路。_____