【推荐2】草莓根系较浅，干旱、盐胁迫等不良环境都会影响草莓生长，农业生产中常常通过施用5-氨基乙酰丙酸（ALA）以提高其抗逆性。
(1)ALA是叶绿素的前体物质。用无水乙醇提取ALA施用前后草莓叶片中的色素，测量色素提取液对红光的吸收百分比，计算出叶绿素的含量，可确定施用后叶绿素含量会增加。选用红光而不用蓝紫光的原因是_________。
(2)研究发现盐害、干旱等胁迫条件会导致内源脱落酸（ABA）含量上升，科研人员用ABA处理草莓根系以模拟胁迫条件，进行一系列实验，结果如下图所示。

   

①据图1分析，ALA处理后能够______（填“缓解/解除”）ABA引起的胁迫，判断依据是_______。
②科研人员进一步检测了生长素合成基因（YUC3），极性运输载体基因（PIN1）的表达情况，图2为实验结果，据此推测ALA抵抗ABA胁迫的机理不是直接促进生长素的合成，而是促进了极性运输。作出推测的依据是________。
③本研究为草莓种植遭遇盐害、干旱等逆境时，利用ALA抵抗胁迫提供了一定的理论依据。在施用ALA的过程中，还需要注意______。（至少答出2点）

【推荐3】黑藻是多年生沉水草本植物，是生物学实验常用的材料之一。实验小组研究了水温和光照强度对黑藻光合作用的影响，结果如图所示。回答下列问题：

(1)在光合作用的过程中，叶绿素主要吸收可见光中的______。分析图1结果，随着温度的升高，低光强条件下叶绿素a的含量______，其生理意义是______。
(2)分析图2结果，与低光强相比，高光强条件下的净光合速率______，原因是______。与25℃相比，30℃条件下黑藻放氧速率下降，可能的原因是______。
(3)黑藻在20℃、高光强条件下细胞呼吸的耗氧速率为30μmol·g^-1·h^-1，则在该条件下每克黑藻每小时光合作用消耗CO₂生成______μmol的C_3。

【推荐2】下图是小麦叶肉细胞光合作用过程示意图。PSI和PSⅡ是叶绿素和蛋白质构成的复合体，能吸收利用光能进行电子传递，在图中膜两侧建立H^＋电化学梯度。图中数字表示生理过程，字母表示物质。请回答下列问题∶

(1)PSⅠ和PSⅡ所在膜结构的名称为_______________，将其上色素用纸层析法进行分离，利用的原理是_______________。
(2)图中B物质是_______________，D物质是_______________，E物质是_______________酶。光合作用暗反应阶段包括_______________（填图中数字），为③过程提供能量的物质是_______________。
(3)从植株上取一健壮叶片，称量其质量为a，经黑暗处理0.5小时后质量为b，再光照处理1小时后质量为c，假设整个过程中呼吸作用速率不变，则该光照条件下，此叶片的实际光合速率可表示为_______________/小时（用a、b、c表示）。
(4)叶绿素中含有镁元素，植物必须吸收足够的Mg^2＋才能保证光合作用的正常进行。若要探究小麦根部吸收Mg^2＋是主动运输还是协助扩散，请写出实验思路：_______________。

【推荐3】洋葱是高中生物实验常用的材料某兴趣小组利用洋葱做了以下两个实验。
   
(1)探究紫色洋葱鳞片叶细胞在不同溶液中的变化
实验材料：紫色洋葱。
实验器具和试剂：光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。蒸馏水，0．3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO₃溶液。
部分实验步骤和结果如下：
②选两片洁净的载玻片，作上标记，在载玻片中央分别滴加_____，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③分别观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO₃溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，这里涉及到的实验对照类型有_____两者都能出现的现象是_____，但是有差异的实验现象是____。原因是_____。
(2)某兴趣小组同学想探究洋葱不同的管状叶片中在叶绿体色素含量上的区别，选择了洋葱管状叶的“绿叶”和“嫩黄叶”，做“提取与分离叶绿体中的色素”实验：
①提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是________。
A．进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨
B．制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线
C．将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析
D．将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在液纸条上画线→进行纸层析
②在将实验材料剪碎、研磨的过程中，需要加入无水酒精和_______，其中加入无水酒精的作用是______。
③色素层析结果如图所示，请问绿叶组对应的滤纸条编号是______。判断依据是_____。

【推荐1】三角褐指藻是一种海洋中的硅藻，科研人员用高光照强度200μmol/（m²·s）和低光照强度50μmol/（m²·s）驯化培养三角褐指藻一段时间后得到两种藻种，测定两种藻的叶绿素a、c含量、以及核酮糖-1，5二磷酸羧化酶/氧化酶（RubisCO）活性，并测定不同的光照强度对两种三角褐指藻净光合速率的影响，实验结果见下图1、2、3，请回答：

(1)提取三角褐指藻中的叶绿素时一般需要加入______，以防止色素被破坏。与高光强驯化相比，在低光强下三角褐指藻叶绿素含量明显______，说明其适应低光环境的生理机制为_________________。
(2)RubisCO是固定CO₂的酶，CO₂浓度的升高使得通过______方式进入藻细胞内部CO₂含量增加。据实验结果可知，高光强对RubisCO活性有________（“促进”或“抑制”）作用，这是由于一方面，光强能够增加RubisCO的表达量；另一方面，光强的增强有利于_______________。
(3)据本实验的结果分析，若需证明低光强的驯化不利于提高三角褐指藻光合速率，需要增设对照组，具体为_____________。

【推荐2】下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：

（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是_____________、_______________、_________________、____________。
（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。
（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_________________。
（4）请写出有氧呼吸总反应式___________________________________ 。

【推荐3】研究盐胁迫下植物的抗盐机理及其对生长的影响具有重要意义，为研究不同浓度NaCl胁迫对海水稻生理特性的影响，某科研小组使用NaCl培养液培养某海水稻，分别测得不同浓度NaCl培养液条件下其根尖细胞和高盐胁迫条件下（NaCl浓度200 mmol/L）其叶肉细胞的相关数据，结果分别如图1、图2所示。回答下列问题：

(1)为了探究高盐胁迫条件对叶绿体形态及功能的影响，实验小组将正常条件及高盐胁迫下条件培养的成熟叶研磨，通过__________法获得叶绿体并制成悬液。加入适当的“电子受体”并给予光照后有O₂产生，同时“电子受体”被还原，此时能量转化形式是____________________，电子的最终供体物质是__________。在配制叶绿体悬液时，需要加入适宜浓度的蔗糖以保证结构的完整，其原理是________________________。
(2)若以NaCl溶液浓度150 mmol/L为界分为低盐和高盐胁迫，据图1可知，随着NaCl溶液浓度的升高，该海水稻根尖细胞适应低盐和高盐胁迫的调节机制不同：前者主要是逐步提高细胞内无机盐的相对浓度，后者主要是______________________。
(3)据图2可知，第15天之前，胞间CO₂浓度降低，色素含量下降不大；而第15天之后，胞间CO₂浓度逐渐上升，分析其原因是______________________。

【推荐1】在高湿高温环境中进行高强度体力活动的人群，容易患高病死率的劳力性热射病，热习服训练是预防该病的有效手段。热习服训练是指人体在反复的热作用下产生一系列适应性反应的训练，可以提高机体对高温环境的适应能力。
(1)当人体处于高温环境中时，皮肤中的热觉感受器兴奋，将兴奋传至____________的体温调节中枢，通过中枢的调节，使_______________________________________________，从而增加散热。
(2)热习服训练可选择在人造高温环境(如热室)中运动的方式进行。人体运动时心率加快，此时___________神经活动占优势。在高温环境中运动，机体大量出汗、脱水，人体内_____________分泌增多，促进肾小管和集合管重吸收水。
(3)劳力性热射病患者体温升高，炎症因子的释放增加，产生多器官功能障碍综合征。为探讨热习服训练对人体炎症反应的影响，科研人员选择70名业余长跑爱好者参加 5km长跑，采用简单随机分组法将其分为实验组和对照组，每组35名。实验组在长跑前进行热习服训练，长跑后比较两组业余长跑爱好者体内白细胞介素-1β、γ干扰素两种炎症因子的含量，结果如表所示。

组别	白细胞介素-1β		γ干扰素
	长跑前	长跑后	长跑前	长跑后
实验组	9.34	24.15	16.21	26.24
对照组	9.29	34.19	16.34	40.29

该研究结果说明热习服训练能改善患者炎症反应，理由是____________________________________________。由此推断热习服训练可能会使人体在较高的环境温度和较高的运动强度下免疫应答_________(填“增强”或“减弱”)。
(4)研究表明，热射病可导致脑水肿，请以健康小鼠为实验材料，设计实验探究热习服对热射病导致的脑水肿的影响，并简要写出实验方案：_________________。

【推荐2】为探究环境因素对光合作用的影响，进行了相关实验。取去除淀粉的某植物叶片打成大小相等的圆片，并将相同数量的叶圆片分别放入A~D四组烧杯中，在25℃环境中进行实验，实验内容与结果见下表。

组别	烧杯中液体成分	处理条件	检测结果
A	富含CO2的纯水	光照	+
B	富含CO2的纯水	黑暗	-
C	富含CO2的葡萄糖溶液	光照	++
D	富含CO2的葡萄糖溶液	黑暗	+

注：“+”表示检出淀粉，“++”表示检出淀粉含量较高，“-”表示未检出淀粉
回答下列问题：
(1)本实验的可变因素是_______________。
(2)如何去除植物叶片中的淀粉？_____________________________。
(3)据表分析，将CO₂作为光合作用原料的是_______________组。在植物体内，CO₂转变为有机物的途径为__________循环，其产物可运至叶绿体外转变成____________，并运到植物体其他部位供细胞利用。
(4)检测结果表明离体叶肉细胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。叶肉细胞合成淀粉的场所是___________。

【推荐3】研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查，在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线。请分析回答：

(1)该种群在前5年种群数量的变化类型是____增长，第5年开始λ变小的缘故是______。
(2)该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落______过程的真实写照，这表达了生态系统的_________稳定性。
(3)为提高牧草产量，计划在该草原上喷施某种化肥，假设探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活，请完善以下实验设计并预测结果。
实验步骤：①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组。
②实验组用________的牧草饲喂，对比组用_________的牧草饲喂
③将两组昆虫置于_______________饲养。
④一段时间后，分别统计两组昆虫的生存率。
结果预测：假设实验组昆虫生存率__________对比组，说明此化肥不利于该昆虫的生存；假设两组昆虫生存率_______________或实验组昆虫生存率_______________对比组，说明此化肥对昆虫没有不利妨碍。