下列有关人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是( )
A.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子 |
B.沃森和克里克各自独立的通过多次构建模型最终发现了DNA双螺旋结构 |
C.赫尔希和蔡斯的实验应用同位素标记法证明了DNA是遗传物质 |
D.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上 |
更新时间:2020-02-22 22:39:02
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【推荐1】下列关于科学史上重要研究活动的叙述,正确的是( )
A.孟德尔分析减数分裂过程中染色体的行为得出遗传规律 |
B.萨顿运用假说—演绎法提出基因位于染色体上 |
C.赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质 |
D.梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素发现了DNA的半保留复制 |
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【推荐2】下列有关实验的研究过程或方法思路,正确的是( )
A.观察人口腔上皮细胞中线粒体时,需要先用8%的盐酸溶液处理,再用健那绿染色 |
B.用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 |
C.格里菲思肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验的思路大致相同 |
D.摩尔根运用假说-演绎法提出基因位于染色体,之后又证明基因在染色体上呈线性排列 |
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适中
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【推荐3】按照遗传规律,白眼雌果蝇(XwXw)和红眼雄果蝇(XWY)交配,后代雄果蝇都应该是白眼的,后代雌果蝇都应该是红眼的。可是有一天,摩尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。大量的观察发现,在上述杂交中,2000~3000 只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在 2000~3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇,下列有关说法错误的是( )
受精卵中性染色体组成 | 发育情况 |
XX、XXY | 雌性,可育 |
XY、XYY | 雄性,可育 |
XXX、YO (没有X染色体)、YY | 胚胎期致死 |
XO (没有Y染色体) | 雄性,不育 |
A.由于自然突变的频率很低,因此上述现象是基因突变导致的可能性极小 |
B.上述现象中,异常雄果蝇的体细胞中可能不含Y染色体 |
C.上述现象的发生就是雄果蝇染色体异常分离导致的 |
D.验证上述现象的发生可以用显微镜观察异常白眼雌果蝇和红眼雄果蝇细胞的染色体 |
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【推荐1】下列经典实验的分析正确的是
A.格里菲思、赫尔希与蔡斯等探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似 |
B.斯他林和贝利斯首次发现了动物激素:促胰激素,它由胰腺细胞分泌 |
C.孟德尔对分离现象的解释属于假说一演译法中的“作出假说” |
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,主要运用了数学模型建构的方法 |
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【推荐2】2007年7月25日,加拿大食品检疫局公布第10例疯牛病调查报告。报告认为,这起病例是由于使用受污染饲料所致。疯牛病病毒(朊病毒)是不同于细菌和病毒的生物形式,只含畸形蛋白质,没有(不利用)DNA或RNA进行复制,而是利用正常细胞中与其氨基酸排列顺序一致的蛋白质进行复制。下列方法中可以用来检测饲料中是否含有朊病毒的是( )
A.用双缩脲试剂检测牛饲料中的提取液 |
B.用DNA指纹检测牛饲料的提取液 |
C.提取牛饲料中的蛋白质,然后进行氨基酸测序,看是否与朊病毒的氨基酸序列相同 |
D.以上方法均不可取 |
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【推荐1】下列有关科学实验或研究方法的叙述,错误的是( )
A.艾弗里肺炎链球菌体外转化实验中,控制自变量运用了“加法原理” |
B.探究DNA分子结构的过程中,运用了建构物理模型的科学方法 |
C.探究DNA 复制方式的过程中,运用了同位素标记法 |
D.孟德尔总结不同性状的遗传结果得出遗传规律,运用了不完全归纳法 |
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【推荐2】构建DNA平面结构模型时提供了若干连接物和卡片,其中卡片类型和数量如下表,下列说法正确的是( )
卡片类型 | 脱氧核糖 | 磷酸 | 碱基 | |||
A | G | T | C | |||
卡片数量 | 12 | 12 | 2 | 3 | 2 | 3 |
A.构成的双链DNA片段共有10个氢键 |
B.DNA中每个脱氧核糖均与2分子磷酸相连 |
C.可构建4种脱氧核苷酸,5个脱氧核苷酸对 |
D.可构建45种不同碱基序列的DNA |
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【推荐3】下列关于科学思路和方法叙述,正确的是( )
A.研究分泌蛋白的合成和运输过程运用了荧光标记法 |
B.通过观察各种生物组织建立细胞学说的过程运用了完全归纳法 |
C.探究酵母菌种群数量变化和制作DNA 双螺旋结构都用到了模型构建 |
D.用³⁵S 和³²P 分别标记 T₂噬菌体中蛋白质的羧基、DNA的碱基,探索遗传物质的本质 |
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