小麦是我国重要的粮食作物,具有悠久的培育历史。其中杂交育种是提高小麦产量和品质的常规方法。
(1)杂交育种方法的基本思路是:_____ 。
(2)小麦具有两性花,可自花或异花受粉。因人工去雄在杂交育种实际生产上不具备可操作性。兴趣小组用小麦雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨)与纯种品系A、品系B进行了如表所示的杂交实验。
①育性正常与雄性不育性状受_____ 对等位基因控制,理由_____ 。
②小麦的育性性状由同源染色体相同位置上的基因C1、C2、C3决定的。品系A、品系B、雄性不育株的基因型分别为C1C1、C2C2、C3C3.根据上述杂交实验推测:C1、C2、C3的显隐性关系是_____ 。
(3)兴趣小组想利用上述基因之间的关系制备兼具品系A,B优良性状的小麦种子。将杂交2中所得到的Fn与品系A间行种植,从植株Fn上收获种子,但这些种子种植后发现并未达到预期的结果,其原因是_____ 。
(1)杂交育种方法的基本思路是:
(2)小麦具有两性花,可自花或异花受粉。因人工去雄在杂交育种实际生产上不具备可操作性。兴趣小组用小麦雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨)与纯种品系A、品系B进行了如表所示的杂交实验。
P | F1 | F2 | Fn | |
杂交1 | 雄性不育株×品系A | 育性正常 | (F1)3育性正常:1雄性不育 | |
杂交2 | 雄性不育株×品系B | 雄性不育 | (F1×品系B→)1育性正常:1雄性不育 | [F2雄性不育] 1育性正常:1雄性不育 |
①育性正常与雄性不育性状受
②小麦的育性性状由同源染色体相同位置上的基因C1、C2、C3决定的。品系A、品系B、雄性不育株的基因型分别为C1C1、C2C2、C3C3.根据上述杂交实验推测:C1、C2、C3的显隐性关系是
(3)兴趣小组想利用上述基因之间的关系制备兼具品系A,B优良性状的小麦种子。将杂交2中所得到的Fn与品系A间行种植,从植株Fn上收获种子,但这些种子种植后发现并未达到预期的结果,其原因是
更新时间:2023-04-02 22:24:27
|
相似题推荐
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐1】亚洲瓢虫的鞘翅呈现色彩丰富的斑点,鞘翅的黑缘型、均色型和黄底型分别由SASA、SESE和ss控制。为研究鞘翅色彩的遗传特点,用三组亚洲瓢虫进行杂交试验,F1自由交配得F2,其结果如下表:
(1)欲确定子一代新类型体细胞的染色体数目和形态特征,需对其进行____________ 。
(2)已知控制鞘翅的色彩斑点的基因均由s基因突变而来,这体现了基因突变具有_______ 的特点。若只考虑鞘翅的色彩斑点由SA、SE和 s基因决定,则与之相关的瓢虫基因型有_________________ 种,表现型有___ 种。
(3)根据甲、乙杂交组合的实验结果分析,子一代全为新类型,子二代出现图中不同表现型的现象称为______________ ,出现这种现象的原因是F1产生配子时,___________ 分离。
(4)丙组的子一代进行自由交配,在子二代中出现新类型的概率为__________ 。欲测定新类型三的基因型,可将其与表现型为______ 瓢虫测交,若后代表现型及比例为___________ ,则新类型三为杂合子,请用遗传图解表示这个过程______ 。
杂交 组合 | 亲本 | 子一代 | 子二代 |
甲 | 均色型×黄底型 | 新类型一 | 均色型:新类型一:黄底型 = 1:2:1 |
乙 | 黑缘型×黄底型 | 新类型二 | 黑缘型:新类型二:黄底型 = 1:2:1 |
丙 | 新类型一×新类型二 | 黄底型:新类型一:新类型二:新类型三 = 1:1:1:1 | ? |
(1)欲确定子一代新类型体细胞的染色体数目和形态特征,需对其进行
(2)已知控制鞘翅的色彩斑点的基因均由s基因突变而来,这体现了基因突变具有
(3)根据甲、乙杂交组合的实验结果分析,子一代全为新类型,子二代出现图中不同表现型的现象称为
(4)丙组的子一代进行自由交配,在子二代中出现新类型的概率为
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐2】雄性不育品系在水稻(2N=24)杂交育种中具有重要作用。通过CRISPR/Cas9基因组编辑技术对水稻2号染色体上的TMS5基因进行定点突变,可以快速选育水稻的不育品系。CRISPR/Cas9基因编辑复合体的工作原理如下图所示:
(1)据图分析,育种过程中应先依据TMS5基因的特定核苷酸序列设计______ 用以精准识别目的基因,然后构建CRISPR/Cas9-TMS5基因编辑载识别序列体,并通过农杆菌介导的方法转化水稻的愈伤组织,培养后可通过______ 技术初步筛选出阳性转基因植株(T0代)。与传统的诱变育种相比,运用该技术进行育种最明显的优势是______ 。
(2)从T0代阳性植株中筛选出一个单一位点插入了碱基T的植株(记为tms5),该植株没有表现出雄性不育特征,但其自交后代(T1代)出现了部分雄性不育植株,检测发现此自交过程中并未产生新的突变,试解释T1代出现雄性不育植株的原因:______ 。
(3)进一步研究发现此雄性不育性状为温敏型,即28℃培养时表现为雄性不育,但22 ℃培养时表现为可育。若在28℃条件下,将T₁代的雄性不育植株与野生型进行杂交,收获______ 植株上的种子,并在28 ℃条件下种植,可发现后代的表型为______ (填“均为雄性可育”或“均为雄性不育”或“雄性可育和雄性不育”)。
(4)另一组研究人员培育出了雄性不育隐性突变体水稻植株X,同样具有在28 ℃时表现出雄性不育,22 ℃表现为可育的特征。现欲探究该性状是否也是由于TMS5基因突变导致,请利用上述材料,设计一次杂交实验进行探究,写出你的实验思路_______ 。
请回答下列问题:
(1)据图分析,育种过程中应先依据TMS5基因的特定核苷酸序列设计
(2)从T0代阳性植株中筛选出一个单一位点插入了碱基T的植株(记为tms5),该植株没有表现出雄性不育特征,但其自交后代(T1代)出现了部分雄性不育植株,检测发现此自交过程中并未产生新的突变,试解释T1代出现雄性不育植株的原因:
(3)进一步研究发现此雄性不育性状为温敏型,即28℃培养时表现为雄性不育,但22 ℃培养时表现为可育。若在28℃条件下,将T₁代的雄性不育植株与野生型进行杂交,收获
(4)另一组研究人员培育出了雄性不育隐性突变体水稻植株X,同样具有在28 ℃时表现出雄性不育,22 ℃表现为可育的特征。现欲探究该性状是否也是由于TMS5基因突变导致,请利用上述材料,设计一次杂交实验进行探究,写出你的实验思路
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐3】研究表明,正常女性细胞核内两条X染色体中,只有1条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体。肾上腺脑白质营养不良(ALD)是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用a表示),女性杂合子中有5%的个体会患病,图1为某患者家族遗传系谱图。利用图中四位女性细胞中与此病有关的基因片段经能识别特定碱基序列的酶进行切割(如图2),产物的电泳结果如图3所示。
(1)可在怀孕早期取羊水中的胎儿细胞,使用_____ 对巴氏小体进行染色制片后,用显微镜进行观察,若在细胞内观察到巴氏小体,说明胎儿是_____ (男孩/女孩)。
(2)Ⅱ-3个体的基因型是_____ ,患ALD的原因 _____ 。ALD可造成脑白质功能不可逆损伤,尚无有效的治疗方法,通过遗传咨询和_____ 对该病进行监测和预防。
(3)a基因比A基因多一个酶切位点是因为发生了碱基对的_____ ;由图3可知突变基因新增的酶切位点位于_____ (310bp/217bp/118bp/93bp)DNA片段中。
(4)若Ⅱ-1和一个基因型与Ⅱ-4相同的女性婚配,后代患ALD的概率_____
(5)目前关于X染色体的失活存在两种观点:
观点一:机体优先失活携带突变基因的X染色体
观点二:两条X染色体中的一条随机失活;
①临床上发现一例有巴氏小体的男性患者,其父母均表现正常,若符合观点一,则产生该男患者的原因是其_____ (填“父亲”或“母亲”)的减数第_____ 次分裂异常,产生了异常配子(注:不考虑交叉互换和基因突变)。
②女性携带者中的一部分出现与男性患者一样严重的病症,另一部分则完全无病症,这符合观点_____ 。
(1)可在怀孕早期取羊水中的胎儿细胞,使用
(2)Ⅱ-3个体的基因型是
(3)a基因比A基因多一个酶切位点是因为发生了碱基对的
(4)若Ⅱ-1和一个基因型与Ⅱ-4相同的女性婚配,后代患ALD的概率
(5)目前关于X染色体的失活存在两种观点:
观点一:机体优先失活携带突变基因的X染色体
观点二:两条X染色体中的一条随机失活;
①临床上发现一例有巴氏小体的男性患者,其父母均表现正常,若符合观点一,则产生该男患者的原因是其
②女性携带者中的一部分出现与男性患者一样严重的病症,另一部分则完全无病症,这符合观点
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(A)对矮秆、抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种。根据材料分析回答下列问题:
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为__________ ,F2的高秆抗病玉米中纯合子占____________ 。
(2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为_____________ 。
(3)过程e常采用___________________ 方法由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f的优势是_______________ 。与过程g的育种方式相比,过程d育种的优势是_________________ 。
(4)上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种的是[ ]_____________ ,原因是____________________________ 。
(5)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[ ]________ 方法。
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为
(2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为
(3)过程e常采用
(4)上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种的是[ ]
(5)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[ ]
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐2】玉米是一年生雌雄同株、异花授粉植物。玉米富含各种营养物质、味道香甜,可做各式菜肴,也是生产工业酒精和酿制白酒的主要原料。
(1)现阶段我国大面积种植的玉米品种均为杂合子,杂交种(F1)的杂种优势明显,在高产、抗病等方面杂合子表现出的某些性状优于其纯合亲本,但在F2会出现杂种优势衰退现象。其原因是____ 。玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(E、e)控制,现将若干大粒玉米杂交种平均分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植,甲组自然状态授粉,乙组人工控制其自交授粉。在种植期间因未知原因导致含显性基因的精子与含隐性基因的卵细胞不能结合,若所有的种子均正常发育,在第3年种植时甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为______ 、_____ 。
(2)已知在种子培育期间,研究玉米无叶舌性状对培育高产优质的玉米新品种具有重要作用。用5个玉米有叶舌(AA)自交系品种1~5和无叶舌(aa)自交系LG,分别培育出品种1~5的无叶舌近等基因系(指除了控制叶舌性状的基因存在差异之外,其他遗传信息均相同或相近的一组品系)1'~5',操作流程如下图。分别选择____ 作为供体亲本和受体亲本,F1与受体亲本杂交子代BC1的基因型为____ ,经自交后,选择出现性状分离的类型与受体亲本回交,如此重复,最终获得无叶舌的玉米自交系1'~5'。
(3)研究人员通过实验已确定a基因的位置范围,插入了分子标记S序列(可通过检测S序列快速判断a基因的位置)。现发现有叶舌品种6具有抗叶斑病、丝黑穗病能力增强等一系列优良性状,有叶舌品种7具有高油酸、抗倒伏等一系列优良性状。如何利用以上品种及S序列快速培育出具有两个品种优势的无叶舌杂交种?请写出主要思路:____ 。
(1)现阶段我国大面积种植的玉米品种均为杂合子,杂交种(F1)的杂种优势明显,在高产、抗病等方面杂合子表现出的某些性状优于其纯合亲本,但在F2会出现杂种优势衰退现象。其原因是
(2)已知在种子培育期间,研究玉米无叶舌性状对培育高产优质的玉米新品种具有重要作用。用5个玉米有叶舌(AA)自交系品种1~5和无叶舌(aa)自交系LG,分别培育出品种1~5的无叶舌近等基因系(指除了控制叶舌性状的基因存在差异之外,其他遗传信息均相同或相近的一组品系)1'~5',操作流程如下图。分别选择
(3)研究人员通过实验已确定a基因的位置范围,插入了分子标记S序列(可通过检测S序列快速判断a基因的位置)。现发现有叶舌品种6具有抗叶斑病、丝黑穗病能力增强等一系列优良性状,有叶舌品种7具有高油酸、抗倒伏等一系列优良性状。如何利用以上品种及S序列快速培育出具有两个品种优势的无叶舌杂交种?请写出主要思路:
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐3】小麦白粉病是由真菌引起的世界范围性病害,培育和推广抗病毒新品是防治白粉病最高效和环保的策略。
(1)科研人员获取了A、B、D三对感病基因同时突变的小麦突变体1(抗白白粉病但产量明显降低),使其与野生型(WT)杂交,结果如图1所示,可知A、B、D三对基因位于______ 对同源染色体上。
(2)后续研究中又筛选到了既抗病同时产量又不降低的突变体2。科研人员根据A、B、D基因的一小段序列设计引物扩增WT和突变体2的基因组DNA,电泳结果如图2。进一步对比二者的基因序列发现,突变体2的A、D基因只发生30-50个碱基对的变化,而B基因则发生了约30万个碱基对的大范围缺失。
①突变体2未扩增到______ 基因的片段,可能是该基因______ 。
②请从下表中选择两组杂交组合及预期结果设计对照实验,以进一步证实突变体2的抗性表型与B基因紧密相关______________ 。
(3)研究发现WT和突变体1中均存在小麦增产基因TMT,但二者R(或h)基因特定序列的表观遗传修饰可限制TMT表达,且感病基因的突变会产生加速衰老的不良效应,使突变体1产量较WT明显降低。
①与突变体1相比,突变体2______ ,因此产量并未较WT明显降低。
②为进一步验证TMT基因与产量密切相关,可分别对突变体1和2做______ 的处理,并检测两者的产量变化。
(4)LX99是我国培育的优质纯种小麦(除不抗白粉病外其他性状优良)。若利用突变体2培育具有LX99优良性状且抗病的纯种小麦,请选择合理的杂交育种方案并说明理由_________________ 。
(1)科研人员获取了A、B、D三对感病基因同时突变的小麦突变体1(抗白白粉病但产量明显降低),使其与野生型(WT)杂交,结果如图1所示,可知A、B、D三对基因位于
(2)后续研究中又筛选到了既抗病同时产量又不降低的突变体2。科研人员根据A、B、D基因的一小段序列设计引物扩增WT和突变体2的基因组DNA,电泳结果如图2。进一步对比二者的基因序列发现,突变体2的A、D基因只发生30-50个碱基对的变化,而B基因则发生了约30万个碱基对的大范围缺失。
①突变体2未扩增到
②请从下表中选择两组杂交组合及预期结果设计对照实验,以进一步证实突变体2的抗性表型与B基因紧密相关
杂交组合 | F2的表型及比例 |
I.突变体2×aabbdd | ①感病:抗病=3:1 |
II.突变体2×AAbbdd | ②感病:抗病=1:1 |
Ⅲ.突变体2×aaBBdd | ③全部抗病 |
Ⅳ.突变体2×aabbDD | ④全部感病 |
(3)研究发现WT和突变体1中均存在小麦增产基因TMT,但二者R(或h)基因特定序列的表观遗传修饰可限制TMT表达,且感病基因的突变会产生加速衰老的不良效应,使突变体1产量较WT明显降低。
①与突变体1相比,突变体2
②为进一步验证TMT基因与产量密切相关,可分别对突变体1和2做
(4)LX99是我国培育的优质纯种小麦(除不抗白粉病外其他性状优良)。若利用突变体2培育具有LX99优良性状且抗病的纯种小麦,请选择合理的杂交育种方案并说明理由
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
名校
解题方法
【推荐1】某昆虫的圆眼和棒眼是一对相对性状,相关基因(B/b)只位于X染色体上。常染色体上的隐性基因h纯合时,会使性染色体组成为XX的个体发育为不育雄性。让一只棒眼雌性个体与一只棒眼雄性个体杂交,F1中♀棒眼:♂棒眼:♂圆眼=3:3:2。回答下列问题:
(1)该种昆虫的圆眼对棒眼为_____ 性,判断依据是__________________________ 。
(2)在上述杂交组合中,亲代雄果蝇的基因型为__________ ,F1中雄性个体的性染色体组成为__________ 。
(3)让F1中雌雄个体自由交配,后代的性别比例(♀:♂)为__________ ,后代中棒眼个体所占比例为__________ 。
(4)若让一只杂合的棒眼雄性(可育)个体与一只杂合的圆眼雌性个体杂交,后代中♀棒眼:♀圆眼:♂棒眼:♂圆眼=_____________ 。
(1)该种昆虫的圆眼对棒眼为
(2)在上述杂交组合中,亲代雄果蝇的基因型为
(3)让F1中雌雄个体自由交配,后代的性别比例(♀:♂)为
(4)若让一只杂合的棒眼雄性(可育)个体与一只杂合的圆眼雌性个体杂交,后代中♀棒眼:♀圆眼:♂棒眼:♂圆眼=
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐2】果蝇的眼型和体色分别受两对等位基因A/a、B/b控制(两对基因均不在Y染色体上)。让一只灰体正常眼雌果蝇与一只黄体正常眼雄果蝇交配,所得F1全为灰体。让F1雌雄果蝇随机交配得到F2,F2结果如下表所示,请回答下列问题:
(1)棒眼的遗传方式是____________ ,基因A与基因B的本质区别是____________ 。
(2)F1雌果蝇的基因型为____________ ,F2中雌性无棒眼的原因是____________ 。
(3)若让F2灰体正常眼雌性与灰体棒眼雄性相互杂交,子代表现型及比例为____________ 。
(4)欲通过一次杂交实验验证亲本雌果蝇基因型,请用遗传图解表示。____________ 。
F2 | 表现型 | 灰体正常眼雌性 | 黄体正常眼雌性 | 灰体正常眼雄性 | 灰体棒眼雄性 | 黄体正常眼雄性 | 黄体棒眼雄性 |
数量 | 474 | 158 | 711 | 237 | 237 | 79 |
(1)棒眼的遗传方式是
(2)F1雌果蝇的基因型为
(3)若让F2灰体正常眼雌性与灰体棒眼雄性相互杂交,子代表现型及比例为
(4)欲通过一次杂交实验验证亲本雌果蝇基因型,请用遗传图解表示。
您最近一年使用:0次
非选择题-实验题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐3】科研人员深入到很多年前进行核试验的地区进行调查,在一片生长较为旺盛的植物种群中发现了与野生植物有明显差异的三种变异植株甲、乙、丙。该物种为雌雄异株植物,在核试验以前,这三种变异类型的植株并不存在。回答下列问题。
(1)甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于________ 。对比该实验前后,该物种是否发生了进化?___________ ,原因_______________________ 。
(2)调查发现该种群雌雄植株中都有变异型甲存在,已确定为核遗传的情况下,研究人员进行了如下试验,以判定该变异基因的显隐性,以及该基因所在的位置是常染色体还是伴X染色体(注:野生型一般为纯合子)。
第一步:选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交,得到种子;
第二步:播种收获的种子,统计子一代植株的情况,并进行分析。
①子一代个体中有变异型甲植株出现:
Ⅰ._________ 。
Ⅱ.__________ 。
②若子一代个体中没有突变个体出现,则让子一代雌雄个体相互交配,在子二代中:
Ⅰ.___________________ 。
Ⅱ.__________________________ 。
(4)现有纯合的变异型植株甲、乙若干,假设突变基因位于常染色体上,怎样判断这两种变异性状的遗传是否符合基因的自由组合定律?(简要地说明步骤及结果、结论)________________
(1)甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于
(2)调查发现该种群雌雄植株中都有变异型甲存在,已确定为核遗传的情况下,研究人员进行了如下试验,以判定该变异基因的显隐性,以及该基因所在的位置是常染色体还是伴X染色体(注:野生型一般为纯合子)。
第一步:选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交,得到种子;
第二步:播种收获的种子,统计子一代植株的情况,并进行分析。
①子一代个体中有变异型甲植株出现:
Ⅰ.
Ⅱ.
②若子一代个体中没有突变个体出现,则让子一代雌雄个体相互交配,在子二代中:
Ⅰ.
Ⅱ.
(4)现有纯合的变异型植株甲、乙若干,假设突变基因位于常染色体上,怎样判断这两种变异性状的遗传是否符合基因的自由组合定律?(简要地说明步骤及结果、结论)
您最近一年使用:0次