科研人员在研究光诱导的高粱离体节间花青素的合成时发现，外源添加浓度为3×10-6～3×10-4moL·L-1的生长素和2，4-D均能够抑制花青素的合成，并呈现出随生长素浓度升高其对花青素合成的抑制作用增强的趋势。下列相关分析正确的是（ ）
| A．生长素和2，4-D在细胞内合成后，通过主动运输的方式运送到作用部位 |
| B．生长素对花青素合成的作用与生长素在茎的背地生长中的作用不同 |
| C．抑制花青素合成的生长素最适浓度在3×10-6～3×10-4moL·L-1之间 |
| D．若将生长素与蛋白酶混合使用，生长素由于被分解而不能发挥抑制作用 |
更新时间：2023-04-06 16:08:39
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解题方法
【推荐1】种子引发是一项通过控制种子先缓慢吸收水分后萌动的技术。研究者选用生长素（IAA）作为引发剂处理两个棉花品种（浙大13-1和浙大13-2）的种子，探究生长素引发对于盐胁迫下棉花幼苗生根情况的影响，实验分组及结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
| A．盐胁迫下，20mg/L的IAA引发处理对须根的作用效果相对更显著 |
| B．低浓度的IAA促进须根生长，高浓度的IAA抑制须根生长 |
| C．对照1和对照2的幼苗须根生长不受IAA影响，但受环境影响 |
| D．生长素在棉花幼苗根部运输时，会消耗细胞呼吸作用产生的ATP |
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【推荐2】阳光不仅为植物光合作用提供能源，还是触发植物生长发育的重要环境因素。下列有关说法错误的是（ ）
| A．光合色素主要吸收红光和蓝紫光，通过相关化学反应将光能转化为化学能 |
| B．光照太强使环境温度上升导致植物水分减少，进而影响光反应 |
| C．适当增加光照会促进叶绿素的合成，有利于植物光合作用 |
| D．光照会影响植物激素的含量，光照越强生长素含量越低，不利于植物发育 |
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真题
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【推荐1】下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是
| A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
| B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
| C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 |
| D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
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【推荐2】下列有关叙述，正确的是( )
| A．用低浓度生长素类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条 |
| B．生产上常用生长素类似物除去双子叶农作物中的单子叶杂草 |
| C．促进芽生长的生长素浓度必然会抑制根的生长 |
| D．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向、重力方向无关 |
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【推荐3】为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，科学家曾做了下列实验：①切取燕麦胚芽鞘的顶端，按下图所示分别插入云母片；②把A和B分别置于完整的琼脂块上，C和D分别置于中间分开的琼脂块上；③再把A放在暗处，B、C、D沿箭头方向照光。若A琼脂块中生长素的含量相对值为100，则B、C和D的各值如图所示。下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论，错误的是( )
| A．生长素在胚芽鞘的尖端合成 |
| B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 |
| C．生长素从向光一侧向背光一侧横向运输 |
| D．背光一侧生长素合成得多，向光一侧生长素合成得少 |
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【推荐1】下列现象与植物激素的作用无直接关系的是（ ）
| A．摘除棉花的顶芽使其多开花多结果 |
| B．促进插条生根实验中选生长旺盛的一年生枝条 |
| C．松树高大挺拔表现出顶端优势的现象 |
| D．用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植物 |
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【推荐2】下列关于植物生长素的叙述，错误的是
| A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 |
| B．单何光照射能使生长素在背光一侧分布多 |
| C．扦插时，留有芽和幼叶的插条易生根成活，主要因为芽和幼叶能产生生长素 |
| D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，向光弯曲生长的部位是尖端以下部分 |
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【推荐1】某实验小组为探究不同浓度的生长素对某植物根和茎的作用效应，进行了相关实验，得到的结果如图所示。据图不能得出的结论是（ ）
| A．该植物的根和茎对生长素的敏感性不同 |
| B．促进该植物的茎和根生长的最适生长素溶液浓度不同 |
| C．生长素浓度为10-6mol/L-1时，抑制该植物根的生长 |
| D．相同浓度生长素溶液对根和茎的作用效果可以相同 |
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【推荐2】为探究 2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，预实验得到的实验结果如图1；图2 表示植物生长素对植物生长的促进和抑制作用的关系图。下列叙述正确的是（ ）
| A．若用植物激素 2，4-D进行探究也能绘制绘出类似图2 的曲线 |
| B．由图1可确定促进月季枝条生根的最适浓度的最佳范围是 10⁻¹²mol/L∼10⁻⁹mol/L |
| C．若植物水平放置，茎远地侧生长素浓度为图2 中m，则近地侧浓度范围是（m，2m） |
| D．图1 没有体现 2，4-D两重性的特点 |
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