下列关于高中生物实验的叙述，正确的是（ ）
| A．探究植物生长调节剂促进插条生根的最适浓度实验需要做预实验 |
| B．在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中需用酒精对根尖进行解离 |
| C．证明DNA半保留复制实验中需要用到差速离心法 |
| D．豌豆是闭花授粉植物，豌豆杂交实验去雄后不需要套袋 |
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更新时间：2023-04-27 11:58:11
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【推荐1】观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，在制作装片的过程中，主要操作步骤应是（ ）
| A．解离、漂洗、染色、制片 |
| B．漂洗、解离、染色、制片 |
| C．解离、染色、漂洗、制片 |
| D．漂洗、染色、解离、制片 |
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【推荐2】细胞分裂过程中，当某一阶段出现异常时，细胞会通过调控排除故障，或中断细胞周期处于静息状态。如缺少某种氨基酸时，细胞会终止间期蛋白质合成，变成静息状态，补充营养后，则重新启动合成。下列与细胞有丝分裂有关的说法，错误的是（ ）
| A．细胞进入静息状态可以避免物质和能量的浪费 |
| B．进入分裂期，中心粒倍增，并在移向细胞两极过程中发出星射线，形成纺锤体 |
| C．蛋白质合成中断后，重新启动的过程受基因调控 |
| D．观察细胞分裂时，应选择分裂期相对较长的细胞 |
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【推荐1】下列属于相对性状的是（ ）
| A．豌豆子叶的黄色和绿色 | B．狗的长毛和卷毛 |
| C．菊花的形状和颜色 | D．人的肤色和发型 |
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【推荐2】关于“假说—演绎”法，下列说法正确的是 ( )
| A．“一对相对性状的杂交实验和结果”——发现问题，提出假说 |
| B．“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说 |
| C．“测交实验和结果”——分析问题，寻找规律 |
| D．“分离定律的提出”——演绎推理，验证规律 |
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【推荐1】在探索遗传奥秘的历程中，下列与科学家实验采用的方法及技术不相匹配的是
选项 | 科学家 | 实验名称 | 实验方法及技术 |
A | 孟德尔 | 豌豆杂交实验 | 假说—演绎法 |
B | 艾弗里 | 肺炎双球菌转化实验 | 微生物培养技术 |
C | 赫尔希和蔡斯 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 同位素标记法 |
D | 沃森和克里克 | DNA分子半保留复制的实验 | 建构物理模型 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】DNA分子复制的特点是（ ）
| A．半保留复制 | B．复制需要模板 |
| C．全保留复制 | D．复制需要酶 |
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【推荐3】下列关于科学家及其研究成果的叙述，错误的是（ ）
| A．格里菲思利用“减法原理”进行肺炎链球菌体外转化实验，证明DNA是遗传物质 |
| B．沃森和克里克制作的DNA分子双螺旋结构模型，属于物理模型 |
| C．梅塞尔森和斯塔尔利用同位素示踪技术，证明DNA的复制是半保留复制 |
| D．摩尔根以果蝇为材料，利用假说–演绎法，证明基因位于染色体上 |
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【推荐1】用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图。该实验是探究豌豆幼苗茎切段最适浓度的预实验，下列叙述错误的是（ ）
| A．促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是200～600mg/L |
| B．预实验可为进一步实验摸索条件 |
| C．预实验也可用于检验实验设计的科学性和可行性 |
| D．生长素在600～1000mg/L的浓度范围内对茎的生长起抑制作用 |
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【推荐2】下图是用不同浓度的生长素类似物处理某种植物插条生根的实验结果，其中能反映出促进生根效果最好的是 （ ）
A． | B． | C． | D． |
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