在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种(图1)、培养结果(图2)如下图。有关叙述错误的是( )
A.接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌 |
B.连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落 |
C.接种过程中至少需要对接种环灼烧5次 |
D.图1中a区域为划线的起始位置 |
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福建省福州市福清虞阳中学2022-2023学年高二上学期月考生物试题随堂练习人教版2019选择性必修三1.2微生物的培养技术及应用随堂练习浙科版2019选择性必修三1.2纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得广西壮族自治区河池市八校2022-2023学年高二下学期第一次联考生物试题浙科版选择性必修三1.2纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得(课中)四川省乐山沫若中学2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题江苏省盐城市滨海县八滩中学等三校2022-2023学年高二下学期期中检测生物试题第一章 发酵工程 单元检测-2021-2022学年高二下学期生物苏教版(2019)选择性必修3福建省三明市永安市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考(3月)生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二分层班下学期期末生物试题海南省三亚华侨学校(南新校区)2021-2022学年高二下学期期中生物试题 安徽省安庆市怀宁中学2021-2022学年高二5月阶段考试生物试题四川省凉山州宁南中学2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题河北省衡水市武强中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)第一单元 发酵工程(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修3)辽宁省大连市普兰店区三十八中2020-2021学年高二下学期第一次考试生物试题2021届辽宁省锦州市渤海大学附中高三第五次模拟考试生物试题2021届天津市和平区高三第二次质量调查(二模)生物试题第2节 微生物的培养技术及应用 第1课时 微生物的基本培养技术河北省唐山市一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题浙江省湖州中学2019-2020学年高二下学期第一次月考生物试题江苏省宿迁市沭阳县修远中学2019-2020学年高二上学期(9月)月考生物试题江苏省沭阳县修远中学2018-2019学年高二下学期3月月考生物试题【全国百强校】四川省双流中学2017-2018学年高二6月月考(期末模拟)生物试题江苏省苏州市2018届高三上学期期中调研生物试题江苏盐城中学2018届高三一轮复习学生作业第十三单元生物技术第2讲 微生物的实验室培养2015-2016学年四川省雅安市高二下期末生物试卷2016届江苏苏中三市(南通、扬州、泰州)高三第二次调研测试生物试卷
更新时间:2023-05-04 08:09:46
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【推荐1】下列关于无菌操作技术的说法,正确的是( )
A.消毒仅能杀死物体表面的芽孢和孢子 | B.液态的牛奶可用巴氏消毒法消毒 |
C.培养皿、胶头吸管可用干热灭菌法灭菌 | D.高压蒸汽灭菌时间达到后立即排气降温 |
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【推荐2】下列有关微生物培养基制备的叙述,正确的是( )
A.培养基配方中都含有碳源、氮源、水、无机盐及琼脂等成分 |
B.培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性 |
C.在微生物的实验室培养中,培养皿不能用高压蒸汽灭菌锅灭菌 |
D.倒平板时需将培养基冷却至室温,再在酒精灯火焰旁倒平板 |
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【推荐1】如图甲、乙分别表示接种微生物的两种常用方法,下列叙述正确的是( )
A.甲接种方法可以观察菌落特征,对混合菌进行分离 |
B.乙接种方法不能计数,一般用于菌种的分离与纯化 |
C.甲、乙两种方法所用的接种工具相同 |
D.甲、乙两种接种方法的培养基中都不含有凝固剂琼脂 |
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【推荐2】如图是某小组培养从土壤中分离出能够分解尿素的细菌的结果示意图,以下相关说法正确的是( )
A.运用图1所示的接种方法统计所得的活菌数比实际值偏高 |
B.运用图2所示的接种方法需把接种环插入到培养基中操作 |
C.若所得菌落的形状大小颜色不一说明土壤中含多种分解尿素细菌 |
D.分离尿素分解菌时需往完全培养基额外加入尿素制成选择培养基 |
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解题方法
【推荐3】A、B、C、D四种抗生素均可治疗金黄色葡萄球菌(Sau)引起的肺炎,为选出具有最佳疗效的抗生素,科研人员分别将含等剂量抗生素的四张大小相同的滤纸片a、b、c、d置于Sau均匀分布的平板培养基上,在适宜条件下培养48h,结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.Sau的培养过程中,培养基的pH需要保持中性或弱酸性 |
B.滤纸片b周围抑菌圈中出现菌落是染色体变异的结果 |
C.滤纸片a周围抑菌圈的区域最大,抗生素A的疗效最好 |
D.由结果可知,该实验是通过平板划线法将Sau接种在培养基上的 |
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