【推荐1】为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①－④表示相关生理过程；图2表示该植物在光合作用最适温度25 ℃、不同光照强度下光合作用速率(用CO₂吸收速率表示)的变化。请据图回答：

(1)图1中属于光合作用过程的是______(填序号)，暗反应中需要光反应提供的物质是ATP和______ 。如果突然停止光照，则瞬间叶绿体中ADP的含量______(填“增多”“不变”或“减少”)。
(2)图1中有氧呼吸发生的主要场所是______ ，有氧呼吸中产生ATP最多的过程是______(填序号)。
(3)图2中A点条件下，该植物能完成图1中的生理过程有______(填序号)。

【推荐2】下图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。I～Ⅶ代表物质，①～③代表过程。回答下列问题：

(1)在图甲中，消耗CO₂的场所是_________，在强光下ATP的移动方向是_________。
(2)在光照条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有_________。若将该植物由1%的CO₂浓度突然置于0.3%CO₂浓度下（光照强度不变），图甲中的C₃的含量将_________，C₅的含量将_________。
(3)图乙与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，特有的步骤是_________（填数字标号），这些过程发生在_________部位。
(4)若用¹⁸O标记图乙中参与②过程的H₂O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是_________，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是_________。

【推荐3】如图为人体糖代谢的部分途径。

请分析回答：
（1）据图可知，细胞呼吸的启动需要_____供能。细胞呼吸为物质转化提供_____。
（2）在酶的催化下，丙酮酸和_____结合生成乳酸，在缺氧状态下，该酶的活性_____。
（3）某物质只使线粒体内膜上的ATP合成酶失活，对[H]的氧化没有影响，因此该物质使有氧呼吸第三阶段释放出来的能量全部转化成_____。若将该物质加入到酵母菌中，葡萄糖的氧化分解_____（填“能”或“不能”）继续进行。
（4）糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，因此_____是糖原贮积病的最主要累及器官。

【推荐1】下图甲为生物体内遗传信息的传递过程，图乙为人体内蛋白质合成的一个过程。请据图分析并回答下列问题：

(1)美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记技术和_____证实了图甲“a”过程；人体神经细胞内遗传信息传递的过程中，_____（用图中字母表示）过程遵循碱基互补配对原则。
(2)图乙对应图甲的_____阶段，该阶段发生在细胞中的_____（填细胞器名称）内。图之中I上CAA相对应的mRNA上的碱基序列被称为_____。
(3)在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA是信息的载体，_____是信息的表达产物，而_____为信息流动提供能量，可见，生命是_____的统一体。

【推荐2】关于DNA分子的复制方式主要有两种假说，如图1所示。科学家运用密度梯度离心、DNA紫外光吸收光谱等方法对此进行研究，实验基本操作及结果如下，请回答下列问题：

(1)将大肠杆菌在含有¹⁵NH₄Cl的培养液（图2A）中培养一段时间，使大肠杆菌繁殖多代（大肠杆菌约20分钟繁殖一代）。培养液中的N可被大肠杆菌用于合成_____，进一步作为DNA复制的原料。此外，DNA复制还需要模板、能量、_____酶、_____酶、引物酶及DNA连接酶等条件。
(2)从上述培养液中取部分菌液，提取大肠杆菌DNA（图2A）。经密度梯度离心后，测定溶液的紫外光吸收光谱，结果如图3a所示，峰值出现在离心管的P处。该步骤的目的是_____。
（注：紫外光吸收光谱的峰值位置即为离心管中DNA的主要分布位置，峰值越大，表明该位置的DNA数量越多。）

(3)将上述培养的大肠杆菌转移到含有¹⁴NH₄Cl的培养液中继续培养（图2B）。在培养到6、13、20分钟时，分别取样，提取大肠杆菌DNA，经密度梯度离心后，测定紫外光吸收光谱，结果如图3中b、c、d所示。
①若全保留复制这一假说成立，则20分钟时紫外光吸收光谱的峰值个数及峰值的位置与点P的关系为_____。
a．峰值个数为1，峰值出现在Q点的位置
b．峰值个数为1，峰值出现在P点的位置
c．峰值个数为2，一个峰值出现在P点的位置，另一个峰值出现在Q点上方
d．峰值个数为2，一个峰值出现在P点的位置，另一个峰值出现在Q点的位置
②现有实验结果______（选填“可以”或“不可以”）否定全保留复制假说。
(4)科学家继续测定了大肠杆菌在含有¹⁴NH₄Cl的培养液中培养到40分钟时的紫外光吸收光谱。若半保留复制假说成立，则40分钟时的紫外吸收光谱结果如何？请在图4e框中绘制相应预期结果。______

【推荐3】1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤，据图回答下列问题：



(1)若图中C有大量的放射性，则进入大肠杆菌体内的是用__________（填“³²P”或“³⁵S”）标记的__________。
(2)在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是__________留在上清液。
(3)噬菌体侵染细菌实验证明了__________。
(4)在氮源为¹⁴N和¹⁵N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为¹⁴N—DNA（相对分子质量为a）和¹⁵N—DNA（相对分子质量为b）。将只含¹⁵N—DNA的亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，连续繁殖两代（I和II），用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。

预计第III代细菌DNA分子的平均相对分子质量为__________。

【推荐1】在公共场合佩戴口罩已经成为一种习惯，而大量使用的口罩已经成了新型污染。喷绒布是口罩生产的重要原料，主要成分是聚丙烯，某研究小组欲从土壤中分离出高效降解聚丙烯的细菌。回答下列问题：
(1)该科研团队设计了一个对照实验，请将以下实验步骤补充完整：
①采集来自不同环境的等量土壤，编号为A、B、C、D。将同型号等量的一次性口罩经___________处理后埋入各组土壤中。
②在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察各组中口罩的腐烂程度。
③从口罩腐烂程度_________的一组上采集细菌样品。
(2)培养基中一般要含有细菌生存所需的____________。分离纯化目的菌时，培养基以______作为唯一的碳源。这样的培养基按功能划分，属于_________培养基。

(3)若需进一步对土样中的细菌计数，上图所示微生物接种的方法是_____________，接种时注意应在________旁进行。图示3个接种后的平板经适当培养后，所得菌落数分别是97、96和98，则1g土壤中的活菌数约为__________个。

【推荐2】诺氟沙星（分子式为C₁₆H₁₈FN₃O₃）能阻碍消化道内致病细菌的DNA复制，从而对细菌有抑制作用，是治疗肠炎痢疾的常用药。但此药对未成年人骨骼形成有延缓作用，会影响到发育。为清除制药厂废弃物中的诺氟沙星，研究人员进行了诺氟沙星分解菌的筛选工作。回答下列问题：
（1）若想尽快找到诺氟沙星分解菌，应从__________________中进行取样。
（2）配制培养基时，研究人员认为培养基中的碳源和氮源均应来自于__________________。但经过多次实验发现，在该培养基上并没有诺氟沙星分解菌生长，而添加适量的蛋白胨后，发现有诺氟沙星分解菌生长。添加的蛋白胨为诺氟沙星分解菌提供的营养成分是__________________。如何判断液体培养基中有诺氟沙星分解菌呢？写出检测思路：__________________．
（3）培养过程必须严格进行无菌操作，需进行消毒处理的有__________________（至少说出2种）。
（4）在将样品稀释涂布到选择培养基之前，研究人员将其与富含诺氟沙星的液体培养基混合，并将其固定在摇床上振荡培养2天。这样做的目的是__________________，由此可以推断诺氟沙星分解菌的细胞呼吸方式为__________________。

【推荐3】图1为某种普通质粒的示意图，质粒上3种限制酶的酶切位点如图所示（箭头表示识别序列）。图2表示制备抗体的两个途径的模式图。

（1）据图1提供的信息，你推荐最好采用_____酶去切割质粒较为理想。
（2）图2中 ③④⑤⑥过程中的目的基因是_____。 图中获取该目的基因的方法是_____。
（3）图2中①过程形成的Y细胞称为_____细胞，过程①的原理_____。
（4）抗体2在人体内引起免疫反应，这个过程属于_____。
A．细胞免疫            B．人工免疫             C．体液免疫             D．特异性免疫
（5）过程①需要采用的生物技术是_____。通过图2中①②过程获得的抗体1属于_____工程。
A．基因工程             B．细胞工程             C．发酵工程 D．酶工程
（6）下列①～④表示转基因技术的步骤，其中步骤④是_____；根据基因工程过程请将①﹣④步骤排序以实现获取抗体2，正确排序_____。
①重组DNA分子导入大肠杆菌细胞
②筛选含目的基因的受体细胞
③人工合成目的基因
④　 　
（7）为了检测目的基因是否导入大肠杆菌，需要进行筛选。其操作过程如下，请把下列各步填写完整：
第一步，配制培养基。除下表中的成分外，还必须添加_____。
第二步，菌液用_____法接种在第一步配制的培养基上。
第三步，选择目标菌落扩大培养。

牛肉膏	0.5g
蛋白胨	1g
NaCl	0.5g
琼脂	2g
水	200mL

【推荐2】Ⅰ、小麦的生长受无机盐、光照等诸多因素影响。为探究砷对小麦的影响，某研究团队用完全营养液培养小麦幼苗，加入不同浓度的As⁵⁺（以砷酸钠溶液形式加入），一段时间后检测小麦的地上部分和根系鲜重变化及净光合作用，结果如下表。回答下列问题：

砷酸钠处理项目	0mg/L	5mg/L	10mg/L	30mg/L	60mg/L
地上部分鲜重（g/盆）	16.34a	15.61a	13.16b	5.43c	4.79c
根系鲜重（g/盆）	10.42a	8.08b	5.66c	2.26d	2.05d
净光合作用（）	22.1a	18.7b	16.4c	6.3d	4.8d

（注：同一行不同字母表示差异显著，相同字母表示差异不显著）
(1)实验期间需每天向培养液通气，目的是_____________；实验控制自变量，用到的是__________（加法或减法）原理。
(2)据表分析砷首先毒害小麦的___________（“地上部分”或“根系”）鲜重，这将影响其的_________功能，从而影响光合作用。
Ⅱ、农业生产者常用间作的方法来提高农作物亩产量。某人将玉米和大豆间作，测定相同条件下，生长良好的玉米、大豆幼苗的P/R（P表示真正光合速率的值，R表示呼吸速率的值）随光照强度的变化，结果如图1；分别测定培养有生长良好的玉米、大豆幼苗的密闭容器中浓度的变化（实验处于图1所示的某光照强度下，其他条件相同且适宜），结果如图2。请回答下列问题：
   
(3)图1的两条曲线中，能代表大豆的是_________。图2中的光照强度对应图1中的_________。
(4)据图1分析，光照强度为a时，此时B植物叶肉细胞的真正光合速率_________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸速率，原因是________________。

【推荐3】O₂是人和多数动物维持生命活动所必需的物质，适度低氧下细胞可正常存活，严重低氧可导致细胞死亡。当氧含量低时，线粒体会产生并积累活性氧从而损伤大分子物质和线粒体。科研人员用常氧（20%O₂）、适度低氧（10%O₂）和严重低氧（0.3%O₂）分别处理大鼠肿瘤细胞，24h后检测肿瘤细胞的线粒体自噬水平，结果如图1所示。为研究线粒体自噬与活性氧含量的关系，用线粒体自噬抑制剂3-MA处理肿瘤细胞，检测肿瘤细胞的活性氧含量，结果如图2所示。

(1)大鼠组织液中的O₂以____________的方式跨膜运输到肌细胞中，在细胞呼吸过程中，O₂参与反应的场所是____________。
(2)在O₂充足的情况下，大鼠肿瘤细胞也会进行无氧呼吸，此时消耗等量的葡萄糖，肿瘤细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞____________（填：“多”或“少”）；无氧呼吸产生乳酸，但血浆的pH不会发生明显变化，原因是____________。
(3)损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径，被细胞中的____________降解。分析图1可知：适度低氧导致____________；分析图2可得出结论____________；据图分析，严重低氧会导致大鼠肿瘤细胞死亡，推测其原因是____________。