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2023届安徽师范大学附属中学高三5月最后一卷理综生物试题
安徽 高三 模拟预测 2023-05-29 314次 整体难度: 适中 考查范围: 分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程、实验与探究

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
1. 下列事实或证据中不能支持细胞是生命活动的基本单位的是(       
A.人体发育离不开细胞的分裂和分化
B.草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂
C.离体的叶绿体在一定的适宜条件下能释放氧气
D.用手抓握物体需要一系列细胞的协调配合
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
2. 金鱼的祖先是野生鲫鱼,经长期人工选育而成,是中国古代劳动人民智慧的结晶。下列关于生物进化的表述,错误的是(       
A.有性生殖在进化上的意义在于提高了繁殖速率
B.自然界中发生的突变和基因重组都是随机的、不定向的
C.人类的喜好影响了金鱼的进化方向
D.生物进化的过程实际上是协同进化的过程
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
3. 如图是在家庭酿酒过程中,密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况示意图。据图分析,下列叙述错误的是(       
   
A.酵母菌与蓝细菌的区别是有以核膜为界限的细胞核
B.图中a曲线表示有氧呼吸,密闭容器内6h时开始产生酒精
C.图中8h时ATP的合成场所是细胞质基质,能量来自丙酮酸的分解
D.在a、b两曲线相交点,b曲线消耗的葡萄糖量比a曲线的多
2023-05-29更新 | 217次组卷 | 1卷引用:2023届安徽师范大学附属中学高三5月最后一卷理综生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
4. 抑郁症是由高级神经活动产生重度消极情绪而得不到缓解造成的。被称为5-羟色胺再摄取抑制剂的药物,可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收,使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平,有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是(       
A.开心或失落都是情绪的表现,情绪是人脑的高级功能之一
B.5-羟色胺进入突触间隙需消耗神经元代谢提供的能量
C.5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺
D.5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
5. 党的二十大报告指出:“要推进美丽中国建设,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。”下列关于生态问题的叙述,错误的是(       
A.开车出行与步行相比、吃肉与吃素食相比,前者均会增大人类的生态足迹
B.保护湿地可通过建立缓冲带使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能
C.垃圾分类、回收再利用实现了生态系统的物质循环,提高了能量利用率
D.我国面临的生态危机是环境污染与人口增长、能源短缺等单一问题
2023-05-29更新 | 197次组卷 | 1卷引用:2023届安徽师范大学附属中学高三5月最后一卷理综生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
6. 2022年,《Science》报道了我国科学家构建出世界首个染色体融合小鼠“小竹”的研究成果。该研究利用小鼠胚胎干细胞和基因编辑工具,将实验小鼠1号和2号染色体各取一条进行连接,以及将4号和5号染色体各取一条进行连接,成功将实验小鼠标准的40条染色体改造为38条。这种小鼠能够与普通小鼠产生后代;但生育水平比普通小鼠低得多。下列有关说法错误的是(       
A.“小竹”在形成配子的过程中,可能存在三条染色体联会的情况
B.位于“小竹”1号和2号染色体上基因的遗传依然遵循自由组合定律
C.实验说明,两条染色体的“融合为一”会影响小鼠的生育功能
D.胚胎干细胞来源于早期胚胎,在体外培养时需添加特殊的营养成分
2023-05-28更新 | 320次组卷 | 2卷引用:2023届安徽师范大学附属中学高三5月最后一卷理综生物试题

二、非选择题 添加题型下试题

非选择题-解答题 | 适中(0.65)
名校
7. 植物的叶面积与产量关系密切,叶面积系数(单位土地面积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示。
   
(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的___________上。同时,植物具有能接受光信号的分子—光敏色素,其化学成分是___________
(2)由图可知:当叶面积系数为b时,若中断CO2供应,短时间叶肉细胞内的C3物质的含量变化是____________(填“增加”、“不变”或“降低”)。当叶面积系数超过b时,群体干物质积累速率降低,其原因是___________
(3)结合本题,请思考该过程在农业生产上有什么指导意义?___________
2023-05-28更新 | 130次组卷 | 1卷引用:2023届安徽师范大学附属中学高三5月最后一卷理综生物试题
非选择题-实验题 | 适中(0.65)
名校
8. 科学家以大肠杆菌为实验材料,运用同位素标记及密度梯度离心等技术进行了DNA复制方式的探索实验,先用含有:15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌,让其繁殖若干代,使大肠杆菌的DNA几乎都是15N标记的,然后,将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的普通培养液中,在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA,再将DNA进行离心,记录离心后试管中的DNA位置。DNA复制方式的假说主要考虑“全保留复制”、“半保留复制”两种,请分析并回答下面问题。
(1)从培养液营养成分的角度分析,培养液中的____________是唯一氮源。培养液中含有葡萄糖,进入大肠杆菌细胞中产生丙酮酸,丙酮酸的作用有_____________(请写出两个方面)。
(2)大肠杆菌细胞中实现DNA的复制,提取DNA进行密度梯度离心,不可以直接用大肠杆菌细胞进行离心来判断DNA的复制方式,原因是___________
(3)将15N充分标记的大肠杆菌转移到14NH4Cl的培养液中,提取子I代DNA离心,若离心结果为“中带”,据此可判断DNA分子的复制方式不是____________复制。若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心,其结果不能判断DNA的复制方式,原因是_____________。若某次实验的结果中,子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为_____________
2023-05-28更新 | 164次组卷 | 1卷引用:2023届安徽师范大学附属中学高三5月最后一卷理综生物试题
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
名校
9. 稻-鱼-蛙-结构,插秧不久的稻田中每亩放养200条左右的草鱼和600只青蛙,草鱼幼体时可以吃害虫,成体可以吃杂草,实现了生态效益和经济效益的双赢。
(1)请从生态系统的能量流动的角度说明稻田适当养鱼、蛙,对水稻增产的意义____________
(2)请从物质循环的相关角度说明该立体农业中,鱼与蛙可使水稻增产的意义____________
(3)蛙吃害虫减少了农药的使用,请设计简要实验验证某种农药成分在蛙体内有生物富集现象,简要写出步骤和预期结果____________
2023-05-29更新 | 110次组卷 | 1卷引用:2023届安徽师范大学附属中学高三5月最后一卷理综生物试题
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
名校
10. 孟德尔以豌豆(2N=14)为材料,对其7对相对性状的遗传进行分析,提出了遗传的两大规律。人们已对其中4对相对性状的控制基因进行了相关遗传分析,如图:
   

相对性状

显性性状

隐性性状

显性基因

是否被克隆

基因功能

种子的形状

圆形

皱缩

R

淀粉分支酶(SBEI)

茎的高度

LE

GA3-氧化酶

子叶的颜色

黄色

绿色

/

水绿色基因

花的颜色

红色

白色

A

碱性螺旋-环-螺旋转录因子

(1)豌豆自花传粉、闭花授粉自然界中不一定都是纯种,原因可能是____________。图中控制豆荚颜色的基因(I/i)、种子的形状(R/r)这两对相对性状的基因,能与控制花色的基因(A/a)之间,可发生基因重组的为____________
(2)已知高茎基因LE突变为矮茎le基因,导致Ⅰ型GA3-氧化酶(赤霉素3-氧化酶)中发生了丙氨酸对苏氨酸的替代,导致该酶失去活性,不能使无活性的GA20转变为有活性的GA1,推测,高茎基因突变为矮茎基因过程中发生了碱基对的_____________,高茎与矮茎性状与相关基因表达产物的关系为_____________
(3)以纯种的圆粒和皱粒豌豆种子为材料,不考虑突变,请设计操作上较简单的遗传实验,验证分离定律,请简要写出过程并预期结果_____________
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
名校
11. 科学家将Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中,然后在培养ES细胞的培养基上培养这些细胞。2~3周后,这些细胞显示出ES细胞的形态、具有活跃的分裂能力,它们就是iPS细胞。请回答下列问题。
(1)从病人体内取出某组织,分离得到成纤维细胞,一般需要用_____________酶处理组织块,分散成单个细胞进行培养,需提供的混合气体环境为____________
(2)本实验中逆转录病毒的作用是_____________
(3)获取目的基因可通过PCR进行,PCR反应体系中加入_____________离子作为Taq酶的激活剂;PCR程序中引物的GC含量越高,复性所需温度一般越____________(“高”、“低”)。
(4)如果要了解Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4基因在诱导iPS细胞时,每个基因作用的相对大小,请简要说明实验设计思路____________

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程、实验与探究

试卷题型(共 11题)

题型
数量
单选题
6
非选择题
5

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
分子与细胞
1,3,4,7,8
2
遗传与进化
3
稳态与调节
4
生物与环境
5
生物技术与工程
6
实验与探究

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.85生命活动与细胞的关系(旧)  细胞是基本的生命系统单选
20.65自然选择与适应的形成  基因频率的改变与生物进化  协同进化与生物多样性单选
30.65真核细胞与原核细胞的异同  有氧呼吸过程  无氧呼吸过程单选
40.65胞吞和胞吐  兴奋在神经元之间的传递  药物对兴奋传导及传递的影响单选
50.65人口增长对全球环境的影响  全球性的环境问题及环境污染的防治单选
60.65减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体  基因自由组合定律的实质和应用  动物细胞培养技术  胚胎干细胞技术单选
二、非选择题
70.65叶绿体中色素的种类、含量及功能  环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律  光合作用原理的应用  植物对温度、光周期等的响应解答题
80.65有氧呼吸过程  探究DNA的复制过程  培养基的成分及其功能  验证性实验与探究性实验实验题
90.65能量流动的特点以及研究能量流动的意义  物质循环的概念和特点  生物富集解答题
100.65基因分离定律的实质和应用  基因、蛋白质与性状的关系  基因突变  基因重组解答题
110.65PCR扩增的原理与过程  DNA重组技术的基本工具  目的基因的检测与鉴定  动物细胞培养技术解答题
共计 平均难度:一般