【推荐1】水稻是一种重要的农作物，研究者通过多种育种技术来提高水稻的产量。
(1)水稻稻穗的大小会影响水稻产量。研究人员获得了稻穗为大穗的单基因纯合突变体1和突变体2，其稻穗显著大于野生型。将突变体1和突变体2分别与野生型水稻杂交，获得的F1的稻穗大小与野生型相同，说明大穗为_____（填“显性”或“隐性”）性状。
(2)为了研究两突变基因的关系，将突变体1和突变体2杂交，若子代表现为大穗，说明突变基因的关系是_____；同时也体现了该变异具有_____特点。
(3)进一步研究发现突变基因为A基因，并对野生型和突变体1的A基因进行测序，结果如图：

注：非模板链下面的字母代表相应的氨基酸，*处无对应氨基酸。
据图可知，由于_____使突变体1的A基因突变，其指导合成的mRNA上的碱基为_____的终止密码子提前出现，肽链变短，最终导致蛋白质的空间结构的改变，功能异常。
A基因表达一种甲基转移酶，可通过催化染色体中组蛋白的甲基化来影响F基因的表达，F基因是稻穗发育的主要抑制基因。研究者进一步做了如图所示检测，据图解释突变体大穗出现的成因：_____。

【推荐2】水稻是我国重要的食作物，培育水稻优良品种是保障国家粮食安全的重要措施之一。科研人员将野生型窄叶水稻种子搭乘返回式卫星，利用太空中的各种宇宙射线的作用，使种子产生变异，获得了宽叶水稻，提高了水稻的产量。
（1）宇宙射线属于诱发基因突变的____________（填“物理因素”或“化学因素”或“生物因素”）。科研人员研究发现，与野生型窄叶水稻相比，宽叶水稻有三个基因发生了突变，这三个突变基因的碱基序列和表达的蛋白质发生的变化如下表所示。

突变基因	A	B	D
碱基变化	A→ATT	C→T	C→A
蛋白质	长度比野生型明显变短	与野生型有一个氨基酸不同	与野生型分子结构无差异

从密码子的角度分析，基因D的突变没有导致表达的蛋白质发生改变的原因可能是____________，基因A突变使蛋白质长度明显变短的原因可能是突变导致____________。
（2）野生型窄叶水稻的基因型为aabb，只要有A基因或B基因水稻均可表现为宽叶。现有宽叶水稻（AaBb）和野生型窄叶水稻，为了进一步探究这两对基因（A和a，B和b）是位于一对同源染色体上，还是分别位于两对同源染色体上，请设计一个最简单的实验方案并完成下列填空。
实验方案：________________________，观察并统计子代植株叶形和比例。
实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
①若________________________，则两对基因分别位于两对同源染色体上。
②若子代植株全为宽叶或____________，则两对基因位于一对同源染色体上。
（3）经过进一步的研究发现，两对基因都位于水稻2号染色体上，如图所示的两亲本进行杂交实验，其中P₁亲本2号染色体上有部分来自3号染色体的“片段”。

①3号染色体片段转移到2号染色体上引起的变异称为____________。
②两亲本杂交，F₁中出现了窄叶水稻，可能的原因是____________，从而导致了基因重组现象的发生。

【推荐3】遗传补偿效应是生命的一种容错机制。科学家发现，斑马鱼的 capn3a 基因编码一种蛋白酶，对肝脏大小的 调节起着关键作用。特异性抑制 capn3a 基因的翻译（基因敲低），会导致斑马鱼的肝脏比正常斑马鱼小，而通过 基因编辑使 capn3a 基因突变失活（基因敲除）后，斑马鱼的肝脏发育反而是正常的。除了斑马鱼，类似现象也 普遍存在于拟南芥、小鼠、人类等生物中。为解释这种现象，科学家提出“遗传补偿”的概念：基因在突变失活 后，可以通过上调其同源基因（由同一个基因演化而来，序列相似）的表达来弥补其功能。请回答相关问题：
(1)DNA 损伤产生基因突变，在生物进化中起着重要作用。DNA   损伤有的来自内在的因素，如 _____（举 出一例）；也有来自外在的因素，如____________________ （举出一例）。
(2)在核糖体上合成蛋白质的模板是___________。从基因表达的角度分析，可以通过什么途径来实现 capn3a基因的“敲低”? _____。
(3)基因突变可能不会导致性状的改变，可能的原因有_____（写出一点即可）。

【推荐1】野生玉米是雌雄同株异花植物。玉米基因A和B同时存在时，玉米顶部开雄花，下部开雌花而成为正常株；基因A不存在，B存在时，玉米不能开出雌花而成为雄株；若没有B基因，玉米不能开出雄花而成为雌株。育种工作者用一株正常株作父本和一株雌株作母本进行杂交，F₁的表现型及比例为正常株：雄株：雌株=1：1：2。请回答下列相关问题：
(1)根据实验结果判断，这两对基因位于__________对同源染色体上。这对亲本的基因分别是__________。
(2)选择F₁中表现型为正常株的植株单独种植，后代中表现型及比例应该为：__________。其中，雄株中纯合子比例为__________。
(3)育种工作者希望培养纯合体雄株和雌株，以便利用它们进行杂交时免除人工去雄的麻烦。根据单倍体育种的原理，利用题干中出现的植株，培育符合生产要求的纯合体雄株和纯合体雌株，请写出实验过程：①__________；②__________。

【推荐2】如图是用高秆抗病和矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦新品种的几种育种过程。请分析回答相关问题：

(1)育种方法①名称是__________，方法①和②的第一步都是杂交，其目的是__________。方法①和方法②相比，方法①的优点是__________，方法②的优点是___________。
(2)育种方法③的原理是基因突变，基因突变是指____________________。方法③在射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有__________、__________和多害少利性等特点。
(3)方法①②③在筛选获得矮秆抗病新品种过程中是否发生进化，_______（“是”或“否”），理由是________________。

【推荐3】如下图所示，以二倍体西瓜①（AABB）和②（aabb）为原始的育种材料（两对基因位于非同源染色体上），进行相应的处理，得到了相应植株④～⑨。

（1）③至④的育种方法为_______，多次射线处理的目的是为了提高________。
（2）⑤得到⑥的育种原理是_________，⑥中表现型与原始的育种材料不同的个体占 _____，其中能稳定遗传的个体占______。
（3）植株⑧属于_______________体，其不能正常产生配子，原因是______。
（4）分别写出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。

【推荐1】将基因型为AaBb的小麦的花粉细胞通过无菌操作接入含有全部营养成分的培养基的试管中，在一定条件下诱导形成试管幼苗，其过程如下：
小麦的花粉细胞①—→愈伤组织②—→丛芽③—→植株④
（1）发育成的植株④称为_____________，基因型有______________。
（2）小麦形成花粉的细胞分裂方式是_________，花粉发育成植物体的过程中细胞分裂方式是________。
（3）若得到可育的植株，需要用________对________（填符号）进行处理，所获得的基因型可能是______。
（4）①→②过程需要的条件有________。
A．营养       B．激素       C．光照       D．pH

【推荐2】通过杂交可将同一物种的不同个体上的优良性状集中在一起，也可将不同物种的染色体集中在一起。甲×乙为杂交模型，请回答下列问题：
（1）无子西瓜备受青睐，结无子西瓜的植株是由父本二倍体西瓜与母本四倍体西瓜杂交得到的，该过程中可用二倍体西瓜的花粉刺激三倍体植株的子房，使其发育成无子果实。三倍体西瓜不可育的原因是其减数分裂中_______________，培育无子西瓜的遗传学原理是_________________。
（2）现有三个纯系水稻品种：Ⅰ矮秆感病有芒（aabbDD）、Ⅱ高秆感病有芒（AAbbDD）、Ⅲ高秆抗病无芒（AABBdd）。（注：三对等位基因独立遗传）
①为获得矮秆抗病无芒纯系新品种，应选择的杂交亲本为__________，获得F₁后如让F₁自交，则F₂中表现为矮秆抗病无芒的个体占F₂总数的_______。若要获得矮秆抗病无芒纯系新品种，需将F₁中矮秆抗病无芒的个体连续自交，直至___________________。
②如果想在①中F₁的基础上尽快获得矮秆抗病无芒纯系新品种，请分步写出后续的育种过程：___________________________。

【推荐3】现有AABB、aabb两个品种，A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是独立遗传的。为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。

（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式是________，其原理是__________。
（2）过程⑤常采用________________的方法得到Ab个体，该方法的原理是______________。与①②③过程的育种方法相比，⑤⑥育种过程的优势是__________________，其中⑥过程使用秋水仙素诱导染色体加倍，秋水仙素处理的对象是________________。
（3）如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb，一般应用的育种方法为______________。过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是________________。