下列关于高中生物学教材中相关实验操作的叙述，错误的是（ ）
| 选项 | 实验名称 | 实验部分操作 |
| A | 检测豆浆中的蛋白质 | 待测样液稀释后，先加入双缩脲试剂A液，再加入双缩脲试剂B液 |
| B | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 | 用酸性重铬酸钾溶液检测无氧组，观察滤液是否出现灰绿色 |
| C | 观察黑藻细胞的叶绿体 | 撕取黑藻叶片上表皮，用高倍镜观察叶绿体的形态 |
| D | 低温诱导染色体数目的变化 | 剪取洋葱根尖，解离、漂洗和染色后制成临时装片 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2023-06-23 16:19:29
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解题方法
【推荐1】在淀粉溶液和蔗糖溶液中分别加入淀粉酶，再用斐林试剂鉴定溶液中有无还原糖产生。下列叙述错误的是（ ）
| A．此实验不能用碘液鉴定溶液中有无还原糖 |
| B．淀粉酶为淀粉的水解过程提供了能量 |
| C．实验过程中的温度、pH属于无关变量 |
| D．淀粉分解后鉴定时会出现砖红色沉淀 |
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适中
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【推荐2】为检测花生种子中的油脂，将花生子叶切成薄片，染色后制成临时装片，在显微镜下观察，结果如下图。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．切片时，需将花生子叶切成1～2cm厚的薄片 |
| B．需使用50%的酒精洗去未与油脂结合的染液 |
| C．图示细胞中的脂肪滴遇碘液呈橘黄色 |
| D．实验过程中将低倍镜转换为高倍镜需要转动粗准焦螺旋 |
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适中
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解题方法
【推荐1】下图是某研究小组在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”时的两套实验装置图。下列有关该实验的分析错误 的是（ ）
| A．A瓶中，左侧导管插入液面中的目的是让NaOH更好的吸收空气中的CO2 |
| B．D瓶连接后即可连通盛有澄清石灰水的锥形瓶进行实验 |
| C．上述实验可以证明：酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸 |
| D．CO2产生的多少还可通过溴麝香草酚蓝水溶液变色时间长短判断 |
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适中
(0.65)
【推荐2】为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法正确的是（ ）
| A．两个装置均需要在黑暗条件下进行 |
| B．装置乙在d处可检测到有酒精生成 |
| C．酵母菌只能在有氧条件下生存 |
| D．装置甲中NaOH的作用是吸收b处的CO2 |
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名校
【推荐1】洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一，下列有关洋葱的实验错误的是（ ）
| A．洋葱鳞片叶内表皮细胞经甲基绿吡罗红染液染色后可观察到细胞核内绿色的DNA |
| B．将洋葱鳞片叶细胞放在清水中，当水分子进出平衡时细胞内外溶液浓度不相等 |
| C．洋葱根尖分生区细胞可用于观察有丝分裂和低温诱导染色体数目加倍实验 |
| D．用洋葱绿色的管状叶进行色素提取与分离，离滤液细线最远的一条色素带的颜色是橙黄色 |
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【推荐2】下列有关实验或研究的叙述，不正确的是（ ）
| A．生物组织中脂肪的检测和观察过程中，可以不需要制备临时装片 |
| B．低温诱导植物染色体数目的变化实验中，固定细胞形态后用体积分数为95%酒精冲洗2次 |
| C．在探究培养液中酵母菌种群的数量变化实验中，应设置空白对照排除无关变量的干扰 |
| D．探究土壤微生物的分解作用实验中，不做处理保持自然状态的土壤为对照组，60℃恒温箱灭菌1h的土壤为实验组 |
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解题方法
【推荐1】生物在不同的环境条件下及不同的生长发育时期，含水量及水的存在形式有差异。下列有关叙述与水没有直接联系的是（ ）
| A．黑藻细胞中叶绿体围绕液泡环流 |
| B．血浆运输营养物质和代谢废物 |
| C．草履虫的细胞膜上的分子流动 |
| D．天竺葵的绿叶在光下释放出氧气 |
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名校
解题方法
【推荐2】一切实验结论的得出，需合理选择实验材料和试剂，并经严谨的实验操作、科学的观察和逻辑推理的过程。下列叙述正确的是（ ）
| A．合理使用斐林试剂的甲液、乙液和蒸馏水，能够用于鉴定蛋白质的实验 |
| B．观察黑藻叶片的临时装片时，发现叶绿体带动细胞液呈逆时针流动 |
| C．在鸡蛋清中加入食盐能析出絮状物，是因为破坏了蛋白质分子的空间结构 |
| D．选用洋葱的叶肉细胞，能够观察到处于有丝分裂中期的染色体形态 |
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