下列有关“分解纤维素的微生物的分离”实验的说法,不正确的是( )
A.纤维素酶中C1酶和葡萄糖苷酶都能将纤维素分解成纤维二糖 |
B.利用选择培养基振荡培养后,培养基变浑浊的主要原因是菌体大量繁殖 |
C.鉴定时,先培养微生物,长出菌落后再加入染色剂,可能造成菌落之间发生混杂 |
D.利用选择培养基振荡培养的目的是提高培养基中的溶解氧以及有利于菌体与培养基充分接触 |
更新时间:2023-06-27 07:03:10
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【推荐1】某研究团队从食塑料蜡虫肠道中分离能降解聚乙烯(PE)的细菌,以解决塑料污染问题。将分离得到的两种细菌(YT1和YP1)在PE薄膜培养液中培养,培养液中细菌数量变化以及PE失重率(降解PE能力的高低)变化如图所示。下列叙述正确的是( )
A.用经湿热灭菌后的含PE、葡萄糖和无机盐等成分的液体培养基分离目的细菌 |
B.分离得到目的细菌的纯培养可用平板划线法在酸性的选择培养基上进行 |
C.在得到图1曲线过程中的计数常用显微镜直接计数法和稀释涂布平板法 |
D.在第20天后两种细菌群体降解PE的能力差异增大,且细菌YT1强于细菌YP1 |
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【推荐2】下列关于微生物分离和培养的叙述,不正确的是( )
A.微生物培养基中加入牛肉膏和蛋白胨可同时提供碳源和氮源 |
B.测定土壤样品中的活菌数目,常在固体培养基上用平板划线法接种 |
C.以尿素为唯一氮源的培养基可用于分离得到能分解尿素的细菌 |
D.经刚果红染色的以纤维素为唯一碳源的培养基可用于相关菌种鉴定 |
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【推荐1】下列有关实验的描述中,正确的是 ( )
A.显微镜计数法可直接统计活菌数目 |
B.纤维素分解菌鉴定时在培养基中加入酚红指示剂,如果指示剂变红则能初步鉴定 |
C.用萃取方法提取胡萝卜素的过程使用水浴加热,目的是防止直接加热引起燃烧爆炸 |
D.用纸层析法鉴定胡萝卜素的原理是滤纸对各种色素的吸附能力不同 |
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【推荐2】下列有关微生物筛选的说法正确的是( )
A.分解尿素的细菌可以将尿素转化为氨,使得培养基的酸碱度降低 |
B.只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素 |
C.纤维素酶只包括三种组分:C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶 |
D.刚果红染色法只能在倒平板的时候加入 |
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