组卷网 > 高中生物综合库 > 生物技术与工程 > 细胞工程 > 植物细胞工程的基本技术及应用 > 植物的组织培养技术 > 菊花的组织培养 > 植物组织的培养及基本过程
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:50 题号:19594429
科研人员将l-1基因导入植物的体细胞中,经过一系列过程得到试管苗。如图,回答下列问题:
   
(1)通过PCR扩增获取l-1基因时,组成一轮PCR循环包括变性、____________________三个步骤。PCR扩增与细胞内DNA复制相比, 相同点有__________(答出2点即可)。
(2)图中①是基因工程基本操作程序中的__________过程, 该过程需用__________处理l-1基因和 Ti质粒。
(3)图中④是植物组织培养过程中的__________过程, 该过程要进行照光培养,作用是__________

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非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐1】科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如下图技术得到“番茄-马铃薯”植株。请回答下列问题:

(1)获得a、b所选用的酶为_______________________________
(2)上图示技术的名称是_______________;由d培育成植株的过程运用的技术手段是_______________,其依据的原理是______________________________
(3)过程Ⅱ称为_______________,所用的化学诱导剂一般是标志是_______________,过程Ⅲ成功的标志是__________________________
2020-05-22更新 | 106次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
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【推荐2】叶盘转化法是Horsch 等人于1985年发展起来的一种转化法,以培育转基因 耐盐毛白杨为例,操作程序是先将毛白杨叶子表面进行消毒,再用消毒过的打孔器从 叶子上取下圆形小片,即叶盘。然后进行下列操作,请回答:
(1)毛白杨叶盘与重组农杆菌共培养以进行遗传转化:农杆菌能够介导转化的原因是_________
(2)脱分化和筛选培养:叶盘接种在含卡那霉素的培养基上,卡那霉素的作用是 _______, 作为运载体的Ti 质粒应含有 _____________基因,运载体上的__________是 RNA   聚 合酶识别和结合的位点。
(3)获得抗性植株:叶盘周围长出愈伤组织后分别转移到诱导“生芽”和“生根”的培养 基中,此过程培养基中加入的植物激素主要是________
(4)耐盐基因的检测与鉴定:
①分子水平:可采用______ 的方法来检测转基因毛白杨提取液中有无相应的耐盐蛋白。
②个体水平:请设计个体水平检测方案 ______________________________
2023-03-11更新 | 386次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐3】培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。

回答下列问题:
(1)利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗用分化的植物细胞可以培养成完整的植株,利用了植物细胞具有全能性的特点,则细胞的全能性是指_____________
(2)步骤③切取的组织块中要带有形成层,原因是_____________
(3)从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基的原因是:①诱导愈伤组织形成和诱导愈伤组织分化形成试管苗所需的生长素和细胞分裂素的比例不同;②_____________
(4)步骤⑥要进行照光培养,其作用是_____________
(5)生产上,有时需要得到人工种子,人工种子具有的优点是:_____________(答出两点即可)。
2021-03-24更新 | 118次组卷
共计 平均难度:一般