植物激素对植物的生长发育起着关键性的作用。请回答下列有关问题：
(1)当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除_____ ，促进侧芽发育成枝条，体现了生长素作用特点是_____ 。
(2)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1．从该图可得出乙烯的生理作用是能促进_____ 以及番茄果实成熟。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了Cacl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图2所示。由图分析可知，一定浓度的Cacl2溶液对细胞壁的伸展起_____ 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_____ （填“A点”、“B点”或“C点”）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原理是_____ 。有研究发现赤霉素可以由根尖产生并向上运输，也可以由嫩叶产生向下运输，说明赤霉素的运输属于_____ （填“极性运输”或“非极性运输”）。
(4)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
(1)当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除
(2)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1．从该图可得出乙烯的生理作用是能促进
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了Cacl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图2所示。由图分析可知，一定浓度的Cacl2溶液对细胞壁的伸展起
(4)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
| 步骤1 | 将小麦幼苗平均分为甲组和乙组 |
| 步骤2 | 给予甲组适宜强度的可见光光照，给予乙组① |
| 步骤3 | 观察两组幼苗的② |
| 预测实验结果 | a、甲组植物生长高于乙组； |
| b、④ |
更新时间：2023-07-28 05:28:57
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【推荐1】青钱柳是国家重点保护植物，其种子有深休眠特性，发芽率低，常通过组织培养来繁殖。6-BA（细胞分裂素类调节剂）和NAA（萘乙酸）可有效降低组织培养过程中愈伤组织的褐化率，但需要进一步探究培养基中不同浓度的6-BA+NAA组合（6-BA的浓度为0．2、0．5、0．8
；NAA的浓度为0．05、0．20和0．40）对愈伤组织褐化的影响。回答下列问题：
（1）NAA与生长素具有相似的生理效应，即具有__________ 性。我们可以利用NAA来消灭麦田里的________ （填“单子叶”或“双子叶”）杂草，同时促进作物的生长。相比生长素而言，NAA具有____________________________________________ 的优点。
（2）请补充以下实验步骤：
①配制_________ 组培养基（培养基组成为：改良的MS基本培养基、________ 、6．0
的琼脂粉、pH=5．8），每10瓶为一个组合。
②挑取长势一致的愈伤组织，接种到培养基上，每瓶培养基接种4团愈伤组织。
③将接种好的培养基放到恒温箱中培养40天，统计愈伤组织的________ 并观察愈伤组织的生长状况。
；NAA的浓度为0．05、0．20和0．40）对愈伤组织褐化的影响。回答下列问题：（1）NAA与生长素具有相似的生理效应，即具有
（2）请补充以下实验步骤：
①配制
的琼脂粉、pH=5．8），每10瓶为一个组合。②挑取长势一致的愈伤组织，接种到培养基上，每瓶培养基接种4团愈伤组织。
③将接种好的培养基放到恒温箱中培养40天，统计愈伤组织的
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【推荐2】为了研究 IAA 和 ACC（IAA 为生长素；ACC 是乙烯的前体，在植物体内可以转变成乙烯） 对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图。请回答下列问题：
(1)IAA 浓度为 100μmol·L-1 时，对于插条生根的作用表现为_____________ （促进、抑制）生根。
(2)图中实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的激素是_____ 。
(3)由图可知，促进插条生根的 IAA 适宜浓度范围为_____ μmol·L-1。
(4)当两种激素浓度均为 0μmol·L-1 时，拟南芥下胚轴插条仍然有一定的生根量，其原因可能是_____ 。
(5)科学家继续对 IAA 浓度与乙烯产量及下胚轴切段伸长之间的关系进行研究，得到如下图所示的实验结果。实验表明，在一定范围内，生长素浓度升高会_____ 乙烯的产生，进而_________ 生长素促进切段伸长的作用，由此可推测，在调节拟南芥下胚轴切段伸长方面，乙烯与生长素具有_____ 作用。
(1)IAA 浓度为 100μmol·L-1 时，对于插条生根的作用表现为
(2)图中实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的激素是
(3)由图可知，促进插条生根的 IAA 适宜浓度范围为
(4)当两种激素浓度均为 0μmol·L-1 时，拟南芥下胚轴插条仍然有一定的生根量，其原因可能是
(5)科学家继续对 IAA 浓度与乙烯产量及下胚轴切段伸长之间的关系进行研究，得到如下图所示的实验结果。实验表明，在一定范围内，生长素浓度升高会
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【推荐3】如图所示是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是______ mol/L，生长素的这一浓度对根的生长效应是____________ 。
(2)A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是______________ 。
(3)由此可见，一般来说，不同浓度的生长素对同一器官的影响____________ （“相同”还是“不同”），同一浓度的生长素对不同器官的影响________ （“相同”还是“不同”）。
(4)生长素的浓度为10-10 mol/L~10-1mol/L，从对植物各器官的作用效果来看，表现出_____________________ 特点。
(5)由此图可得出，生长素的生理作用具有_______ 性，不同器官对生长素的敏感程度不同，_____ 最敏感，其次是_____ ，程度最低的是_____ 。
(6)E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是________ （填“相同”或“不同”）。
(7)植物生长素的化学本质是____________ 。
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是
(2)A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是
(3)由此可见，一般来说，不同浓度的生长素对同一器官的影响
(4)生长素的浓度为10-10 mol/L~10-1mol/L，从对植物各器官的作用效果来看，表现出
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(6)E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是
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【推荐1】下列关于植物激素的叙述中，正确的有（ ）
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落
②生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
④植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
⑤豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
⑥用生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落
②生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
④植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
⑤豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
⑥用生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
| A．2项 | B．3项 | C．4项 | D．5项 |
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【推荐2】马缨丹是一种外来入侵物种，原产于美洲热带地区，原产地温度较高，入侵我国后大量繁殖。研究人员通过模拟其原产地的温度探究马缨丹入侵我国后的适应性机制，结果表明，将生长在较高温度下的马缨丹进行适当降温处理后，叶片中的细胞分裂素（CTK）含量增高，叶片气孔导度（气孔开放程度）增大。请回答下列问题。
（1）在原产地，由于温度较高，白天马缨丹叶片中的部分气孔会关闭，其作用是___________________ 。
（2）欲探究低温处理的马缨丹叶片中光合色素的种类是否改变，可用________________ 提取叶片中的光合色素，然后利用纸层析法分离色素并比较对照组和实验组的________________ 。该探究实验中实验组是____________ （填“低温”或“较高温”）处理的马缨丹叶片。
（3）有研究表明：与温度较高时相比，适当降温后马缨丹叶片气孔导度增大不是由适当降温直接引起的，而是由CTK引起的。请利用生理状况相同的马缨丹CTK缺失突变体（不能合成CTK）植株、CTK溶液、气孔导度测定仪，设计实验来验证这一结论，要求简要写出实验思路及预期结果。
实验思路：_______________________ ；
预期结果：______________________ 。
（1）在原产地，由于温度较高，白天马缨丹叶片中的部分气孔会关闭，其作用是
（2）欲探究低温处理的马缨丹叶片中光合色素的种类是否改变，可用
（3）有研究表明：与温度较高时相比，适当降温后马缨丹叶片气孔导度增大不是由适当降温直接引起的，而是由CTK引起的。请利用生理状况相同的马缨丹CTK缺失突变体（不能合成CTK）植株、CTK溶液、气孔导度测定仪，设计实验来验证这一结论，要求简要写出实验思路及预期结果。
实验思路：
预期结果：
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【推荐3】为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。
（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递______ ，从而对植物体生命活动起着______ 作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素______ 的特点。
（2）科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的______ 中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素发生的变化是______ ，从而使果实逐渐成熟。
（3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。
①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组______ 。两种激素在草莓果实成熟过程中是______ 关系。
②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过______ 使果实由纯白变为全红。
③综上分析，草莓果实成熟是两种激素______ 的结果。
（4）根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是______ 。
（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递
（2）科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的
（3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。
①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组
②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过
③综上分析，草莓果实成熟是两种激素
（4）根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是
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【推荐1】图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。请回答：
(1)1931年科学家从人尿液中分离出具有生长素效应的化学物质____________ ，它是由___________ 经过一系列反应转变而来的。
(2)乙图中b侧生长素对根生长的效应是_______ ，a侧生长素浓度范围应为_____ mol/L。
(3)图丙示中X表示赤霉素对生长素的分解具有________ 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中酶活性实现的。赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的________ 作用。
(4)为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要进行预实验，其目的______________
(1)1931年科学家从人尿液中分离出具有生长素效应的化学物质
(2)乙图中b侧生长素对根生长的效应是
(3)图丙示中X表示赤霉素对生长素的分解具有
(4)为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要进行预实验，其目的
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【推荐2】褪黑素（Melatonin，MT）于1958年首次从牛的松果体分离出来，早期被认为仅存在于动物体内，其与生物个体的发育、生殖等调节机制密切相关。回答下列问题：
(1)从作用过程上看，MT在动物体内是一种调节生命活动的__________ 分子。近年来，越来越多的研究发现，MT也存在于植物体内，其在植物体内的作用也逐渐被人们所认知，最终也将MT确认为一种植物激素，其依据是__________ （答出2点即可）。
(2)研究发现，MT是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。除此之外，植物体内由色氨酸转变而来的激素还有__________ 。通常，植物细胞能够利用相同原料来合成不同植物激素的直接原因是__________ 。
(3)为研究MT对镉离子（Cd2+）危害下的植物根生长发育的影响，某研究小组测定了水稻幼根在不同浓度的Cd2+和褪黑素处理下的总长度（如图所示）。
①在不同浓度Cd2+危害下，不同浓度的MT处理对水稻幼根的生长作用表现出了__________ 性，判断的依据是__________ 。
②从水稻幼根的生长情况来看，适宜浓度（10μmol/L和100μmol/L）的MT能够__________ Cd2+对水稻幼根生长的危害，可以提高水稻幼苗对Cd2+的耐受程度。
(1)从作用过程上看，MT在动物体内是一种调节生命活动的
(2)研究发现，MT是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。除此之外，植物体内由色氨酸转变而来的激素还有
(3)为研究MT对镉离子（Cd2+）危害下的植物根生长发育的影响，某研究小组测定了水稻幼根在不同浓度的Cd2+和褪黑素处理下的总长度（如图所示）。
①在不同浓度Cd2+危害下，不同浓度的MT处理对水稻幼根的生长作用表现出了
②从水稻幼根的生长情况来看，适宜浓度（10μmol/L和100μmol/L）的MT能够
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【推荐3】独脚金内酯是近年来新发现的一类植物激素，独脚金内酯类似物 GR24会影响侧枝 生长发育。请回答下列问题：
（1）为了研究 GR24的作用机理，科研人员用拟南芥植株进行了如图1所示实验，结果如图2所示。
①进行实验处理时，NAA应加入固体培养基_____ （填“A"或“B"）中。
②据图分析，GR24对侧枝生长________ ，推测GR24的作用机理可能是____________
（2）据图2的结果，科研人员提出了一个假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时， GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，科研员采用与图1相同的切段进 行实验。
①请在下表中的空白处填写相应处理内容，完成实验方案。
_______
②请你再提出一个合理的新假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，
________________________________________________
（1）为了研究 GR24的作用机理，科研人员用拟南芥植株进行了如图1所示实验，结果如图2所示。
①进行实验处理时，NAA应加入固体培养基
②据图分析，GR24对侧枝生长
（2）据图2的结果，科研人员提出了一个假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时， GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，科研员采用与图1相同的切段进 行实验。
①请在下表中的空白处填写相应处理内容，完成实验方案。②请你再提出一个合理的新假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，
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