【推荐1】2022年由于环境的污染导致化合物S被广泛应用于医药、食品和化工工业。用菌株C可生产S，S的产量与菌株C培养所利用的碳源关系密切。为此，某科学家通过实验比较不同碳源对菌体生长和S产量的影响，结果见表。下列说法错误的是（       ）

碳源	细胞干重/（g/L）	S产量/（g/L）
葡萄糖	3.12	0.15
淀粉	0.01	0.00
制糖废液	2.30	0.18

A．实验室培养微生物时，除碳源外，还需要提供水、氮源和无机盐等

B．由实验结果可知，菌株C生长的最适碳源是制糖废液

C．由实验结果可知，碳源为淀粉时菌株C不能生长，其原因可能是缺少淀粉酶

D．利用制糖废液生产S可以实现废物利用，其意义是减少污染、节省原料、降低生产成本

【推荐2】三糖铁（TS）培养基含有牛肉膏、蛋白陈、蔗糖、乳糖、微量葡萄糖、硫酸亚铁、氯化钠、酚红、琼脂等成分，可根据观察单一细菌对三种糖的分解能力及是否产生硫化氢来鉴别细菌的种类。三糖铁（TS）琼脂试验方法是：使用笔直的接种针挑取待测菌落，将接种针平稳刺入三糖铁固体斜面培养基内，然后沿原穿刺途径慢慢抽出接种针，最后在斜面上进行“之”字划线，36℃下培养18～24h观察实验结果。酚红在酸性条件下显黄色，在碱性条件下显红色。细菌产生的硫化氢与铁盐反应生成黑色沉淀。下列叙述正确的是（　　）

A．穿刺或划线的目的是将纯培养物进行二次传代培养，须严格控制交叉污染

B．若培养基出现黑色沉淀，可推测该细菌不能分解牛肉膏、蛋白胨

C．若细菌能分解乳糖和葡萄糖而产酸、产CO2，推测斜面为黄色、底层为红色且有气泡

D．三糖铁（TSI）培养基属于选择培养基

【推荐3】邻苯二甲酸酯（PAEs）是一种常见的环境内分泌干扰物。PAEs在自然界中难以自然降解，细菌的生物降解是土壤中PAEs自然消减的主要途径。科研 工作者从土壤中分离到一株具有PAEs高效降解能力的假单胞菌属菌株DNE-S1并进行了培养。下列说法错误的是（       ）

A．菌株DNE-S1在以PAEs为唯一碳源的培养基上能生长

B．未接种DNE-S1菌株的培养基表面若有菌落生长，说明培养基被杂菌污染

C．从土壤中分离菌株DNE-S1时需要向培养基中加入抗生素

D．将分离获得的菌株DNE-S1扩大培养后，施入土壤中可有效降低土壤中PAEs的含量

【推荐1】刚果红能与纤维素形成红色复合物，但对纤维素水解后形成的纤维二糖和葡萄糖无作用，纤维素被纤维素分解菌分解后，培养基中会出现以这些菌为中心的透明圈。某同学利用刚果红配制培养基，分离土壤中能水解纤维素的微生物并观察菌落数。下列叙述正确的是（       ）

A．平板划线接种后统计平板上的菌落数，统计值比活菌实际数低

B．透明圈出现的原因是菌落周围的纤维素被微生物产生的纤维素酶分解导致的

C．应选择菌落直径与周围透明圈直径比值大的菌落进行纯化

D．以纤维素为唯一碳源且加入刚果红的培养基从功能上分属于选择培养基

【推荐2】为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基 （成分见表）下列叙述正确的是（       ）

	酵母膏	无机盐	淀粉	纤维素粉	琼脂	CR溶液	水
培养基甲	＋	＋	＋	＋	-	＋	＋
培养基乙	＋	＋	＋	-	＋	＋	＋

注：“＋”表示有，“-”表示无。

A．培养基甲可对纤维素分解菌进行分离和鉴别

B．培养基乙可用于分离鉴别纤维素分解菌，因为该培养基中有琼脂和CR溶液

C．纤维素分解菌可以在培养基甲中大量繁殖

D．用甲、乙培养基培养纤维素分解菌一段时间后，甲中可得到周围有透明圈的菌落

【推荐3】下列关于微生物培养和利用的叙述，错误的是（       ）

A．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

B．对微生物进行分离计数时，涂布器应先浸于酒精中进行灭菌

C．鉴别培养基作用的原理是显现某微生物的特征，以区别于其他微生物

D．应用稀释涂布平板法对微生物进行计数的估计值比实际值偏小

【推荐1】某兴趣小组按照“探究抗生素对细菌的选择作用”的实验步骤，分别使用含相同浓度艾叶汁和氨苄青霉素的两种滤纸片对大肠杆菌进行选择培养，测量抑菌圈的直径变化如下图所示。下列叙述正确的是（       ）
   

A．连续培养时应从抑菌圈边缘的菌落上挑取大肠杆菌

B．艾叶汁和氨苄青霉素使大肠杆菌发生定向突变

C．氨苄青霉素诱导产生耐药性突变的效果更好

D．艾叶汁的抑菌效果比氨苄青霉素更好

【推荐2】以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是

A．除活菌计数法外,显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法

B．在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌，符合生物与环境相适应的生物学观点

C．在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸

D．不能用稀释涂布平板法来测定土壤溶液中某活菌数目

【推荐3】影印平板培养法是使在一系列培养基的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法。某学者利用此方法研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因，先将原始菌种接种在1号培养基上，培养出菌落后，用灭菌绒布在1号上印模，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上、待3号上长出菌落后，在2号上找到对应的菌落，然后接种到不含链霉素的4号培养液中，培养后再接种到5号培养基上，并重复以上步骤。实验过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）

A．在大肠杆菌培养操作过程中，所用的实验器具和试剂都必须要高压蒸汽灭菌

B．3、7、11接种的方法是涂布分离法

C．与4号培养液相比，8号中的抗链霉素菌株的比例更大

D．大肠杆菌抗链霉素性状的产生是由链霉素的选择作用引起的