图1表示某二倍体雌性动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系,图2表示该个体中正常细胞分裂图像。回答下列问题:
(1)图1的a~c中表示染色体的是________ ,该生物一个染色体组中有________ 条染色体。
(2)图1中I时期细胞中含有_________ 个染色体组。减数分裂过程中,与Ⅱ时期细胞相比,Ⅲ时期细胞中染色体数目发生变化的原因是________ 。
(3)图2中甲、乙分别对应图1中________ 时期,丙细胞名称是________ 。
(1)图1的a~c中表示染色体的是
(2)图1中I时期细胞中含有
(3)图2中甲、乙分别对应图1中
更新时间:2023-09-17 17:19:56
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【推荐1】图甲表示基因型为AaBb的某高等动物细胞处于不同分裂时期的模式图,图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,图丁表示丙图中某细胞染色体与基因的位置关系。请据图分析回答:(1)选用图甲字母和箭头表示减数分裂过程:A→_____ 。
(2)乙图中的④到⑤发生的生理过程是_______ ,此过程依赖细胞膜结构的_________ 性。
(3)图丁对应于图丙中的细胞_____ (选填“①”、“②”、“③”),该细胞的名称是_____ 。
(4)图丙所示细胞因同源染色体互换,产生了如图丁所示的情况,细胞中出现了B与b,染色体互换发生在图丙中的细胞________ (选填“①”、“②”、“③”),不考虑其它变异,则细胞Ⅳ的基因组成是______ 。
(2)乙图中的④到⑤发生的生理过程是
(3)图丁对应于图丙中的细胞
(4)图丙所示细胞因同源染色体互换,产生了如图丁所示的情况,细胞中出现了B与b,染色体互换发生在图丙中的细胞
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【推荐2】下图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图,请据图回答。
(1)该图表示的是____ (填“动物”或“植物”)细胞处于有丝分裂的____ 期。判断的依据是该细胞没有细胞壁;由____ 发出星射线形成纺锤体,而且____ 排列在赤道板上。
(2)该细胞有____ 条染色体, 1和2是___ ,因此1和2所携带的遗传物质_____ (填“相同”或“不同”)。
(3)该时期的上一个时期发生的最主要变化是____ 。
(1)该图表示的是
(2)该细胞有
(3)该时期的上一个时期发生的最主要变化是
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【推荐3】下图1、2 表示两种不同的生物处于有丝分裂某时期的细胞图像,图3表示有丝分裂的不同时期每条染色体的DNA含量变化的情况;请据图回答下列问题:
(1)图1细胞处于有丝分裂_____ 期,判断依据是______________ 。该细胞所示的时期位于图3中____ 段。
(2)判断图2属于_____ (填“植物”或“动物”)细胞的有丝分裂。该细胞中有染色体________ 条,染色单体___ 条,DNA有__ 个。
(3)图3中ab段形成的原因是_________________________ 。
(1)图1细胞处于有丝分裂
(2)判断图2属于
(3)图3中ab段形成的原因是
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解题方法
【推荐1】下图甲表示基因型AaBb的某高等动物处于细胞分裂不同时期的图像,图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,图丁表示该动物某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答:___ 条染色单体;其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的___ (填标号)阶段。
(2)乙图中表示减数分裂的阶段_____ (填字母),表示受精作用的阶段___ (填字母)。请你从配子形成和受精作用两方面,简要说明有性生殖子代遗传多样性的原因___ 。
(3)细胞丁的名称为___ ,图丁应为图丙中细胞___ (选填①、②或③),则细胞IV的基因组成是___ 。
(1)图甲中E细胞含有
(2)乙图中表示减数分裂的阶段
(3)细胞丁的名称为
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【推荐2】下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中的坐标图和部分细胞的生命活动示意图。
(1)图甲中③阶段包括_____ 和_____ 生理过程,其中NO段染色体数目增加的原因是_______ 。
(2)图乙中g所示分裂时期对应于图甲中______ (填字母)阶段,图乙中在显微镜下可观察到存在同源染色体的是_______ (填字母)细胞。
(3)基因的自由组合发生在图乙的_______ (填字母)细胞中。细胞分裂时与星射线的形成密切相关的细胞器是________ 。
(4)图乙中从细胞d分化成细胞e和f的过程的实质是_______ 。
(5)若细胞a的基因型是BbXDXd,在减数第一次分裂过程中,性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生卵细胞的基因型可能是________ 。
(1)图甲中③阶段包括
(2)图乙中g所示分裂时期对应于图甲中
(3)基因的自由组合发生在图乙的
(4)图乙中从细胞d分化成细胞e和f的过程的实质是
(5)若细胞a的基因型是BbXDXd,在减数第一次分裂过程中,性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生卵细胞的基因型可能是
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【推荐3】如图表示人体基因型为AaBb的卵原细胞形成卵细胞的过程示意图。图中①、②、③表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示细胞。回答问题:
(1)①过程的主要特征是__________ (答2点)。Ⅳ、V细胞染色体数目是Ⅰ细胞的一般,原因是在减数分裂过程中__________________ 。
(2)在②过程中细胞内染色体组数目的变化过程是___________ (用“→”和数字表示)。③过程中细胞内X染色体的数目是___________ 条。
(3)若Ⅴ细胞的基因组成是Ab,则细胞Ⅳ的基因组成是aB,判断依据是___________ 。
(4)研究表明绝大多数21三体综合征都是母亲卵细胞形成过程中的异常导致的。请据图分析21三体综合征产生的可能原因是______________________ (答1点)。
(1)①过程的主要特征是
(2)在②过程中细胞内染色体组数目的变化过程是
(3)若Ⅴ细胞的基因组成是Ab,则细胞Ⅳ的基因组成是aB,判断依据是
(4)研究表明绝大多数21三体综合征都是母亲卵细胞形成过程中的异常导致的。请据图分析21三体综合征产生的可能原因是
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【推荐1】如图1为某二倍体雄性动物的细胞分裂示意图,据图回答:
(1)若用光学显微镜观察染色体,可用_____ 进行染色。
(2)甲图细胞正处于中期,若继续分裂将进入后期,请在答题卡坐标图2中,画出中期和后期细胞内染色体数目变化曲线。
_____
(3)乙图细胞名称为_____ ,若继续分裂,形成的精子基因组成为_____ 。
(4)若乙图细胞继续分裂,产生了一个基因组成为ABB的异常精子,原因是_____ 。
(1)若用光学显微镜观察染色体,可用
(2)甲图细胞正处于中期,若继续分裂将进入后期,请在答题卡坐标图2中,画出中期和后期细胞内染色体数目变化曲线。
(3)乙图细胞名称为
(4)若乙图细胞继续分裂,产生了一个基因组成为ABB的异常精子,原因是
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【推荐2】图1表示某雄性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,图2表示不同时期的细胞分裂图像。请分析并完成问题:
(1)图1中a~c柱表示染色体的是_____ ,图2中表示体细胞有丝分裂的是_____ 。
(2)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程中,细胞内发生的分子水平的变化是_____ 。
(3)图1中的数量关系由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的_____ →_____ 过程。
(4)符合图1中Ⅲ所示数量关系的细胞名称是_____ ,图2中不存在同源染色体的是_____ 。
(1)图1中a~c柱表示染色体的是
(2)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程中,细胞内发生的分子水平的变化是
(3)图1中的数量关系由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的
(4)符合图1中Ⅲ所示数量关系的细胞名称是
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【推荐3】蜜蜂可分为蜂王、雄蜂和工蜂,具体发育途径见图1,雄蜂是单倍体,可通过“假减数分裂”的方式产生精子,具体过程见图2。请据图回答下列问题:
(1)蜂王产生的卵细胞可直接发育成雄蜂,这体现了________________ 。判断雄蜂是单倍体的理由是________________________________________________________________ 。
(2)雄蜂的精原细胞在减数分裂的过程中________________ (填“能”或“不能”)发生基因重组,原因是________________________________________________________________ 。
(3)雄蜂的一个精原细胞减数分裂能产生________________ 个精子。若一只雌蜂和一只雄蜂交配产生F1,在F1雌雄个体交配产生的F2中,雄蜂的基因型共AB、Ab、aB、ab四种,雌蜂的基因共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种,则亲本的基因型是________________ 。
(1)蜂王产生的卵细胞可直接发育成雄蜂,这体现了
(2)雄蜂的精原细胞在减数分裂的过程中
(3)雄蜂的一个精原细胞减数分裂能产生
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【推荐1】已知二倍体西瓜的体细胞中含有22条染色体,西瓜的绿皮(A)对白皮(a)为显性,大籽(B)对小籽(b)为显性,这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现对一批纯种绿皮大籽与白皮小籽西瓜种子进行了下列操作:
a.将这批种子播种,并用一定浓度的秋水仙素处理纯种绿皮大籽幼苗,使之成为四倍体;
b.当被处理后的绿皮大籽西瓜植株开花后,用白皮小籽西瓜植株的花粉刺激绿皮大籽植株,使之杂交获得F1。
(1)亲本杂交当年结____ (填“有籽”或“无籽”)西瓜,其果皮颜色为____ 。
(2)秋水仙素的作用是______________ 。
(3)由于工作人员的疏忽,进行a操作时,其中有一株幼苗没有用秋水仙素处理,其通过杂交获得了有籽西瓜。第二年,工作人员将该种子(F1)播种,用一定浓度的秋水仙素处理其幼苗,并让F1与白皮小籽西瓜植株杂交获得F2(提示:F1进行减数分裂时,每4条同源染色体等量随机分配到配子中去,其产生的配子可育)。
①F1减数第二次分裂后期细胞中含有___ 个DNA分子,____ 个染色体组,____ 对同源染色体。
②从F2中可以选出白皮小籽的西瓜品种吗?为什么?_____ 。
③若只考虑种皮这一对相对性状的遗传,则F2的基因型及其比例为______ 。
a.将这批种子播种,并用一定浓度的秋水仙素处理纯种绿皮大籽幼苗,使之成为四倍体;
b.当被处理后的绿皮大籽西瓜植株开花后,用白皮小籽西瓜植株的花粉刺激绿皮大籽植株,使之杂交获得F1。
(1)亲本杂交当年结
(2)秋水仙素的作用是
(3)由于工作人员的疏忽,进行a操作时,其中有一株幼苗没有用秋水仙素处理,其通过杂交获得了有籽西瓜。第二年,工作人员将该种子(F1)播种,用一定浓度的秋水仙素处理其幼苗,并让F1与白皮小籽西瓜植株杂交获得F2(提示:F1进行减数分裂时,每4条同源染色体等量随机分配到配子中去,其产生的配子可育)。
①F1减数第二次分裂后期细胞中含有
②从F2中可以选出白皮小籽的西瓜品种吗?为什么?
③若只考虑种皮这一对相对性状的遗传,则F2的基因型及其比例为
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【推荐2】普通小麦为六倍体,两性花,自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性小麦(关东107和白火麦)培育稳定遗传的糯性小麦,过程如图1所示。请回答问题:
(1)单倍体小麦体细胞中有______ 个染色体组。用秋水仙素处理单倍体幼苗后,产生六倍体小麦,这种变异属于______ 。
(2)单倍体胚培养7天后,科研人员将秋水仙素添加到培养基中、一段时间后,统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率,结果如图2。据图可知,秋水仙素可______ (促进/抑制)胚的萌发;就染色体加倍而言,浓度为______ mg/dL的秋水仙素效果最好。
(1)单倍体小麦体细胞中有
(2)单倍体胚培养7天后,科研人员将秋水仙素添加到培养基中、一段时间后,统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率,结果如图2。据图可知,秋水仙素可
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【推荐3】图1表示某基因型为AaBb(位于两对同源染色体上)的动物细胞分裂示意图,图2表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化曲线。请回答:
(1)图1细胞所属的器官是_____ ,理由是___________________ 。该器官中是否存在有细胞周期的细胞?______________ 。
(2)图l中细胞①~③按所处时期排序,应该是_______ ,细胞①的名称是________ 。细胞①~③ 中含1个染色体组的是_____ 。
(3)若细胞③正常分裂,产生的子细胞基因组成可能为________________ 。
(4)图2中处于AB段的细胞内发生的主要变化是_______________ ,处于CD段的细胞内发生的主要变化是_______________ ,图1中的细胞处于图2曲线BC段的有____________ (填编号)。
(1)图1细胞所属的器官是
(2)图l中细胞①~③按所处时期排序,应该是
(3)若细胞③正常分裂,产生的子细胞基因组成可能为
(4)图2中处于AB段的细胞内发生的主要变化是
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