【推荐1】某核苷酸与核苷酸链分别如图1、图2所示，据图回答问题：
   
(1)图1所示的核苷酸的名称是_____，图2中④的名称是_____。
(2)图1所示的核苷酸构成的核酸，在绿色植物的叶肉细胞中主要分布于_____中。
(3)由图2组成的核酸是_____，其结构一般由_____条链构成。
(4)在人体细胞中，由A、C、G、T参与组成的核苷酸有_____种。

【推荐2】下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物，图中X、Y、Z分别为构成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本单位。E、F是化合物分布的场所。请回答下列问题：

（1）图中X、Y、Z分别为________________、________________、_______________。
（2）图中Ⅰ的中文名称是_________________，E是________________。使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现________色。
（3）图中A是__________，B是__________，Z的结构通式为____________________。
（4）蓝藻中的遗传物质是上图中的___________（填图中标号或字母）。
（5）若Z的平均相对分子质量为100，通过脱水缩合形成2条肽链,其中肽键的数目为10个，则这2条肽链的相对分子质量为___________。Ⅲ的功能多样性主要是由_______（填标号或字母）的结构多样性决定。
（6）若上图中的Ⅱ和Y填入下图，则下图中的①处为____________，②处为__________（填中文名称）。

（7）在SARS病毒中，由腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶组成的核苷酸有________种。该病毒的遗传物质与大肠杆菌的遗传物质是否一样？__________（填“一样/不一样”）

【推荐3】如图是关于生物体细胞内部分有机化合物的概念图。回答下列问题：

(1)小麦种子中的储能物质甲是__________；脂质中__________能够促进人和动物肠道对钙和磷吸收；氨基酸的结构通式为__________；人体细胞中丁主要分布在__________中。
(2)吃熟牛肉更容易消化，原因是__________。
(3)妈妈给小明准备的早餐常有豆浆或者牛奶，小明欲比较豆浆和牛奶中蛋白质的含量，请你依据所学知识设计实验，简要写出实验思路：__________。

【推荐1】细胞是生物体结构与生命活动的基本单位。回答下列问题：
(1)最早提出“细胞是生命活动基本单位”观点的是细胞学说，这一学说揭示了________的统一性；学说中“新细胞是由老细胞分裂产生”的结论，不仅解释了生物的个体发育，也为后来________的确立奠定了基础。
(2)生物大分子在细胞的生命活动中承担着特定的功能，它们都是以________为基本骨架、由若干单体连接成的多聚体。下图表示某多聚体的一个片段：

①组成该有机大分子的单体分子构成如下图所示，则a是______________，该有机大分子是________。

②若该多聚体具有免疫功能，以放射性同位素标记的单体作为原料合成该多聚体的过程中产生了3个H₂O（两个H均被标记），则说明单体中被标记的基团是________。若不考虑其他单体的连接，合成上图所示多聚体片段的过程中，相对分子质量减少________。
③请从单体和有机大分子关系角度阐明“吃什么补什么”存在不合理性：________

【推荐2】无机盐对维持植物的正常生命活动具有重要作用。请回答下列问题：
(1)植物吸收的NH₄NO₃可用于合成_________（填字母）

A．脂肪和RNA	B．蛋白质和ATP
C．核苷酸和纤维素	D．淀粉和酶

(2)有的无机盐离子可重复利用，有的不能重复利用，可重复利用的无机盐离子缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的无机盐离子缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。请设计实验证明Mg是可重复利用的元素。
实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验步骤：
①配制完全培养液和缺镁培养液，分别放入两组培养瓶中，并编号A、B。
②_____________
③放在适宜条件下培养一段时间，_________。
实验现象：在完全培养液中的玉米幼苗生长正常，_________。

【推荐3】下图中A与B表示真核细胞内两种重要的有机物，据图回答下列问题。

（1）A是细胞内含量________的有机物
（2）上图中由a构成A，首先是多个a分子通过脱水缩合的方式连接形成多肽链，连接多个a分子间的化学键叫________，该化学键的结构式可表示为________。
（3）A分子的结构极其多样，从而能够在细胞中承担多样功能，例如抗体具有______功能，酶具有________功能。
（4）细胞内的B有两类，分别是DNA和RNA，相对应的b分别是________。
（5）从化学组成上分析，DNA区别于RNA的是：DNA含有________。

【推荐1】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：

(1)Ⅰ是细胞中的多糖，组成多糖的单体X是______。Ⅱ和Ⅲ是核酸是携带遗传信息的物质，Ⅱ是_______、Ⅲ是_______；它们在生物体的_______和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
(2)Y 是_______，Z是_______。Y和Z在化学组成上的区别是：Z特有的成分有_______糖和_______（填名称）。

【推荐2】如图1为组成细胞的有机物及元素，已知A、B、C、D和E为生物大分子。图2为图1中某种生物大分子的部分结构，请回答下列问题：

(1)图1中的x、y代表的元素分别是________，图2是图1中________（填“A”“B”“C”“D”或“E”）的部分结构，它是由________种氨基酸连接而成。
(2)A的结构具有多样性，从a角度分析，其原因是_____________________。
(3)B是________，其在动物细胞中所起的作用是________________________。
(4)D在化学组成上与E的不同是________________________________________。
(5)某肽链由56个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成2个五肽，3个六肽和4个七肽，则这些短肽所含氨基总数至少为________，氧原子数与原来的肽链相比，发生了什么样的变化？__________。

【推荐3】图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中甲代表图中有机物共有的元素，II、III、IV、V是生物大分子，X，Y，Z，P分别为构成生物大分子的基本单位；图2为核酸的部分结构示意图。回答下列问题：

(1)III、IV、V的中文名称分别是______、______、______。
(2)相同质量的脂肪和糖类彻底氧化分解，脂肪释放的能量更______（填“多”或“少”）。
(3)图1中的P的结构通式为______。
(4)Y和Z在组成上的不同体现在图2中______和______（填序号）上。若图2为II的部分结构，则⑤的中文名称是______。
(5)为检测细胞的I物质，显微镜下若要将视野右上方的细胞移到视野中央，则应该将载玻片往______移动；使用高倍显微镜观察时，应调节______（填“粗”或“细”）准焦螺旋，让物象更清晰。

【推荐2】下图表示细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c代表不同的小分子物质，A、B代表不同的大分子，请分析回答下列问题：
   
(1)X所代表的元素可能有_________（至少回答2种元素）。c是_________。
(2)在动物细胞内，与物质B结构和功能最相近的物质_________；与B相比较，等质量的脂肪储能更多，原因是脂肪分子中含_________量低，_________含量高。
(3)A是生命活动的_________，A₁代表的物质是_________，A₂代表的物质包括了在注射疫苗后人体自身产生的_________，A₃代表的是_________。
(4)A₅是胰岛素分子，其与其他蛋白质结构不同的原因是_________。

【推荐3】图10是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO₂吸收和释放曲线。请回答：

(1)该图显示，在一昼夜内，影响曲线变化的主要因素是_____。
(2)在曲线的_____段，棉花植株同时进行光合作用和呼吸作用。
(3)在曲线的c点，此时植物既无吸收CO₂，也无释放CO₂，原因是_____。
(4)自c后到g点前，棉花植株表现为吸收CO₂，利用CO₂的细胞器是_____。在e处，曲线明显下降，将阻碍_____反应的进行。
(5)若将棉花移入温室继续栽培，要提高棉花产量，可以采取的措施是_____。
(6)组成棉花纤维细丝的多糖是_____，该物质分子是由许多_____分子连接而成的。