胚乳是由精子与母本产生的两个极核融合后发育而成，每个极核的染色体组成均与卵细胞一致。玉米籽粒胚乳的颜色有黄色、紫色和杂色。
(1)根据染色体的组成判断，胚乳属于 。
(2)科研人员进行了系列实验来研究胚乳颜色形成的遗传学机制：
上表中杂交组合I和Ⅱ中F1胚乳的基因型分别是_________ 、_________ 。（选填编号）
①RRR ②RRr ③Rrr ④mr ⑤RRrr ⑥Rrrr
研究人员对胚乳颜色形成的机制作出如下推测。推测一：可能与胚乳中R基因的数量有关；推测二：可能与胚乳中R基因的来源有关。为证实上述推测，研究人员利用突变体甲进行了相关实验（如表）。
(3)如图所示，突变体甲的获得所依据的原理是
(4)研究发现，突变体甲在产生配子时，10号染色体分离有时发生异常，但不影响配子的育性。表中基因型为RRrr的胚乳产生的原因是：突变体甲产生配子时，___________。
(5)上表杂交结果仅支持推测___________ （一/二）。
(6)在第（5）题结论的基础上，研究人员推测在雌配子形成过程中，M基因表达产物可以降低R基因甲基化水平，使其表达不被抑制。现有M基因纯合突变体乙（mmRR）、野生型紫色玉米（MMRR）和黄色玉米（MMrr）。欲通过杂交实验验证该推测，（1）一组杂交方案为___________ （选填编号），预期结果为___________ （选填编号）；（2）另一组的杂交方案为__________ （选填编号），预期结果为__________ （选填编号）。
①突变体乙（mmRR）做母本与黄色玉米（MMrr）做父本杂交
②黄色玉米（MMrr）做母本与突变体乙（mmRR）做父本杂交
③野生型紫色玉米（MMRR）做母本与黄色玉米（MMrr）做父本杂交
④黄色玉米（MMrr）做母本与野生型紫色玉米（MMRR）做父本杂交
⑤子代胚乳表现为紫色
⑥子代胚乳表现为杂色
(1)根据染色体的组成判断，胚乳属于 。
| A．单倍体 | B．二倍体 | C．三倍体 | D．四倍体 |
(2)科研人员进行了系列实验来研究胚乳颜色形成的遗传学机制：
| 杂交组合 | F1胚乳颜色 | |
| I | 紫色RR（♀）×黄色rr（♂） | 紫色 |
| Ⅱ | 紫色RR（♂）×黄色rr（♀） | 杂色 |
①RRR ②RRr ③Rrr ④mr ⑤RRrr ⑥Rrrr
研究人员对胚乳颜色形成的机制作出如下推测。推测一：可能与胚乳中R基因的数量有关；推测二：可能与胚乳中R基因的来源有关。为证实上述推测，研究人员利用突变体甲进行了相关实验（如表）。
杂交组合 | 部分F1胚乳 | ||
| 基因型 | 颜色 | ||
| Ⅲ | 野生型rr（♀）×甲Rr（♂） | Rrr | 杂色 |
| RRrr | 杂色 | ||
| IV | 野生型rr（♂）×甲Rr（♀） | RRr | 紫色 |
(3)如图所示，突变体甲的获得所依据的原理是
| A．基因重组 | B．基因突变 | C．染色体数目变异 | D．染色体结构变异 |
(4)研究发现，突变体甲在产生配子时，10号染色体分离有时发生异常，但不影响配子的育性。表中基因型为RRrr的胚乳产生的原因是：突变体甲产生配子时，___________。
| A．减I后期10号染色体的姐妹染色单体未分开 |
| B．减II后期10号染色体的姐妹染色单体未分开 |
| C．减I后期10号染色体的同源染色体未分离 |
| D．减II后期10号染色体的同源染色体未分离 |
(5)上表杂交结果仅支持推测
(6)在第（5）题结论的基础上，研究人员推测在雌配子形成过程中，M基因表达产物可以降低R基因甲基化水平，使其表达不被抑制。现有M基因纯合突变体乙（mmRR）、野生型紫色玉米（MMRR）和黄色玉米（MMrr）。欲通过杂交实验验证该推测，（1）一组杂交方案为
①突变体乙（mmRR）做母本与黄色玉米（MMrr）做父本杂交
②黄色玉米（MMrr）做母本与突变体乙（mmRR）做父本杂交
③野生型紫色玉米（MMRR）做母本与黄色玉米（MMrr）做父本杂交
④黄色玉米（MMrr）做母本与野生型紫色玉米（MMRR）做父本杂交
⑤子代胚乳表现为紫色
⑥子代胚乳表现为杂色
更新时间：2023-12-03 09:31:41
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【推荐1】科学家从某雌雄同株植物的紫花品系中选育出了甲、乙和丙三种白花品系，这3个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异，且与野生型紫花品系杂交的子代均为紫花。为研究其花色的遗传规律，某小组做了杂交实验，结果如表所示。回答下列问题：
(1)由题表可知，出现了白花性状是因为紫花植株中发生了________ （填“显”或“隐”）性突变；由实验结果可知，甲和丙的白花基因为________ （填“等位基因”或“非等位基因”）。若让杂交组合二中F1的紫花植株自交得F2，则F2中白花植株的占比为________ 。
(2)该小组想要利用植物杂交的方法探究甲和乙的白花基因是否由同一对等位基因突变而来，请写出实验思路和预期结果及结论。
实验思路：_____________ 。
预期结果及结论：___________________ 。
(3)SSR是DNA中的简单重复序列，不同的染色体上有不同长度的SSR，常用于染色体特异性标记。为确定品系甲和乙的白花基因是否在同一对染色体上，该小组扩增出若干个体的SSR序列，现让品系甲和品系乙分别与野生型杂交得F1，让F1自交得F2，电泳结果如图所示。由结果可知品系甲和乙的白花基因_______ （填“在”或“不在”）同一对染色体上，判断依据是_______ 。
杂交组合 | 亲本 | F1 |
一 | 甲×丙 | 全为紫花 |
二 | 乙×丙 | 全为紫花 |
(1)由题表可知，出现了白花性状是因为紫花植株中发生了
(2)该小组想要利用植物杂交的方法探究甲和乙的白花基因是否由同一对等位基因突变而来，请写出实验思路和预期结果及结论。
实验思路：
预期结果及结论：
(3)SSR是DNA中的简单重复序列，不同的染色体上有不同长度的SSR，常用于染色体特异性标记。为确定品系甲和乙的白花基因是否在同一对染色体上，该小组扩增出若干个体的SSR序列，现让品系甲和品系乙分别与野生型杂交得F1，让F1自交得F2，电泳结果如图所示。由结果可知品系甲和乙的白花基因
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【推荐2】保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为了探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验： 材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。
方法步骤：
①取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为 A、B、C、D 四组，分别施用适量的保水剂（60kg·hm-2）、 氮肥（255kg·hm-2）、保水剂（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）、______ ，置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜。
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:00-11:00从每组选取________ 的叶片，进行 CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果（均值）如下表：
实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
(1)实验过中用________ 提取叶绿体中的光合色素；
(2)从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因最可能是________________________________ 。
(3)实验测得的 CO2吸收量________ （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用过程中 CO2实际消耗量，理由是________________ 。
方法步骤：
①取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为 A、B、C、D 四组，分别施用适量的保水剂（60kg·hm-2）、 氮肥（255kg·hm-2）、保水剂（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）、
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:00-11:00从每组选取
实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
(1)实验过中用
(2)从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因最可能是
(3)实验测得的 CO2吸收量
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【推荐3】持续性的抑郁刺激会激活 HPA轴（下丘脑—垂体—肾上腺轴），使下丘脑过度分泌 CRH（促肾上腺皮质激素释放激素），通过GC（糖皮质激素）影响海马区神经递质Glu和GABA的浓度以及下丘脑相应受体的表达，进一步激活 HPA轴，使患者出现各种抑郁表现。现利用正常大鼠和抑郁大鼠为材料，进行8 周有氧运动干预，实验结果如下∶
注∶表中信息为不同组别大鼠海马区Glu质量浓度、GABA浓度及下丘脑区内Glu受体（NR1和NR2B 亚基）、GABA受体（GABAAa2亚基）、CRH 阳性表达检测结果。
(1)GC作用的靶器官有______ ，它的分泌存在分级调节，其生物学意义是_______ 。
(2)运动干预可通过_______ 降低CRH 的分泌从而改善 HPA 轴的过度激活状态，据此推测Glu可以_______ （填∶“抑制”或“促进”）CRH的分泌。
(3)利用以下实验材料及用具，设计实验验证 8周的有氧运动干预可以作为药物治疗抑郁症的良好替代手段，简写出实验设计思路_______ 。
实验材料及用具∶生理状态相同的抑郁大鼠若干只、生理状态相同的正常大鼠若干只、治疗抑郁症的药物、CRH定量测量仪、注射器
组别 | ρ（Glu）/（mg•L-1） | c（GABA）/（µmol•L-1） | NRI/（OD•µm-2） | NR2B（OD•µm-2） | GABAAa2（OD•µm-2） | CRH（OD•µm-2） |
正常对照组（C） | 12.53 | 7.29 | 3.57 | 17.71 | 44.06 | 5.13 |
抑郁对照组（DC） | 26.73 | 3.96 | 12.13 | 42.09 | 27.46 | 14.70 |
抑郁运动组（DE） | 22.41 | 5.87 | 6.85 | 27.52 | 35.31 | 7.43 |
(1)GC作用的靶器官有
(2)运动干预可通过
(3)利用以下实验材料及用具，设计实验验证 8周的有氧运动干预可以作为药物治疗抑郁症的良好替代手段，简写出实验设计思路
实验材料及用具∶生理状态相同的抑郁大鼠若干只、生理状态相同的正常大鼠若干只、治疗抑郁症的药物、CRH定量测量仪、注射器
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【推荐1】玉米的抗病(A)和不抗病(a)、高秆(B)和矮秆(b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验：
实验一:取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。
实验二:将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。请回答：
(1)若要检测白化苗是否是染色体变异的结果？最简便快速的方案是____ 。
(2)若对白化苗进一步深入研究发现,其控制叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，导致该基因不能正常表达，该变异类型属于______ ，此实事表明基因控制性状的方式之一为_______________________ 。
(3)若根细胞膜上Mg+(合成叶绿素的成分)载体的一个氨基酸是色氨酸(密码子只为UGG一种),则运载该氨基酸的转运RNA上三个碱基(反密码子)为_____ ，如果mRNA上UGG因为基因突变成为UGC，则该玉米植株____ (选填“是”或“否”)为白化苗。
(4)若利用高秆抗病玉米培育固氮新品种。获取目的基因时用到的工具酶是____ 。如果使用植物病毒为运载体，则该病毒必须是以____ 为遗传物质的病毒。成功导入目的基因的玉米受体细胞培育成玉米植株表现了_____________ 。
(5)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了____ 等育种技术。秋水仙素处理幼苗诱导染色体恢复正常的原理是______________ 。
(6)从基因组成看，乙与丙的基因型分别是_____________ 。
(7)选取F1中全部抗病高秆植株进行自交获得F2，F2中全部抗病高秆植株再自交获得F3，则F3中抗病高秆:抗病矮秆为____ 。
实验一:取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。
实验二:将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。请回答：
(1)若要检测白化苗是否是染色体变异的结果？最简便快速的方案是
(2)若对白化苗进一步深入研究发现,其控制叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，导致该基因不能正常表达，该变异类型属于
(3)若根细胞膜上Mg+(合成叶绿素的成分)载体的一个氨基酸是色氨酸(密码子只为UGG一种),则运载该氨基酸的转运RNA上三个碱基(反密码子)为
(4)若利用高秆抗病玉米培育固氮新品种。获取目的基因时用到的工具酶是
(5)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了
(6)从基因组成看，乙与丙的基因型分别是
(7)选取F1中全部抗病高秆植株进行自交获得F2，F2中全部抗病高秆植株再自交获得F3，则F3中抗病高秆:抗病矮秆为
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【推荐2】 小鼠是研究人类遗传病的模式动物。图1为某小鼠的某细胞分裂示意图（仅示部分染色体，不考虑染色体变异），图2表示不同细胞的染色体与核DNA之间的数量关系。
(1)根据图1可知：该小鼠是__________ 填（雌性或雄性），判断依据是__________________ 。
(2)若b-e代表该小鼠同一细胞的不同分裂期（以图 1所示分裂方式进行），则其先后顺序 为__________ （用图中字母表示）。图 1 所示分裂完成后，产生的配子类型有 aY 和__________ 。
(3)减数分裂时偶尔发生X染色体不分离而产生异常卵细胞（XX），这种不分离可能发生 的时期______________________________ 。
(4)在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会 连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如图 3所示。基因型为 Aa 的雄性小鼠进行减数分裂时，其中一个次级精母细胞出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，则该次级精母细胞同时产生的 2 个精细胞的基因组成分别是__________ 。（若细胞中不含A或a基因则用“O”表示，任写两种情况）
(1)根据图1可知：该小鼠是
(2)若b-e代表该小鼠同一细胞的不同分裂期（以图 1所示分裂方式进行），则其先后顺序 为
(3)减数分裂时偶尔发生X染色体不分离而产生异常卵细胞（XX），这种不分离可能发生 的时期
(4)在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会 连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如图 3所示。基因型为 Aa 的雄性小鼠进行减数分裂时，其中一个次级精母细胞出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，则该次级精母细胞同时产生的 2 个精细胞的基因组成分别是
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【推荐3】玉米为雌雄同株异花植物，其 6 号染色体上有等位基因 A（高茎）和 a（矮茎）；9号染色体上有 B（有色）和 b（无色），D（糯质）和 d（非糯质）两对等位基因，其在染色体上的位置如图甲所示。请回答下列问题：
（1）三对相对性状在遗传过程中符合自由组合定律的是__________________________ 。已有高茎有色糯质、高茎无色糯质和矮茎无色非糯质三个纯合品系的玉米种子供选择，请设计简单的杂交实验方案，验证图甲中 B（b）和 D（d）位于一对同源染色体上，且在减数分裂形成配子过程中相关基因的片段不发生交叉互换。写出实验思路并预期结果__________________________________ 。
（2）研究人员在实验过程中偶然发现形态异常的 9 号染色体，这条染色体的一端上带有一个染色体结，另一端附加了一段 8 号染色体的片段，形态如图乙所示。
该变异类型属于染色体结构变异中的__________ ，若要直观确认该变异的出现可采用的简单方法是______________________________ 。将上述含有异常 9 号染色体的双杂合子有色糯质玉米作父本，与正常的隐性纯合个体（母本）进行测交，在后代中出现了 4 种表现型，比例为 4：4：1：l（不考虑基因突变）。其中三种个体的有关染色体的组成情况如图丙所示，请参考图丙格式，画出第四种表现型个体的染色体组成图_______________________________ ，出现上述现象的原因是______________________________ 。若将含有异常 9 号染色体的双杂合子有色糯质玉米作母本进行测交实验，后代中出现 2 种表现型，比例为 1：1，那么若让上述含有异常 9 号染色体的杂合子有色糯质玉米自交，在发生同样的上述变异情况下，后代中有色糯质个体的比例为_______________ 。
（1）三对相对性状在遗传过程中符合自由组合定律的是
（2）研究人员在实验过程中偶然发现形态异常的 9 号染色体，这条染色体的一端上带有一个染色体结，另一端附加了一段 8 号染色体的片段，形态如图乙所示。
该变异类型属于染色体结构变异中的
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【推荐1】果蝇以腐烂水果上的酵母为食，是遗传学研究的最佳材料。已知果蝇种群中红眼（R）对白眼（r）为显性，一般情况下，该果蝇群体中与眼色有关的基因型有5种。回答下列问题：
(1)该生物种群中红眼果蝇的基因型为___________ 。红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交得到F1，F1雌雄个体随机交配得到F2，则F2的表型及比例为___________ 。
(2)研究发现，性染色体组成异常的果蝇种群中，有1条X染色体的果蝇为雄性，有2条X染色体的果蝇为雌性，性染色体组成为XXX和YO的果蝇均无法存活。红眼雌果蝇（XRXRY）与白眼雄果蝇（XrY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为___________ 。
(3)若研究人员发现，控制果蝇刚毛（E）和截毛（e）的基因位于X、Y染色体的同源区段，则刚毛和截毛的相关基因的遗传与性别___________ （填“有”或“无”）关，判断理由是___________ （举例说明）。判断控制刚毛和截毛的基因与控制红眼和白眼的基因的遗传是遵循自由组合定律并解释原因：___________ 。
(1)该生物种群中红眼果蝇的基因型为
(2)研究发现，性染色体组成异常的果蝇种群中，有1条X染色体的果蝇为雄性，有2条X染色体的果蝇为雌性，性染色体组成为XXX和YO的果蝇均无法存活。红眼雌果蝇（XRXRY）与白眼雄果蝇（XrY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为
(3)若研究人员发现，控制果蝇刚毛（E）和截毛（e）的基因位于X、Y染色体的同源区段，则刚毛和截毛的相关基因的遗传与性别
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【推荐2】人类15号染色体上UBE3A基因参与控制神经细胞的正常生理活动。在一般体细胞中，来自父本和母本的15号染色体上的UBE3A基因都可以表达，但在神经细胞内，只有来自母本15号染色体上的UBE3A基因得到表达，来自父本染色体上的该基因不表达。若来自母本15号染色体上的UBE3A基因有缺陷，使得神经细胞中UBE3A蛋白含量或活性低可导致发育迟、智力低下而患天使综合征（AS）。相关基因用A/a表示。
(1)一对表型正常的夫妻，生育了2个女儿，表型分别是正常和患病，丈夫和妻子的基因型可能分别为___________ 、___________ 。
(2)不考虑基因突变和染色体畸变，上述妻子的次级卵母细胞含有UBE3A缺陷基因的数量可能是___________ 。
(3)在受精卵及其早期分裂阶段，若细胞内某一同源染色体存在三条，细胞有一定概率会随机清除其中的一条，称为“三体自救”。某个体的细胞中两条15号染色体均来自父方，其相关基因型是Aa，如不考虑交叉互换，结合相关信息和所学知识：判断并解释该个体可能表型及判断理由是___________ 。
(1)一对表型正常的夫妻，生育了2个女儿，表型分别是正常和患病，丈夫和妻子的基因型可能分别为
(2)不考虑基因突变和染色体畸变，上述妻子的次级卵母细胞含有UBE3A缺陷基因的数量可能是
(3)在受精卵及其早期分裂阶段，若细胞内某一同源染色体存在三条，细胞有一定概率会随机清除其中的一条，称为“三体自救”。某个体的细胞中两条15号染色体均来自父方，其相关基因型是Aa，如不考虑交叉互换，结合相关信息和所学知识：判断并解释该个体可能表型及判断理由是
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【推荐3】野生型果蝇有m突变体和n突变体（分别由常染色体上M，N基因隐性突变而来），均表现为减数分裂过程异常。科学家用荧光染料对果蝇的初级性母细胞的染色体进行染色，野生型和m突变体的显微照片如下图。n突变体细胞中出现了多个荧光点，1条染色体发出1个荧光，断裂的染色体片段也能发出荧光，对该突变现象解释为：互换过程中，需要完成一系列断裂重接过程，若在断裂片段还未来得及重连时，同源染色体发生分离，就会产生染色体片段，过程如图乙所示。请回答问题：
(1)从甲图中A时期照片中，可以清晰的观察到野生型果蝇细胞减数分裂I中期染色体联会配对形成的4个四分体结构，据图中染色体行为和数目特点推测，该细胞所处的B时期为______ ，判断依据为___________ 。
(2)观察甲图，分析m突变体的配子中染色体数目异常的原因是__________ ；推测m基因的作用与____________ 有关。
(3)据乙图和题干信息分析，减数分裂I后期n突变体细胞中出现了______ 个以上的荧光点。
(4)由于两种纯合突变体的育性都很弱，因此每种突变体都是以杂合子的形式保存的，用基因型为MmNN和MMNn杂交，选出F1中MmNn相互交配，若F2______ （“能”或“不能”）出现双突变体，说明两种突变基因位于两对同源染色体上。
(1)从甲图中A时期照片中，可以清晰的观察到野生型果蝇细胞减数分裂I中期染色体联会配对形成的4个四分体结构，据图中染色体行为和数目特点推测，该细胞所处的B时期为
(2)观察甲图，分析m突变体的配子中染色体数目异常的原因是
(3)据乙图和题干信息分析，减数分裂I后期n突变体细胞中出现了
(4)由于两种纯合突变体的育性都很弱，因此每种突变体都是以杂合子的形式保存的，用基因型为MmNN和MMNn杂交，选出F1中MmNn相互交配，若F2
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【推荐1】杂交子代在生长、成活、繁殖能力等方面优于双亲的现象称为杂种优势。研究者以两性花植物一大豆为材料进行实验，探究其杂种优势的分子机理。
亲代及F1代相关数据
(1)以甲、乙两品系作为亲本进行杂交实验获得F1，分别测定亲代和F1代茎粗、一株粒重、脂肪、蛋白质的含量，结果如下表1。结果表明，杂交子代F1在______________________ 等方面表现出了杂种优势。相同两种品系的大豆正反交所得子代相关性状不一致，推测可能与______________________ 中的遗传物质调控有关。
(2)进一步研究大豆杂种优势的分子机理，发现在大豆基因组DNA上存在着很多的5′-CCGG-3′位点，其中的胞嘧啶在DNA甲基转移酶的催化下发生甲基化后转变成5-甲基胞嘧啶。细胞中存在两种甲基化模式，如下图所示。
大豆某些基因启动子上存在的5′-CCGG-3′位点被甲基化，会引起基因与___________ 酶相互作用方式的改变，通过影响转录过程而影响生物的___________ （填“基因型”或“性状”），去甲基化则诱导了基因的重新活化。
亲代及F1代相关数据
| 指标品系 | 甲 | 乙 | 甲♂×乙♀F1 | 甲♀×乙♂F1 |
| 茎粗（mm） | 7.9 | 7.4 | 12.5 | 13.5 |
| 一株粒重（g） | 19.1 | 13.4 | 50.2 | 58.4 |
| 脂肪（%） | 19.4 | 21.9 | 20.6 | 20.8 |
| 蛋白质（%） | 36.5 | 34.5 | 36.8 | 37.0 |
(1)以甲、乙两品系作为亲本进行杂交实验获得F1，分别测定亲代和F1代茎粗、一株粒重、脂肪、蛋白质的含量，结果如下表1。结果表明，杂交子代F1在
(2)进一步研究大豆杂种优势的分子机理，发现在大豆基因组DNA上存在着很多的5′-CCGG-3′位点，其中的胞嘧啶在DNA甲基转移酶的催化下发生甲基化后转变成5-甲基胞嘧啶。细胞中存在两种甲基化模式，如下图所示。
大豆某些基因启动子上存在的5′-CCGG-3′位点被甲基化，会引起基因与
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解题方法
【推荐2】某种XY型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上，仅G表达时毛色为黑色，仅g表达时毛色为灰色，二者均不表达时毛色为白色。受表观遗传的影响，基因G、g来自父本时才表达，来自母本时不表达。DNA甲基化是导致表观遗传的常见原因之一。回答下列问题：
(1)等位基因是指__________ 。正常情况下，细胞分裂时，等位基因分离的时期是__________ 。
(2)正常情况下，该动物群体中雄性个体的毛色为__________ ，原因是__________ 。
(3)表观遗传是指__________ ，下列关于相关叙述正确的是__________ （填序号）。
①表观遗传会导致基因发生突变，进而使表型发生改变
②DNA甲基化后，可能影响基因与RNA聚合酶结合从而影响转录过程
③表观遗传的分子修饰只能发生在DNA分子上
④表观遗传现象不遵循基因分离定律和基因自由组合定律
(4)某雄性个体与雌性个体杂交，获得4只基因型互不相同的子一代。不考虑变异，亲本与子一代组成的群体中，灰色个体所占比例可能是__________ 。
(1)等位基因是指
(2)正常情况下，该动物群体中雄性个体的毛色为
(3)表观遗传是指
①表观遗传会导致基因发生突变，进而使表型发生改变
②DNA甲基化后，可能影响基因与RNA聚合酶结合从而影响转录过程
③表观遗传的分子修饰只能发生在DNA分子上
④表观遗传现象不遵循基因分离定律和基因自由组合定律
(4)某雄性个体与雌性个体杂交，获得4只基因型互不相同的子一代。不考虑变异，亲本与子一代组成的群体中，灰色个体所占比例可能是
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非选择题-解答题
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较难
(0.4)
【推荐3】嫁接是农业生产中常用的无性繁殖技术，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木。
(1)接穗能够存活，是因为嫁接部位细胞恢复分裂、形成_____ ，经再分化形成上下联通的输导组织。
(2)为研究嫁接对植物有性生殖后代的影响，研究者利用基因编辑技术构建了msh1突变体番茄，将其作为砧木，野生型番茄作接穗进行嫁接实验。与对照组的有性生殖后代相比，实验组的有性生殖后代叶片面积大、果实总重增加。
①构建msh1突变体时，需根据msh1的碱基序列设计可与其_____ 的单链向导RNA（sgRNA），后者引导Cas9蛋白特异结合到msh1基因的靶序列处，切割msh1基因片段，随后细胞启动DNA损伤修复机制，引发DNA小片段缺失或插入，导致msh1失去功能。sgRNA和Cas9蛋白组成的系统，在功能上与_____ 酶相似。
②为探究上述嫁接实验现象出现的原因，研究者检测了砧木和接穗细胞中的相关成分，结果见下表。
注：“+”表示“有”，“-”表示“无”
若实验组的植株用“野生型/突变体”表示，则对照组的植株应表示为_____ 。请推测实验组中接穗的某些核基因甲基化水平高的原因_____ 。
③若要证明②实验中的物质S促进某些核基因甲基化是通过提高接穗中酶a的含量而起作用的，请选出合适的选项完成实验组的设计。_____
a．野生型番茄作砧木
b．msh1突变体番茄作砧木
c．酶a缺陷的野生型番茄作接穗
d．酶a缺陷的msh1突变体番茄作接穗
e．检测砧木中酶a的含量及某些核基因甲基化水平
f．检测接穗中酶a的含量及某些核基因甲基化水平
(3)嫁接后接穗的核基因甲基化水平改变，使果实品质提升，并且这种改变可通过有性生殖传递3~5代，这种现象属于_____ 。
(1)接穗能够存活，是因为嫁接部位细胞恢复分裂、形成
(2)为研究嫁接对植物有性生殖后代的影响，研究者利用基因编辑技术构建了msh1突变体番茄，将其作为砧木，野生型番茄作接穗进行嫁接实验。与对照组的有性生殖后代相比，实验组的有性生殖后代叶片面积大、果实总重增加。
①构建msh1突变体时，需根据msh1的碱基序列设计可与其
②为探究上述嫁接实验现象出现的原因，研究者检测了砧木和接穗细胞中的相关成分，结果见下表。
| 检测项目 | 实验组 | 对照组 | ||
| 接穗 | 砧木 | 接穗 | 砧木 | |
| msh1基因 | + | - | + | + |
| 物质S | + | + | - | - |
| 某些核基因甲基化水平 | 高 | 高 | 低 | 低 |
若实验组的植株用“野生型/突变体”表示，则对照组的植株应表示为
③若要证明②实验中的物质S促进某些核基因甲基化是通过提高接穗中酶a的含量而起作用的，请选出合适的选项完成实验组的设计。
a．野生型番茄作砧木
b．msh1突变体番茄作砧木
c．酶a缺陷的野生型番茄作接穗
d．酶a缺陷的msh1突变体番茄作接穗
e．检测砧木中酶a的含量及某些核基因甲基化水平
f．检测接穗中酶a的含量及某些核基因甲基化水平
(3)嫁接后接穗的核基因甲基化水平改变，使果实品质提升，并且这种改变可通过有性生殖传递3~5代，这种现象属于
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