下图是某基因型为AaBb的雌性哺乳动物细胞(2n=4)连续分裂过程中的图像及染色体数目变化曲线示意图。回答下列相关问题:
(1)图甲、乙、丙中,含有同源染色体的是_____ ,图丙所示的细胞名称是______ 。
(2)若图丙所示细胞分裂产生的一个子细胞的基因型是AB,则此次减数分裂产生的成熟生殖细胞的基因型是_____ (不考虑突变和互换)。
(3)着丝粒分裂后,子染色体移向细胞两极发生的时期对应图丁中____ 段。
(4)若一个未被标记的细胞在含H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至有丝分裂中期,正常每个细胞中有______ 条染色体含放射性标记。
(5)已知该动物还存在另外两对等位基因Y、y和R、r。经基因检测该动物产生的配子类型共有YR、Yr、yR和yr四种,且数量比例接近1:6:6:1.若所有类型配子均可正常发育,则由此可推断出这两对等位基因在染色体上最可能的分布情况,请将其画在下图的方框中_____ (四条竖线代表四条染色体)。
(1)图甲、乙、丙中,含有同源染色体的是
(2)若图丙所示细胞分裂产生的一个子细胞的基因型是AB,则此次减数分裂产生的成熟生殖细胞的基因型是
(3)着丝粒分裂后,子染色体移向细胞两极发生的时期对应图丁中
(4)若一个未被标记的细胞在含H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至有丝分裂中期,正常每个细胞中有
(5)已知该动物还存在另外两对等位基因Y、y和R、r。经基因检测该动物产生的配子类型共有YR、Yr、yR和yr四种,且数量比例接近1:6:6:1.若所有类型配子均可正常发育,则由此可推断出这两对等位基因在染色体上最可能的分布情况,请将其画在下图的方框中
更新时间:2023-12-07 17:31:24
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【推荐1】如图甲表示细胞周期中染色体(质)出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化,图乙是某生物细胞有丝分裂过程中某一时期细胞图,图丙为细胞周期中细胞内核DNA含量变化的曲线图,图丁为某生物细胞周期各时期图像(未排序)。
I.请据图回答下列问题:
(1)细胞不能无限长大,这是因为细胞体积越大,_________________ 越小,细胞物质运输的效率越低。
(2)请用图丁中的字母和箭头表示一个完整的细胞周期______________ 。图丁中结构1的名称是_____ 。若丙、丁两图表示同一种生物的细胞分裂,则图丙中的2n=______________ 。
(3)图乙与图丁所示细胞有丝分裂在分裂期的区别表现在____________ 期。
Ⅱ.在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中,甲-戊五位同学在剪取洋葱根尖后,(洋葱体细胞染色体数为16条),立即进行的操作步骤如下:
(4)在观察有丝分裂实验时,可用________________ 使染色体着色。
(5)甲、乙、丙观察到的实验结果依次是____________。(请从下列序号选择)
(6)丁同学所观察到的细胞在根尖分生区,该区域细胞特点:______________
I.请据图回答下列问题:
(1)细胞不能无限长大,这是因为细胞体积越大,
(2)请用图丁中的字母和箭头表示一个完整的细胞周期
(3)图乙与图丁所示细胞有丝分裂在分裂期的区别表现在
Ⅱ.在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中,甲-戊五位同学在剪取洋葱根尖后,(洋葱体细胞染色体数为16条),立即进行的操作步骤如下:
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
(注:+表示进行了该项操作,-则没有进行) |
(5)甲、乙、丙观察到的实验结果依次是____________。(请从下列序号选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清 | B.细胞重叠,看不到染色体 |
C.染色体着上颜色,清晰可见 | D.染色体着色很浅,模糊不清 |
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【推荐2】图1表示某种动物细胞的生命历程,图2为某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图回答:
(1)③过程在生物学上称为__________________ 。
(2)请将图2中细胞按照正确的细胞分裂过程进行排序:____________ (用文字和箭头表示)。
(3)参与图2中细胞有丝分裂的细胞器是__________ 、______________ 、______________ 。
(4)染色单体数和核DNA数目相等的细胞是图2中的__________________ 。
(5)高倍镜下可观察到人的神经细胞中含有__________ 条染色体。
(1)③过程在生物学上称为
(2)请将图2中细胞按照正确的细胞分裂过程进行排序:
(3)参与图2中细胞有丝分裂的细胞器是
(4)染色单体数和核DNA数目相等的细胞是图2中的
(5)高倍镜下可观察到人的神经细胞中含有
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【推荐3】下图A为动物细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得)。请据图回答:
(1)图A细胞中含有________ 条染色体,________ 条染色单体,________ 个DNA分子,与图A所示细胞在分裂末期相比,植物细胞有丝分裂末期特有的特征是________ 。
(2)图A DNA含量相当于处在图C的________ (填“2”“2~4”或“4”)阶段,核糖体主要在图B所示的________ (填字母)阶段参与了与有丝分裂相关蛋白质的合成。
(3)图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞,则处在图B的________ (填字母)期。
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为________ C的细胞数量会增加。
(5)染色体数目的暂时增倍发生在图B中的________ (填字母)段,增倍的原因是________ 。
(1)图A细胞中含有
(2)图A DNA含量相当于处在图C的
(3)图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞,则处在图B的
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为
(5)染色体数目的暂时增倍发生在图B中的
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解题方法
【推荐1】如图甲是某动物生殖细胞形成过程的简图,请据图回答下列问题。____ (填“雌性”或“雄性”),判断依据是图甲中的____ 细胞(填序号),其生殖细胞形成的场所是____ 。
(2)图甲中的②表示____ 细胞;若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同,这一对同源染色体可能是____ 染色体,则该生物性别决定方式为____ (填“XY”或“ZW”)型。
(3)发生了图乙中DE段变化的是图甲中的____ 细胞。若图乙曲线表示减数分裂过程中的染色体数与核DNA数比值的变化,则等位基因分离发生在____ 段。
(1)该动物是
(2)图甲中的②表示
(3)发生了图乙中DE段变化的是图甲中的
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【推荐2】基因型为AaBb的某动物(2n=4)不同分裂时期的细胞示意图如图1所示;图2表示该动物细胞分裂不同时期同源染色体对数的变化情况。请据图分析并回答问题。(1)图1中,⑤细胞表示分裂时期是___ ,细胞④含有___ 对同源染色体。由②细胞分裂得到的细胞名称是___ ;其基因型是___ 。图1中,处于图2中CD段的细胞有___ (填数字序号)。
(2)图2中,AE 段表示细胞___ 分裂,四分体时期位于___ 段(填图2字母)。
(3)若将核DNA用32P标记的该动物某个细胞转移到含31P的培养液中完成两次有丝分裂。不考虑变异,细胞在第一次有丝分裂中期时,含有32P标记的染色体有___ 条,在完成第二次有丝分裂产生只含有31P标记染色体的子细胞最多___ 个。
(2)图2中,AE 段表示细胞
(3)若将核DNA用32P标记的该动物某个细胞转移到含31P的培养液中完成两次有丝分裂。不考虑变异,细胞在第一次有丝分裂中期时,含有32P标记的染色体有
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【推荐3】如图1表示某一动物(2N=4)个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系;图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线;图3表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图4表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答:
(1)图1中a、b、c表示DNA的是_______ (填字母),图1_______ (填罗马数字)对应的细胞内一定存在同源染色体。
(2)图2中表示有丝分裂的过程的是_______ (填字母)阶段,同源染色体分离发生在_____ (填数字序号)阶段;B过程表示生物体内发生了_______ 作用。图3中CD段形成的原因是___________________ 。
(3)图4中甲图细胞所处的分裂时期属于图2中_____ (填数字序号)阶段。图4中乙图所示的细胞中相应的数量关系对应图3中的_______ 段。
(4)图4中甲、乙、丙属于减数分裂的是_______ ,乙图产生的子细胞名称为_________ 。
(1)图1中a、b、c表示DNA的是
(2)图2中表示有丝分裂的过程的是
(3)图4中甲图细胞所处的分裂时期属于图2中
(4)图4中甲、乙、丙属于减数分裂的是
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【推荐1】研究人员为探究香水玫瑰花色遗传中红花与白花这一对相对性状的遗传特点,用纯合亲本进行如下表所示的杂交实验:
请回答:
(1)根据实验结果推断:控制上述香水玫瑰花色性状的基因位于_______ (“细胞质”或“细胞核”)中,理由是_____________ 。
(2)若香水玫瑰这一相对性状由位于两对常染色体上的两对等位基因(A/a、B/b)控制,研究小组用纯合白花与纯合红花香水玫瑰杂交,所得F1相互授粉,多次重复实验,F2表现型及比例均为红花:白花=15:1。则F2红花中杂合子比例为_________ 。
(3)若香水玫瑰这一相对性状由位于一对常染色体上的两对等位基因(A/a、B/b)控制,红花对白花为显性,有A或B存在时才开红花。研究小组用纯合白花与纯合红花香水玫瑰杂交,所得F1相互授粉,多次重复实验,F2表现型及比例都为红花:白花=84:16。有科学家根据上述实验结果提出了假设:F1减数分裂时产生配子的类型及比例为AB:ab:Ab:aB=4:4:1:1。请设计一个杂交实验来验证上述假设并预期实验结果。杂交实验方案:____________________ ;预期实验结果:____________________ 。
组别 | 亲本组合 | F1表现型 |
杂交一 | 白花(♀)×红花(♂) | 红花 |
杂交二 | 红花(♀)×白花(♂) | 红花 |
请回答:
(1)根据实验结果推断:控制上述香水玫瑰花色性状的基因位于
(2)若香水玫瑰这一相对性状由位于两对常染色体上的两对等位基因(A/a、B/b)控制,研究小组用纯合白花与纯合红花香水玫瑰杂交,所得F1相互授粉,多次重复实验,F2表现型及比例均为红花:白花=15:1。则F2红花中杂合子比例为
(3)若香水玫瑰这一相对性状由位于一对常染色体上的两对等位基因(A/a、B/b)控制,红花对白花为显性,有A或B存在时才开红花。研究小组用纯合白花与纯合红花香水玫瑰杂交,所得F1相互授粉,多次重复实验,F2表现型及比例都为红花:白花=84:16。有科学家根据上述实验结果提出了假设:F1减数分裂时产生配子的类型及比例为AB:ab:Ab:aB=4:4:1:1。请设计一个杂交实验来验证上述假设并预期实验结果。杂交实验方案:
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【推荐2】已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)这两对相对性状各受常染色体上的一对等位基因控制。现有两个纯合品系:①aaBB和②AAbb。假定不发生染色体变异和染色体交换,两对基因在染色体上的位置可能有如下三种可能。回答下列问题:
(1)①与②杂交,F1的表现型是____________________ 。
(2)F1自交,若F2表现型及比例是_____________ ,则两对基因在染色体上的位置如图甲所示。
(3)F1自交,若F2表现型及比例是_____________ 。则两对基因在染色体上的位置如图乙所示。
(4)F1自交,若F2表现型及比例是_____________ 。则两对基因在染色体上的位置如图丙所示。
(5)实际实验的结果如图甲所示,则F1与aabb杂交子代的表现型比例是__________________ 。
(1)①与②杂交,F1的表现型是
(2)F1自交,若F2表现型及比例是
(3)F1自交,若F2表现型及比例是
(4)F1自交,若F2表现型及比例是
(5)实际实验的结果如图甲所示,则F1与aabb杂交子代的表现型比例是
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【推荐3】某雌雄异株植物野生型个体的基因型为mmnn,科研人员设法得到了该植物的突变型个体,雌雄基因型均为MmNn,研究表明,该植物不存在只有M显性基因或只有N显性基因的个体,请回答下列问题:
(1)显性基因M和N的出现是基因突变的结果,基因突变是指___________ 。
(2)若已知这两对基因位于常染色体上,请你设计一次杂交实验证明这两对基因位于一对同源染色体上。
实验思路:__________________________________ 。
预期实验结果:______________________________ 。
(3)若已确定这两对基因是独立遗传的,让上述MmNn雌雄个体相互交配得F1,欲判断F1中突变型个体的基因型,可让F1中突变型个体与野生型个体杂交,请写出预期结果及结论:___________ 。
(1)显性基因M和N的出现是基因突变的结果,基因突变是指
(2)若已知这两对基因位于常染色体上,请你设计一次杂交实验证明这两对基因位于一对同源染色体上。
实验思路:
预期实验结果:
(3)若已确定这两对基因是独立遗传的,让上述MmNn雌雄个体相互交配得F1,欲判断F1中突变型个体的基因型,可让F1中突变型个体与野生型个体杂交,请写出预期结果及结论:
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【推荐1】如图是基因控制蛋白质的合成过程示意图,请回答:
(1)图示中,用于转录的DNA的模板链是______ (填字母)。
(2)遗传信息是指______ 分子上的__________ 排列顺序。
(3)[____ (填字母)] ______ 上含有反密码子,在细胞中有_________ 种类型,这种物质的功能是_____________________ 。
(4)除图示中细胞核内发生的过程外,还会发生__________ 过程,该过程需要用到___________ 酶。
(5)图中核糖体在信使RNA上相对运动方向是__________ (填“从左到右”或“从右到左”)。
(1)图示中,用于转录的DNA的模板链是
(2)遗传信息是指
(3)[
(4)除图示中细胞核内发生的过程外,还会发生
(5)图中核糖体在信使RNA上相对运动方向是
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【推荐2】图1为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,图2甲图中DNA分子有α和β两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:____ 的,其内的营养成分中____ (填“含有”或“不含有”)32P。
(2)图2甲中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是____ 酶,B是____ 酶,该过程在绿色植物根尖分生区细胞中进行的场所有____ 。
(3)指出图2乙③中的子链是____ 。
(4)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说明DNA的复制具有____ 的特点。
(5)已知原来DNA中有100个碱基对,其中A有40个,则复制4次,在复制过程中将需要____ 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。
(6)一个双链均被15N标记的DNA分子,利用含14N的4种脱氧核苷酸为原料连续复制4次,则含14N的DNA分子占总数的____ ,含15N的DNA分子占总数的____ ,只含14N的DNA分子占总数的____ ,只含15N的DNA分子占总数的____ 。
(1)根据上述实验对下列问题进行分析:锥形瓶中的培养液是用来培养
(2)图2甲中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是
(3)指出图2乙③中的子链是
(4)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说明DNA的复制具有
(5)已知原来DNA中有100个碱基对,其中A有40个,则复制4次,在复制过程中将需要
(6)一个双链均被15N标记的DNA分子,利用含14N的4种脱氧核苷酸为原料连续复制4次,则含14N的DNA分子占总数的
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【推荐3】R环结构包含2条DNA链、1条RNA链,即转录形成的mRNA分子与模板链结合难以分离,形成RNA--DNA杂交体,另一条游离的DNA链是非模板链。下图是R环结构及其对DNA复制、基因表达、基因稳定性等的影响。据图回答下列问题:
(1)图示DNA不可能存在于真核细胞的_____ 中,原因是______ 。
(2)能使DNA双链解旋的酶是图中的____ ,能催化磷酸二酯键形成的酶是图中的_____ 。
(3)图中过程①的特点有______ ;过程③中,一个mRNA上可同时结合多个核糖体,意义是______ 。
(4)科研团队发现了蛋白质X和Y,蛋白质X与识别、降解R环结构的机制有关。细胞内存在降解R环结构机制的意义是______ 。
(1)图示DNA不可能存在于真核细胞的
(2)能使DNA双链解旋的酶是图中的
(3)图中过程①的特点有
(4)科研团队发现了蛋白质X和Y,蛋白质X与识别、降解R环结构的机制有关。细胞内存在降解R环结构机制的意义是
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