【推荐1】格里菲思和艾弗里通过实验探究生物的遗传物质，表一表二是他们利用肺炎双球菌进行的转化实验。回答下列有关的问题：
表一   肺炎双球菌体内转化实验

实验处理	实验鼠生活状态
①R型活细菌注射实验小鼠	不死亡
②S型活细菌注射实验小鼠	死亡
③加热杀死的S型细菌注射实验小鼠	不死亡
④R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后注射实验小鼠	？

表二     肺炎双球菌体外转化实验

实验处理	培养基上的菌落类型
①S型细菌的DNA＋含R型活细菌的培养基	？
②S型细菌的蛋白质＋含R型活细菌的培养基	R
③（S型细菌DNA ＋DNA酶）＋含R型细菌的培养基	R

（1）表一④实验处理的实验结果是___________。通过体内转化实验，格里菲思得出的结论是S型细菌具有______________________。
（2）体外转化实验设计思路与体内转化实验设计思路不同的是体外转化实验将S型细菌的___________________分开，单独地直接地研究它们各自的遗传功能。
（3）表二①实验处理的结果培养基上的菌落类型是___________。②③实验处理的结果相同，原因是__________。由于_________问题，有人对艾弗里的结论表示怀疑。

【推荐2】完成关于基因的部分探索历程的填空。
(1)摩尔根通过果蝇杂交实验证明了____________________。
(2)在肺炎链球菌转化实验中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为____________________型，否定了这种说法。
(3)肺炎链球菌体外转化实验与噬菌体侵染大肠杆菌实验在设计思路上的共同点是_____________。
(4)赫尔希和蔡斯的实验证明了_______________，用³²P、³⁵S分别标记噬菌体的___________和____________，通过搅拌离心后发现³²P主要分布在____________________（填”上清液“或“沉淀”）中。
(5)沃森和克里克构建了____________________结构模型，该模型用____________________的多样性来解释DNA分子的多样性。进而科学家们发现基因的本质通常是_____________________。

【推荐3】随着不同学科交叉的深入，生物体的遗传物质是蛋白质还是DNA引起了激烈的争论。为证实这一问题，科学家进行了相关研究。回答下列问题：
(1)20世纪20年代，当时大多数科学家认为，蛋白质是生物体的遗传物质。作出这一假说的依据是____的排列顺序可能蕴含遗传信息。
(2)艾弗里和他的同事进行的肺炎链球菌体外转化实验，利用了____（填“加法”或“减法”）原理，即每个实验组用____法特异性地去除了一种物质（对照组未作处理），观察加热杀死的S型菌细胞提取物（去除大部分糖类、蛋白质和脂质）对R型活细菌的转化活性，从而得出结论：____。
(3)1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。

下图中锥形瓶内的培养液是用来培养____。
②如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是____
A.用含³⁵S的培养基直接培养噬菌体
B.用含³²P的培养基直接培养噬菌体
C.用含³⁵S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D.用含³²P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
③用被³²P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是____。

【推荐1】人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，回答下列问题：
(1)遗传学家们的研究表明，在减数分裂过程中，__________________基因表现为自由组合。
(2)20世纪40年代，在格里菲思体内转化实验基础上，艾弗里及其同事将加热致死的S型细菌破碎后，制成细胞提取物，进行了如下实验：
①R型细菌培养基+S型细菌的细胞提取物→R型菌+S型菌
②R型细菌培养基+S型细菌的细胞提取物+蛋白酶→R型菌+S型菌
③R型细菌培养基+S型细菌的细胞提取物+酯酶→R型菌+S型菌
④R型细菌培养基+S型细菌的细胞提取物+DNA酶→只长R型菌
实验中，设置实验①的目的是：____________________。
该实验的基本思路是：依据自变量控制中的“________________原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性的去除掉一种物质。若要排除RNA是转化因素的可能性，还需增设一组实验，请简要写出实验的主要思路：___________________________________。
若增设这一组实验的培养基最后也长出R型菌和S型菌，则最终可以得出结论：___________________________________________。
(3)后来，赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法，进一步证明DNA是T₂噬菌体的遗传物质。获得分别被³²P和³⁵S 标记的噬菌体的方法是_______________________________________。

【推荐2】铜绿假单胞菌是在医院内感染的主要病原菌之一，常见于烧伤、重症监护病房、免疫力低下，以及囊性纤维化的病人。噬菌体是侵染细菌的病毒，可以杀死细菌。研究人员欲利用铜绿假单胞菌噬菌体和宿主相互作用，来达到杀灭铜绿假单胞菌的目的。研究人员将噬菌体PaP1的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳重组成重组噬菌体，重组噬菌体、噬菌体JG和噬菌体PaP1对不同类型（PA1、PAO1）的铜绿假单胞菌的吸附率如图所示，回答下列问题：
   
(1)根据B、C组的实验结果可以得出的实验结论是______________________，比较A、B、C三组的实验结果可知，噬菌体对铜绿假单胞菌的吸附主要取决于其____________________（填“DNA”或“蛋白质外壳”）的种类。
(2)重组噬菌体繁殖产生的子代噬菌体，主要侵染铜绿假单胞菌____________（填“PAO1”或“PA1”），理由是______________________________。
(3)研究发现噬菌体PaP1感染铜绿假单胞菌PA1后，可以杀死大部分的细菌，但总会有一定数量的耐受菌株产生，研究发现和铜绿假单胞菌PA1相比，PA1r（耐受菌）丢失了一段DNA序列，该序列含有合成脂多糖的关键基因gaIU，为验证gaIU基因的丢失是导致PA1r出现耐受性的原因，实验小组设计的实验方案如下：

组别	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
处理方法	PA1+PaP1	PA1r+PaP1	导入gaIU基因的PA1r+PaP1
预期结果	？	接种噬菌体后， 菌落基本无变化	接种理菌体后。 菌落减少甚至无菌落

若gaIU基因的丢失是导致PA1r出现耐受性的原因，则第Ⅰ组实验的预期结果为______________________。

【推荐3】在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上，上清液中不应含放射性物质，下层沉淀物中应具有很高的放射性，而实验的最终结果显示：离心后，上清液中具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。

(1)T₂噬菌体遗传物质是_____。将上述a～f以正确的时间顺序排列（a为子代噬菌体）：_____（用字母和箭头表示）。
(2)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验所采用的实验方法是_____。
(3)下列曲线中，用来表示T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验中保温时间长短与放射性高低的关系图，最合理的是（甲组为³⁵S标记的T₂噬菌体，乙组为³²P标记的T₂噬菌体）_____。

A．甲组—上清液—①	B．乙组—上清液—②
C．甲组—沉淀物—③	D．乙组—沉淀物—④

(4)请设计一个方案，来大量制备用³⁵S标记的噬菌体（简要说明）：_____。

【推荐1】下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

（1）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链：则A是_____________酶，B是___________酶。
（2）甲图中，从DNA复制结果看，DNA复制的特点是______________；从DNA复制过程看，DNA复制的特点是______________。
（3）写出乙图中序号代表的结构的中文名称：7______________，10______________。
（4）从乙图看，DNA双螺旋结构的主要特点是；①DNA分子由两条脱氧核苷酸链按______________方式盘旋成双螺旋结构。②DMA分子中的______________，构成基本骨架，碱基排在内侧。③两条链上的碱基通过连接成碱基对，并且碱基配对遵循______________原则。
（5）DNA分子的复制需要___________等基本条件，___________能够为复制提供精确的模板，通过____________，保证了复制准确无误地进行。
（6）将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用³²P进行标圮，并使其感染大肠杆菌，在不含有³²P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有³²P的噬菌体所占比例为2/n，原因是____________________________。

【推荐2】大肠杆菌DNA呈环状，图1表示其复制过程。为证明DNA复制的方式，科学家利用大肠杆菌进行了如下实验：将大肠杆菌在¹⁵NH₄Cl培养液中培养若干代，再将其转移到¹⁴NH₄Cl培养液中培养，在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA进行密度梯度离心，记录离心后试管中DNA带的位置，图2表示几种可能的离心结果。请回答下列问题：

(1)DNA分子的基本单位是_____________，环状DNA分子中每个磷酸基连接___个脱氧核糖，其上基因的特异性是由______决定。在该DNA分子的一条链上，鸟嘌呤和腺嘌呤的数量之比为3：5，且两者之和占该条链的48%，则在其互补链上，胸腺嘧啶占该链的百分比为___。
(2)复制原点是DNA分子中复制起始的一段序列，该序列中A﹣T含量很高，有利于DNA复制起始时的解旋，原因是___。酶2催化子链延伸的方向是__________。
(3)证明DNA半保留复制的试验方法是______________，大肠杆菌转移到¹⁴NH₄Cl培养液中增殖一代，如果为半保留复制，则DNA带的分布应如图2中试管___所示。
(4)某基因（¹⁴N）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA分子以¹⁵N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图①；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图②，则下列有关分析正确的是___

A．X层中的基因只用14N标记，Y层中的基因只用15N标记

B．W层中含15N标记的胞嘧啶3150个

C．W层与Z层的核苷酸数之比为1：4

D．X层中含有的氢键数是Y层的3倍

【推荐3】下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

(1)从甲图可看出DNA复制的方式是_______________。甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则B是_________酶，A是__________酶。
(2)图甲过程在绿色植物根尖分生区细胞中进行的场所有___________________，进行的时间为___________。
(3)乙图中，7的全称是___________________________。DNA分子的基本骨架由_________________交替连接而成，DNA分子两条链上的碱基通过_____________连接成碱基对。