【推荐1】如图为哺乳动物下丘脑与垂体调节活动的示意图，①、②、③为下丘脑中的神经元，A、B、C为血管。请据图回答问题：

（1）兴奋在①与②之间传递是通过 __________________________ 填结构名称）完成的，其传递具有单向性，原因是__________________________________。
（2）若图中的某内分泌腺是甲状腺，当机体受到寒冷刺激时，则A、B血管内明显增多的激素分别是___________________________、 ___________________ ，后者分泌增加到一定值后又会____________________ 下丘脑和垂体的分泌活动。
（3）若正常人体由于失水过多，下丘脑渗透压感受器能将产生的兴奋传至__________ 产生渴觉。与此同时由__________________释放的_______________ ，通过 _______运输作用 _________________ （填器官名称），引起的生理效应是___________。

【推荐2】下图为神经内分泌系统对免疫活动的调节示意图，请据图回答问题：

(1)糖皮质激素为类固醇激素，其分泌的调节与___________激素分泌的调节一样，也存在分级调节及负反馈调节的特点，该激素在细胞中的合成场所是____________。
(2)科学研究发现，糖皮质激素可抑制淋巴细胞增殖、促进淋巴细胞凋亡，导致免疫力下降。为此，糖皮质激素常用于治疗过敏性疾病，也可以在器官移植时使用适量的糖皮质激素来降低移植时的___________从而提高器官移植的成功率。
(3)在神经调节过程中，乙酰胆碱通常作为______________（填信号分子的类型）传递信息，图中的乙酰胆碱所起的作用是___________。
(4)去甲肾上腺素可通过图中①②影响T淋巴细胞，但两个过程作用效果不尽相同，其原因可能是_______________________（答出2种原因即可）

【推荐3】填空
(1)夏季空调房温度过低会使人易患感冒，当人感冒发烧时，体温维持在39℃高温，此时机体的产热__________（填“大于”、“等于”或“小于”）散热，在感冒发烧的过程中，即使身处温暖环境，仍可能觉得寒冷，这种感觉的产生部位是__________。
(2)热射病的病理生理机制十分复杂，涉及多脏器、多系统的相互作用。目前研究较多的机制之一是“直接热损伤”。发生热射病时，一方面过高的体温可以使细胞中__________，进而导致细胞代谢的紊乱；另一方面高温会损害细胞膜，使其通透性__________（填“升高”或“降低”），最终导致细胞凋亡或坏死。
(3)寒冷环境下，__________产生兴奋并传递到体温调节中枢__________，一方面，通过相关神经引起____________________（至少写一项）而减少散热；另一方面通过__________轴来使甲状腺激素的分泌增加，促进细胞代谢增加产热以维持体温恒定。
(4)调查发现，学生在寒冷的室外比在温暖的室内更有“精气神”，从神经调节和体液调节的关系的角度可以判断甲状腺激素还有____________________的功能。

【推荐1】下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，其中X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

(1)图1中免疫细胞a是__________，b是_________，c是__________。
(2)图1中免疫活性物质f是__________，Y是___________。
(3)图1中的③表示________过程，该过程属于__________免疫。
(4)图2所示的免疫过程属于__________免疫，参与A→B过程的有图1中的__________(填字母)细胞。
(5)当机体再次接触相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中__________(填字母)能迅速增殖分化产生大量的浆细胞，增强机体的免疫力。

【推荐2】人与高等动物个体的各个器官、系统协调配合，内环境处于相对稳定的状态。图甲所示三个系统之间的关系，图乙所示信号分子作用某种免疫细胞，释放免疫活性物质。回答下列问题：

(1)图甲中，①②③表示三类不同的信号分子。若②为神经递质，则它的受体一般位于__________，它会引起下一个神经元膜电位发生变化从而使该神经元__________。若①代表甲状腺激素，当机体受到寒冷、紧张等刺激时，相应的神经冲动先传至下丘脑，再传到垂体进而促进①的分泌，这种调节方式称为____________________。
(2)若③代表抗体，某患者体内产生某一种抗体，该抗体可与某神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡，这种疾病属于__________病。
(3)由图乙可以看出，免疫细胞表面至少含有__________种信号分子的受体，其本质是__________。若图乙所示的免疫细胞为T淋巴细胞，则图中免疫活性物质为__________。在体液免疫中，其作用是____________________。

【推荐3】科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请根据图回答：
(1)由图可知，神经系统可通过突触前膜释放_____直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关_____间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，以上两种物质作用完成后可能都要_____活性（填“失去”或“保持”）。

(2)精神因素使T细胞活性下降后，呈递抗原信息的能力降低，且_____的分泌量减少，影响了
_____细胞分裂和分化能力，使抗体生成量减少。
(3)若抗体结合到消化道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐，这在免疫学上称为_____，参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有_____。

【推荐1】糖皮质激素是一种免疫抑制剂，由肾上腺皮质分泌，可抑制淋巴细胞增殖。人和动物在精神紧张或受到创伤等应激刺激时，糖皮质激素的含量会迅速增加。相关调节过程如下图所示（CRH：促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH：促肾上腺皮质激素）。回答下列问题。

(1)肾上腺糖皮质激素（GC）是类固醇激素，可抑制淋巴细胞增殖、促进淋巴细胞凋亡，常用于治疗过敏等疾病。正常情况下，GC源源不断的合成，但内环境中GC的含量却保持相对稳定，原因一方面是______；另一方面是______。研究发现，使用适量GC能提高器官移植的成功率，其原因可能是______。
(2)类风湿关节炎患者长期使用GC，会导致肾上腺皮质分泌功能______，因此需要在治疗过程中间断补充______以防止肾上腺皮质萎缩。
(3)研究证明，胸腺肽具有调节和增强机体细胞免疫功能的作用，能够促进淋巴细胞成熟，可用于治疗免疫力低下的疾病及肿瘤。为验证胸腺肽的作用，科研人员利用若干健康的实验小鼠、甲泼尼龙注射剂（可获得免疫力低下的小鼠）、注射用胸腺肽、适宜的无胸腺肽的溶剂等实验材料，请完善实验思路、实验结果和实验结论。实验思路如下：
第一步：将健康的实验小鼠随机分成三组，其中A组为健康小鼠，不做药物处理，B、C组用______处理，获得免疫功能低下的小鼠；
第二步：再用适宜浓度的______注射处理B组小鼠，用______分别处理A、C组小鼠；
第三步：一段时间后，检测三组小鼠的免疫功能情况。
预期实验结果：______
预期实验结论：胸腺肽能增强小鼠的免疫功能

【推荐2】下图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
   
(1)若图中所示腺体为睾丸，则A是_____________，②是__________________，睾丸分泌的___________ 具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用，若个别男性运动员违反相关规定长期服用该激素，则④⑤所示作用会___。可以预测，对其性腺造成的危害是____________ 。
(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度________，此时机体的____________ 增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物，我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了________患儿的出现。
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为________作用。
(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
②方法与步骤：
a.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的_________。
b.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂蒸馏水，给予乙组鼠灌喂_____________________ ，饲养一段时间，测定并记录结果。
③结果预测：a步骤的测定结果是_____________________________________。
b步骤的测定结果是________________________________________________。

【推荐3】垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的某种物质，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。

组别	TSH浓度（mU/L）
	注射前30min	注射后30min
健康人	9	30
甲	2	29
乙	1	2

(1)该实验中，给两人注射的适量的某种物质是____________（填“TRH”或“甲状腺激素”），理由是___________。
(2)根据上述结果可以推测，乙发生病变的部位可能是___________，判断的依据是___________。
(3)某甲状腺癌患者切除甲状腺后，医生让该患者要终生服用甲状腺激素类药物，请分析其原因是___________。

【推荐3】下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。回答下列问题：

(1)发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿_________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜_________，释放神经递质（ACh）；ACh与ACh受体结合后，肌膜发生_________，引起肌肉收缩。
(2)重症肌无力是一种_________病，其病因是患者免疫系统把ACh受体当作抗原，使_________被激活而增殖、分化，产生ACh受体的抗体。ACh受体的抗体与ACh受体特异性结合，造成ACh不能与ACh受体正常结合，导致__________________信号转换过程受阻。
(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制_________免疫的应答。