下丘脑是体温调节中枢，若损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用，并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行以下实验，相关分析错误的是（ ）
| 分组 | 处理方式 | 结果 |
| 甲 | 发热家兔模型+生理盐水 | 发热 |
| 乙 | 发热家兔模型+A溶液 | 退热 |
| 丙 | 发热家兔模型+M溶液 | 退热 |
| 丁 | ①___ | 发热 |
| A．上述实验只有甲组是对照组 |
| B．丁组为损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液 |
| C．分析甲、乙、丙三组，说明M与药物A一样也具有解热作用 |
| D．分析丙、丁两组，说明M通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温 |
更新时间：2024-01-16 20:44:37
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【推荐1】下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是（ ）
| A．婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整 |
| B．内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节 |
| C．甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制 |
| D．胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用 |
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【推荐2】冬季是诺如病毒的高发期，感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。下列叙述正确的是
| A．严重的呕吐，腹泻会导致内环境稳态遭到破坏 |
| B．反复感染该病的原因是机体不能产生抗体 |
| C．诺如病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律 |
| D．发热过程是机体散热大于产热的结果，调节中枢在下丘脑 |
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【推荐1】抑制素（INH）是--种主要由卵巢分泌的蛋白类激素，调节促性腺激素的合成和分泌。科研人员制备了INH的抗体并在大鼠发情期注射给大鼠，测定相关指标，结果如下表。下列分析不正确 的是（ ）
| 检测指标 组别 | 促性腺激素（mIU/mL） | 性激素（ng/mL） | 卵泡质量 （g） | 成熟卵泡个数 （个） | |
| 促卵泡激素 | 促黄体素 | 孕酮 | |||
| 对照组 | 8．53 | 15．18 | 8．86 | 0．63 | 28．67 |
| 实验组 | 25．36 | 15．19 | 11．78 | 0．91 | 35 |
| A．INH通过体液运输到靶器官，具有微量高效的特点 |
| B．由实验数据推测INH可作用于垂体，进而促进卵泡发育 |
| C．注射INH抗体后，促卵泡激素及孕酮含量均上升 |
| D．注射的INH抗体可在机体内与抑制素结合，解除其作用 |
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【推荐2】1827年，科学家第一次报告了切除蝌蚪甲状腺的实验。实验处理及结果如下：
经过后期不断探索，科学家从甲状腺中提取出了甲状腺激素。下列叙述错误 的是（ ）
| 组别 | 第一步：手术处理 | 第二步：饲料种类 | 发育结果 |
| 甲 | 摘除甲状腺 | 正常饲料 | 不能发育成青蛙，成为大型蝌蚪 |
| 乙 | 摘除甲状腺 | 含有甲状腺粉末的饲料 | 生长发育成正常青蛙 |
| 丙 | 手术但不摘除甲状腺 | 正常饲料 | 生长发育成正常青蛙 |
| 丁 | 手术但不摘除甲状腺 | 含有甲状腺粉末的饲料 | 发育加速，成为小型青蛙 |
经过后期不断探索，科学家从甲状腺中提取出了甲状腺激素。下列叙述
| A．四组实验中的蝌蚪需在相同且适宜的环境下培养 |
| B．丙组和丁组目的是排除手术外伤对实验结果干扰 |
| C．该实验说明甲状腺激素能够促进细胞的新陈代谢 |
| D．该实验说明甲状腺激素能促进幼小动物生长发育 |
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【推荐1】为了得到能高效降解聚乙烯[PE，（C2H4），]的细菌，以解决塑料污染问题，科学家将分离得到的两种细菌YT1和YP1置于含PE的培养液中，并定期检测培养液中PE的剩余量百分比，检测结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
| A．可将PE作为该培养液唯一的碳源 |
| B．一般情况下，该培养液的pH应为中性或弱酸性 |
| C．可用稀释涂布平板法或细菌计数板对细菌进行计数 |
| D．第30天后两种菌的降解能力差异显著，YP1的降解能力较强 |
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解题方法
【推荐2】为了探究pH对α-淀粉酶活性的影响，某实验小组在 35°C和. 45°C两个温度条件下分别进行实验。反应进行3min后迅速在每支试管中同时加入足量的NaOH溶液，测定每支试管中淀粉的剩余量。结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．本实验的自变量为pH，因变量是淀粉的剩余量 |
| B．应将α-淀粉酶保存在35°C的中性环境中 |
| C．图中曲线a代表45°C条件下的实验结果 |
| D．迅速加入足量的NaOH 溶液的目的是控制反应时间，使酶失去活性 |
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