下列有关生物学发展史中经典实验的叙述，错误的是（ ）
| A．巴甫洛夫发现每次给狗喂食时发出铃声，一段时间后狗只听到铃声也会分泌唾液，这一现象属于条件反射 |
| B．斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到同一条狗的静脉中，结果引起了胰液的分泌，他们将提取液中的相关化学物质称作促胰液素 |
| C．班廷和贝斯特将狗的胰管结扎至胰腺萎缩后制成提取液，将提取液注射给切除胰腺的狗，结果狗不出现糖尿病症状，发现了胰岛素通过胰管分泌释放 |
| D．科学家手术摘除成年狗的甲状腺，狗会出现行动迟缓、精神萎靡等症状，证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关 |
更新时间：2024-02-12 17:11:04
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【推荐1】当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）
| A．这一过程需要大脑皮层的参与 |
| B．这是一种反射活动，其效应器是运动神经末梢和唾液腺 |
| C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 |
| D．吃酸梅分泌唾液属于非条件反射 |
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【推荐2】缝衣服的时候手被针扎后迅速将手缩回，取指血化验的时候手忍住不缩回，关于这两种反射的叙述正确的是（ ）
| A．两种反射中枢都在脊髓 |
| B．两种反射中枢都在大脑 |
| C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑 |
| D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓 |
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【推荐3】研究者先给小鼠品尝樱桃味糖精溶液后，随即在肠道内注射金黄色葡萄球菌肠毒素，小鼠出现呕吐现象。多次重复后，小鼠出现味觉回避反应，即饮用樱桃味糖精溶液的次数和用量显著减少，表现出“恶心”样行为。关于条件反射和非条件反射，以下说法不正确的是（ ）
| A．小鼠摄入樱桃味糖精溶液时，糖精溶液引起小鼠唾液分泌，属于非条件反射 |
| B．小鼠多次摄入有肠毒素的樱桃味糖精溶液后，产生味觉回避反应，属于条件反射 |
| C．小鼠条件反射的建立，需要大脑皮层的参与，条件反射的维持则需要条件刺激的强化 |
| D．动物形成味觉回避反应，使其能识别有害物质并预先作出反应，有利于个体生存 |
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【推荐1】人和高等动物胰液的分泌受“神经——体液”调节，进食可引起胰液大量分泌（如图）。下列分析正确的是（）
| A．调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均需要通过大脑皮层 |
| B．食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节 |
| C．胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速 |
| D．图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种 |
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【推荐2】胰腺组织上有一些聚集呈岛状的细胞堆，称为“胰岛”，以下是人类在探索胰岛素过程的经典实验： ①切除胰腺的狗患上与人的糖尿病类似的疾病;②将胰腺提取物注射给由胰腺受损诱发糖尿病狗或糖尿病患者，但效果甚微;③结扎胰管或因胆结石阻塞胰管都会引起胰腺腺泡萎缩，但机体不会得糖尿病;④结扎狗的胰管，使狗的胰腺腺泡萎缩，再用萎缩的胰腺提取液来治疗糖尿病。说法错误的是（ ）
| A．实验①说明糖尿病的发生可能与胰腺有关 |
| B．实验②③说明糖尿病的产生可能与胰岛有直接关联 |
| C．实验④最好分离出胰岛再进行物质提取 |
| D．根据以上实验即能确定胰岛素可以治疗糖尿病 |
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【推荐1】如图为内分泌腺及其分泌激素间的关系，其中“＋”表示促进，“－”表示抑制。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．每种激素都能对其特定的靶器官、靶细胞起作用 |
| B．含有GC受体的有下丘脑、腺垂体、单核巨噬细胞等 |
| C．若GC可升高血糖，那么胰高血糖素与GC在血糖平衡调节方面是相互拮抗 |
| D．机体内GC含量保持相对稳定是因为存在负反馈调节机制 |
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【推荐2】关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ）
| A．激素和抗体都具有特异性，都只作用于特定的靶细胞 |
| B．神经递质和激素在发挥作用后均全部被灭活或者降解 |
| C．酶和激素都具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶 |
| D．以上叙述都不正确 |
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【推荐3】人体内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络，如图表示由于病原体感染引发过度炎症反应时，机体进行一系列调节的示意图。已知肾上腺皮质激素是由肾上腺皮质分泌的一组类固醇激素。下列叙述错误的是（ ）
| A．免疫活性物质引起下丘脑释放CRH的过程仅涉及神经调节 |
| B．长期服用肾上腺皮质激素类似物，会导致肾上腺萎缩 |
| C．肾上腺皮质激素类似物不宜长期服用，否则患癌的风险可能会提高 |
| D．当体内肾上腺皮质激素过低时，可以通过负反馈调节刺激下丘脑分泌更多的CRH |
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【推荐1】实验探究实践是探索生命规律的重要手段，下列有关实验探究实践的叙述中，正确的是（ ）
| A．“低温诱导植物染色体数目变化”的实验中，卡诺氏液浸泡根尖时间越长，染色体数目加倍的细胞所占有的比例越大 |
| B．调查遗传性高度近视（600度以上）的遗传方式时，调查对象的选择应注意随机取样 |
| C．检测蛋白质所用到的NaOH和CuSO4应混匀后加入 |
| D．在研究甲状腺激素的作用时，可以用“饲喂法”添加甲状腺激素 |
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【推荐2】如图表示对去甲状腺大鼠给予大剂量甲状腺激素后其机体耗氧量的变化，下列分析错误的是（ ）
| A．甲状腺激素可加快细胞呼吸以维持大鼠的体温 |
| B．脑细胞的甲状腺激素受体数量可能少于胃黏膜细胞的 |
| C．甲状腺激素分泌过多可导致机体耐低氧能力下降 |
| D．对去甲状腺大鼠给予等量的清水作为对照组 |
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