【推荐1】右面的资料表明在各种培养基中细菌的生长状况(SCM为简单培养基；U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质)，据表推测细菌自身不能合成的物质是(说明：“＋”表示能正常生长，“－”表示不能生长)

A．U

B．V

C．Y

D．Z

【推荐2】下表所示为某微生物培养基的配方，有关叙述错误的是（　　）

成分	含量	成分	含量
	3g		0．01g
	1g	葡萄糖	30g
琼脂	15g		1000
	0．5g	青霉素	0．1万单位

A．依物理性质划分，该培养基属于固体培养基；依用途划分，该培养基属于选择培养基

B．由培养基的原料可知，所培养微生物的同化作用类型是异养型

C．本培养基中青霉素的添加满足了微生物生长对特殊营养物质的要求

D．若用该培养基分离能分解尿素的细菌，应除去青霉素和，并应加入尿素

【推荐3】大豆根瘤菌能将大气中的氮固定在根瘤中，并将氮转化为豆科植物可以利用的形式，从而减少工业化肥的使用。某同学欲分离大豆根瘤菌，查阅资料获得如下培养基配方。下列叙述错误的是（       ）

成分	甘露醇 （C6H14O6）	KH2PO4		NaCl
浓度（质量分数）	1%	0.02%	0.02%	0.02%	0.01%

A．表中NaCl有提供无机盐和维持渗透压的作用

B．培养根瘤菌时一般需将培养基调至中性或弱碱性

C．该培养基缺少氮源，根瘤菌无法正常生长和繁殖

D．若培养基添加琼脂，可用于菌种的分离和计数

【推荐1】关于微生物培养的叙述正确的是（       ）

A．将允许特定种类的微生物生长的培养基称作选择培养基

B．利用加入刚果红的含纤维素培养基培养细菌，根据透明圈大小来筛选出能分解纤维素的细菌

C．可以根据伊红美蓝培养基上红棕色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数量

D．用加入酚酞指示剂且以尿素为唯一氮源的培养基培养细菌，若培养基变红，则该细菌能够分解尿素

【推荐2】下列关于纤维素酶和纤维素分解菌的叙述，正确的是（　　）

A．纤维素是一种复合酶，能将纤维素最终水解为葡萄糖

B．用刚果红染色法筛选时，必须在倒平板时就加入刚果红

C．许多商品纤维素都是由天然纤维素制得，都不溶于水

D．增加纤维素分解菌浓度的选择培养基为固体培养基

【推荐3】地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中40%~60%能被土壤中产生纤维素酶的某些微生物分解利用。刚果红染液可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不与水解后的纤维二糖、葡萄糖等发生这种反应。在含有纤维素的培养基中加入刚果红，刚果红与纤维素形成红色复合物；而当纤维素被纤维素分解菌分解后，复合物就无法形成，培养基中会出现以这些菌为中心的透明圈（如图所示）。下列关于纤维素分解菌的分离与计数实验，叙述不正确的是（       ）

A．分离纤维素分解菌的选择培养基应以纤维素为唯一碳源

B．对纤维素分解菌计数时应选择菌落数在30-300之间

C．采用平板划线法统计平板上菌落数，统计值比活菌实际数低

D．通过比较得知，菌落①中的菌株分解纤维素能力最强