【推荐1】在南瓜中，种子的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。如果母本的基因型为Wwdd，父本的基因型为WwDd，两者杂交，请回答：
1．写出此杂交的遗传图解（用字母和符号表示）。______
2．后代有哪些基因型？______
3．后代的表现型有几种？______
4．后代各种表现型的比例是多少？__________

【推荐2】某昆虫的性别决定方式为XY型，其翅形长翅（A）和残翅（a）、眼色红眼（B）和紫眼（b）为两对相对性状，两对基因独立遗传。现用长翅紫眼雄昆虫和残翅红眼雌昆虫各1只杂交获得F₁，F₁有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等（不考虑突变、互换和致死，且基因不位于Y染色体上）。回答下列问题：
(1)若F₁每种表型都有雌雄个体，亲本的基因型可能为___。
(2)若F₁有两种表型为雌性，两种为雄性，亲本的基因型可能为___。
(3)若F₁有两种表型为雌性，两种为雄性，让F₁中的长翅红眼和残翅紫眼杂交，F₂中残翅紫眼的概率为___。

【推荐3】果蝇是做遗传实验很好的材料，在正常的培养温度25 ℃时，经过12天就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百个后代。某一兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗传实验，因当时天气炎热气温高达35 ℃以上，他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中，调节室温至25 ℃培养。不料培养的第七天停电，空调停用一天，也未采取别的降温措施。结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）。
(1)基因对性状的控制有两种情况，一些基因通过_____控制来控制代谢过程，从而控制生物的性状；另一些基因是通过控制_____来直接影响性状。果蝇细胞中基因的载体有_____。
(2)关于本实验中残翅变异的形成有两种观点：①残翅是单纯温度变化影响的结果，其遗传物质没有发生改变。②残翅的形成是遗传物质改变造成的。请设计一个实验探究关于残翅形成的原因，简要写出你的实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。_____。
(3)经研究发现正常情况下，残翅是常染色体隐性遗传，白眼为伴X隐性遗传。现让纯合的长翅白眼雄果蝇与纯合的残翅红眼雌果蝇杂交，F₁雌雄个体交配，后代中残翅红眼果蝇中雌雄比例为_____。
(4)你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的？_______。

【推荐1】某种植物的花色有白、红和紫三种，花的颜色由花瓣中色素决定，色素的合成途径是：白色红色紫色。其中酶 1 的合成由基因 A 控制，酶 2 的合成由基因 B 控制，基因 A 和 基因 B 位于非同源染色体上。回答下列问题：
(1)现有紫花植株（基因型为 AaBb）与红花杂合体植株杂交，子代植株表型及其比例为_______________；子代中红花植株的基因型是______________；子代白花植株中纯合体占的比例是_________________。
(2)已知白花纯合体的基因型有 2 种。现有 1 株白花纯合体植株甲，若要通过杂交实验（要求选用 1 种纯合体亲本与植株甲只进行 1 次杂交）来确定其基因型，请写出选用的亲本基因型、预期实验结果和结论。
选用的亲本基因型为：___________________
若子代花色全为________，则待测白花纯合体基因型为_________________；
若子代花色全为__________，则待测白花纯合体基因型为_______________。

【推荐2】荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。

（1）根据实验现象判断，果实形状中的_____________是显性性状，对该实验数据进行统计学分析，发现F₂的______________接近于15∶1，据此推测荠菜果实形状由________对基因控制，其遗传方式符合基因的_____________定律，为验证该推测，将F₁与产卵圆形果实的荠菜进行____________实验，预期实验结果后代三角形果实植株∶卵圆形果实植株=_____________。
（2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示……以此类推，F₁植株的基因型为_________________。
（3）图中F₂卵圆形果实荠菜无论自交多少代，其后代表现型仍为卵圆形果实，这样的个体的基因型为____________；F₂三角形果实荠菜中共有_________种基因型个体。

【推荐3】已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A（a）和B（b）控制，A为红色基因，B为红色淡化基因。蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表：

基因型	aa_ _或_ _BB	A_Bb	A_bb
表型	白色	粉红色	红色

现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，所得实验结果如图所示，请回答：

（1）乙的基因型为_____；用甲、乙、丙3个品种中的_____两个品种杂交可得到粉红色品种的子代。
（2）实验二的F₂中白色︰粉红色︰红色=_____。其中白色个体的基因型有_____种。
（3）从实验二的F₂中选取一粒开红色花的种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其人为自花传粉，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色。
①若所得植株花色及比例为_____，则该开红色花种子的基因型为_____。
②若所得植株花色及比例为_____，则该开红色花种子的基因型为_____。

【推荐1】如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验。请据图完成下列问题：

(1)不生长也不弯曲的是______________；生长且向光弯曲的是____________；生长但不弯曲的是__________；生长且向左弯曲的是_____________。
(2)该实验可证明：
① 生长素的产生部位是____________，作用是_________________。
② 向光性产生的原因是_______________。

【推荐2】谚语有云“有收无收在于水，收多收少在于肥”，水和无机盐在玉米等农作物的生长发育过程中发挥着重要的作用。回答下列问题：
(1)正常情况下，细胞内自由水所占的比例越大，细胞的代谢就越_____；而细胞内结合水所占比例越高，细胞抵抗寒冷等不良环境的能力就_____。
(2)现已检测某水体中含有 S、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人体必需元素，其中属于微量元素的是_____，这些必需元素中_____是血红蛋白的重要成分，这表明无机盐的作用之一是_____。某生物小组欲探究Mg是否是小麦幼苗生长所必需的元素，请写出实验思路：_____。

【推荐3】Graves病（GD）可导致甲状腺功能亢进。研究发现，GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子1（ICAM﹣1），导致甲状腺肿大。科研人员通过制备单克隆抗体，对治疗D进行了尝试。
(1)用ICAM﹣1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠，几周后取这些免疫小鼠的血清，分别加入多孔培养板的不同孔中，多孔培养板中需加入______以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果，选出阳性反应最强的培养孔所对应的小鼠M。
(2)实验用骨髓瘤细胞置于CO₂恒温培养箱中37℃培养，CO₂的作用是______。所用的培养基从物理性质上看属于______培养基，通常需要加入______等天然成分。融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择培养基中培养，一段时间后培养基中骨髓瘤细胞不生长，说明培养基符合实验要求。
(3)取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液，与实验用骨髓瘤细胞进行融合，用选择培养基筛选得到具有无限增殖能力的细胞。将获得的上述细胞在多孔培养板上培养，抗体检测呈阳性的细胞即为杂交瘤细胞，其特点是______，植入小鼠腹腔中增殖，一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体。
(4)若进一步比较实验用抗体和¹³¹I对GD模型小鼠的治疗作用，可将若干GD模型小鼠等分为三组，请补充下表中的实验设计。

对照组（A）	131I治疗组（B）	单克隆抗体治疗组（c）
给GD模型小鼠腹腔注射0.1mL无菌生理盐水	给GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL无菌生理盐水的131I	______

【推荐1】大豆的花色由一对等位基因控制，请分析表中大豆花色的3个遗传实验，并回答相关问题。

组合	亲本性状表现	F1的性状表现和植株数目
		紫花	白花
①	紫花×白花	405	411
②	紫花×白花	807	0
③	紫花×紫花	1240	413

(1)通过表中数据可判断______花为显性性状。
(2)依据上表信息结合所学内容，总结出判断显隐性的方法，可举例说明________________。
(3)写出各组合中两个亲本的基因组成（等位基因用B和b表示，且B对b为显性）：①______；②______；③______。
(4)表示测交实验的一组是______（填组合序号）；表示性状分离的一组是______（填组合序号）。
(5)组合③中，子代紫花个体中，纯合子所占的比率约为______。

【推荐2】观察羊的毛色遗传图解。

据图回答问题：
(1)毛色的显性性状是______，依据是_______。
(2)若羊的毛色分别由基因A、a控制，那F₁黑羊的基因型是______。
(3)已知F₂白羊为一只公羊，某学生想研究控制羊毛色的基因是位于常染色体还是位于X染色体上。请写出实验设计思路（要求写出实验方案、预期结果和结论）_______。

【推荐3】下图是豌豆杂交实验的过程示意图，花的位置腋生与顶生是一对相对性状，受基因Bb控制。请回答下列问题：

(1)上图中操作①叫________，为保证杂交的顺利进行，图中①操作应在_______时进行，操作后___________(填“套袋”或“不套袋”)。操作②结束后_______(填“套袋”或“不套袋”)，并挂上标签以便识别。
(2)杂交后，将收获的种子进行种植，若长出的植株均表现为花腋生，则母本表现出的性状是____________(填“显性”或“隐性”)性状。若F₁自交得到F₂，F₂花腋生：花顶生=3：1，则说明这对性状的遗传遵循基因的_________定律，父本和母本的基因型分别为__________。
(3)杂交后，将收获的种子进行种植，若长出的植株有花腋生和花顶生，则进一步验证这对性状的显隐性关系的方法是_____________。