【推荐1】酵母的蛋白质含量可达自身干重的一半，可作为饲料蛋白的来源。有些酵母可以利用工业废甲醇作为碳源进行培养，这样既可减少污染又可降低生产成本。研究人员拟从土壤样品中分离该类酵母，并进行大量培养。下图所示为操作流程，请回答下列问题：


(1)配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的________，及时对培养基进行分装，并进行____________灭菌，培养基按照用途分为______________和______________。
(2)取步骤②中不同梯度的稀释液加入标记好的无菌培养皿中，在步骤③中将温度约_____(在25 ℃、50 ℃或80 ℃中选择)的培养基倒入培养皿混匀，冷凝后倒置培养。
(3)挑取分离平板中长出的单菌落，按步骤④所示进行划线。下列叙述合理的有____________。
a．为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌
b．划线时应避免划破培养基表面，以免不能形成正常菌落
c．挑取菌落时，应挑取多个菌落，分别测定酵母细胞中甲醇的含量
d．可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度，获得甲醇高耐受株
(4)步骤⑤中，为使酵母数量迅速增加，培养过程中需保证充足的营养和________供应。为监测酵母的活细胞密度，经等体积台盼蓝染液染色，理论上应统计________色细胞的个数。
(5)步骤④分离纯化酵母菌，采用的方法是______________，该操作按该图中所示一共需要灼烧接种环______次，该步骤中每次划线从上一次划线的末端开始，其目的是________。
(6)若在步骤②中，取最后一个试管中的菌液0.1ml分别涂布在3个平板上，适宜条件下培养一段时间，观察到菌落数分别为140、150和160个，则第一个试管中菌的浓度为____________个/ml。

【推荐2】【生物-选修1：生物技术实践】
下图表示分离、纯化及保存枯草芽孢杆菌菌株的简要过程，回答下列问题：

（1）将土壤表层泥土稀释液煮沸15min后获得的样品中，仍然含有一些活的菌种，原因是_____________。
（2）图中将菌种接种到平板1的方法是_______；将菌种接种到平板2之前，接种工具常用_______法进行灭菌。为了逐步分离、纯化得到目的菌种，平板1和平板2中的培养类型都应该属于______培养基。对于使用频繁的菌种可接种到上图试管中的______培养基上临时保藏。
（3）用稀释涂布平板法在5个平板上都接种稀释倍数为10⁴的样品液0.1mL，培养一段时间后，平板长出来的菌落数分别为182、160、168、175和190，据此推测，每mL样品液中的细菌数量为__________个。稀释涂布平板法能够通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数目，原因是_____________。

【推荐3】尿素是一种重要的农业氮肥，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们尝试从土壤中筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。他们设计的实验步骤如下图所示，下表是培养基成分。

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO4.7H2O	0.2g
葡萄糖	10g
尿素[CO（NH2）2]	1g
琼脂	15g
将上述物质溶解后，用自来水定容到1000mL

1．此培养基按物理状态属于____________ 培养基。
2．培养基中加入尿素的作用是_____________

A．筛选目的菌

B．作为氮源

C．作为碳源

D．杀死杂菌

3．图中稀释步骤的目的是_________________________________
4．此实验操作过程中，接种前应对培养基进行_________________灭菌，灭菌温度为_________；接种时应无菌操作，这两个步骤的目的是为了使培养基接种培养后，培养基中________
A．无杂菌                     B．只有目的菌            C．无菌                  D．有土壤中的固氮菌

【推荐1】微生物的分离、培养和计数是现代生物工程应用中的重要环节。图为大肠杆菌分离和培养过程中部分操作示意图。请分析回答下列问题：

(1)实验过程中对培养基、培养皿、实验操作者的双手所采用的灭菌、消毒方法依次是________、________、________。
(2)培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是___________。
(3)图示是利用________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步________分散到培养基的表面。在灼烧接种环之后，要等其冷却后再进行划线的原因是________。
(4)关于图示的操作方法和结果，叙述正确的是        。

A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌。

B．划线操作须在火焰上进行。

C．在5区域中才可以提到所需菌落。

D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌。

(5)若要培养具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌，制备选择培养基时在基本培养的基础上，注意________和________，其目的________。

【推荐3】为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行下图A所示的实验。回答下列问题：
   
(1)步骤③与步骤②中培养基成分的最大区别是__________。配制好的培养基通常可以使用高压蒸汽灭菌法灭菌，在使用该方法时，为了达到良好的灭菌效果，需要注意的事项有__________（答出1点即可）。
(2)同学甲进行步骤④的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示，推测同学甲用此方法接种时出现图B结果可能的操作失误是__________；在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是__________。
(3)在进行实验时，甲同学从对应10⁶倍稀释的培养基中筛选出大约200个菌落，但是其他 同学在同样稀释度下只筛选出大约90个菌落，若甲同学的结果有问题，则可能的原因是__________、__________（答出两项即可）。
(4)步骤⑤为了提高营养物质利用率，可采取的措施是：__________。
(5)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是___________。

【推荐1】某研究小组为了研究蚯蚓体表分泌液中含有的多种抗菌肽类对土壤微生物是否具有抑制作用，进行了相应实验。请回答下列问题：
（1）称量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和___________制作固体培养基，并用___________法灭菌后，倒平板，获得固体培养基。
（2）获得土壤沥出液后，利用___________法将沥出液均匀地接种在培养基上。
（3）利用平板打孔法将蚯蚓体表分泌液注入平板上分散的孔中，在适宜的条件下培养一段时间后，结果如下图所示。实验结果是___________，实验结论是______________________。

（4）将土壤沥出液接种到以纤维素为唯一碳源的含有蚯蚓体表分泌液的培养基上，培养后用刚果红染色。结果发现绝大部分菌落周围出现不变红的透明圈，这说明______________________。
（5）科学家使用___________法分离分泌液中不同分子量的抗菌肽类，最先分离出来的是___________的肽类。

【推荐3】微生物驯化是指在微生物培养过程中，逐步加入某种物质，让其逐渐适应，从而得到对此物质高耐受或能降解该物质的微生物。科研人员现采用微生物驯化结合传统接种的方法筛选能高效降解有机磷农药—敌敌畏的微生物，并设计了如下实验流程。请回答以下问题：

(1)已知驯化培养基成分为蛋白胨、葡萄糖、氯化钠、磷酸二氢钾、水等，驯化时逐步加入的物质X是____________。依照物理性质划分，驯化培养基属于_______培养基，其中蛋白胨可提供____________，氯化钠和磷酸二氢钾两种无机盐，在培养基中具有___________的作用（至少答两点）。
(2)用于筛选的样品应来自__________的土壤。将驯化后的微生物接种于培养基B的方法为________，该方法不需要梯度稀释也能获得单菌落，原因是_____________。
(3)将培养基B中分离得到的单菌落分别接种于以____________为唯一碳源的培养基C，培养24小时后，通过测定培养基中________，可筛选分解敌敌畏能力较强的微生物。为统计培养基C中的微生物数量，在如图所示的稀释度下涂布了4个平板培养基D，统计菌落数分别为250、247、312、253，测得培养基C中活菌数为1.25×10⁷个/mL，则涂布的菌液Y为__________mL。

【推荐1】将葡萄球菌在含卵黄的固体培养基上培养时，葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂，形成的菌落周围会出现特有的乳白色乳浊环。某兴趣小组欲通过实验室培养和计数来检测某果汁中的葡萄球菌密度。回答下列问题：
（1）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键步骤是：_________________ ，本实验中所用的培养皿__________（填“可以”或“不可以”）放入干热灭菌箱中灭菌。
（2）若要检测果汁中的葡萄球菌密度，需先进行稀释操作，稀释操作中，用手指轻压移液管上的橡皮头，吸吹3次的目的是_____________________________________ ；将稀释后的样液用稀释涂布平板法接种在固体培养基上，利用这一方法进行活菌计数的原理是_____________________________________ 。
（3）将10⁴倍的稀释样液接种在固体培养基上培养一段时间后，统计三个平板上葡萄球菌菌落数分别是210、200、220。如果需要据此计算出果汁中葡萄球菌的密度，还需要知道的一个重要数据是_______________。
（4）配制分离葡萄球菌的培养基时，在培养基中加入一定量的卵黄液，卵黄液能给微生物提供________、水和无机盐等营养物质；从功能角度对培养基进行分类，该培养基属于________________ ；已知葡萄球菌耐受高浓度NaCl，为筛选出葡萄球菌，在配制培养基时的操作方法是_____________________________。

【推荐2】漆酶属于木质素降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，请回答下列问题：

（1）要分离产漆酶菌株的样品应该富含___________这种物质。样品悬液需要培养一段时间以后再进行涂布接种，这一步培养的目的是________________。此时培养基应以木质素为唯一碳源，原因是________。这一步培养之后，涂布接种之前，还必须完成的一步操作是____________。
（2）分离到产漆酶的菌株以后，得到的菌种需要进行保存，需要将菌种接种到______培养基上，这种保存方法不能用于菌种的长期保存的原因是____________。某同学在接种完菌种之后直接将试管放入4℃的冰箱中保藏，结果影响到了后续菌种的使用，该操作存在的问题是_____________。

【推荐3】日前，微博传言单位面积上手机屏幕上的细菌比马桶按钮上的多。下图是某校甲、乙两个生物兴趣小组展示的实验调查结果。回答下列相关问题：

（1）在制备该培养基的过程中，除了添加微生物所需的基本营养物质外，培养基还需满足微生物生长对___________________等的要求。由图中4组培养结果可知．该实验接种微生物的方法为______________________。
（2）通过观察菌落的_________________________________（答两点）等特征，可对手机屏幕和马桶按钮上存在的微生物进行初步鉴定。但若要进一步确定是否存在大肠杆菌，可以加入______________________指示剂进行鉴定，若培养基中出现___________菌落，则说明存在大肠杆菌。
（3）按图示面积取样，小组成员定某手机屏幕的细菌数量，将10mL菌悬液进行梯度稀释，分别取0.1mL稀释倍数为102的样品液接种到四个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为38、40、42、29，则该手机屏幕的细菌数为___________个/平方厘米，为了使该实验统计的数据更准确，应另外设置对照实验．请问如何设置？______________________________