【推荐1】黑藻是一种沉水高等植物，在中学生物实验中应用广泛。下列叙述正确的是（       ）

A．可用高倍光学显微镜观察黑藻线粒体内膜折叠形成的嵴

B．黑藻叶肉细胞不可用于观察植物细胞的吸水和失水

C．可用有机溶剂无水乙醇提取黑藻叶片中的光合色素

D．处于有丝分裂末期的黑藻细胞中间向内凹陷缢裂成两个子细胞

【推荐2】如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是

A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素

B．层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液

C．在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作

D．实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b

【推荐3】关于“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是（       ）

A．可用干燥的定性滤纸置于玻璃漏斗基部进行过滤，收集滤液

B．研磨时加入适量二氧化硅，有助于提高滤液的色素浓度

C．可用盖玻片蘸取滤液，沿铅笔细线按压出均匀的色素细线

D．层析后出现的色素带，其位置、颜色和宽窄蕴含不同信息

【推荐1】某同学做“性状分离比的模拟”实验，以下操作正确的是（       ）

A．小桶内大球代表D，小球代表d

B．每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶

C．每个桶内两种球的数量必须相等

D．两个桶内球的数量必须相等

【推荐2】某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是（       ）

A．两个小桶内小球数量可以不同	B．每次抓取之前摇匀桶中小球
C．每次抓取之后将抓取的小球放回桶中	D．抓取10 次之后进行统计分析

【推荐3】下列关于模拟孟德尔杂交实验的叙述，正确的是（　　）

A．信封上的“雌1”“雌2”代表2个不同性状的雌性个体

B．2对相对性状的模拟实验只模拟了基因重组，没有基因分离

C．卡片每次取出后需要放回信封，是为了保证下次取卡片的随机性

D．从两个信封中各取一张卡片并组合，既可模拟配子的产生，也可模拟F2的产生

【推荐1】下列有关基因和染色体的叙述正确的是（　　）
①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上
③若A、B为同源染色体，A上的基因一定能在B相同置处找到其等位基因
④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
⑥北极熊的基因都存在于染色体上

A．①②⑤

B．①③⑥

C．①②③

D．③⑤⑥

【推荐2】下列有关基因在染色体上的叙述，不正确的是 （ ）

A．萨顿用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说

B．孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐述了基因自由组合定律的实质

C．摩尔根用假说一演绎法证明了基因在染色体上

D．一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列

【推荐3】下列关于遗传学常用实验材料豌豆和果蝇的叙述，错误的是（       ）

A．果蝇有体小、繁殖快、生育能力强及饲养容易等优点

B．孟德尔测交实验结果验证了F1产生配子的种类、数量及比例

C．豌豆自花授粉，闭花授粉，便于形成纯种，且花冠形状易于人工去雄

D．摩尔根用果蝇进行遗传学实验，首次把一个特定基因定位在一条特定的染色体上

【推荐1】下表关于核酸是遗传物质的证据实验中的操作、现象及分析均正确的一组是（       ）

选项	操作	现象	分析
A	加热杀死的S型菌与R型活菌混合，注入小鼠体内	小鼠死亡，从死亡小鼠体内分离出的肺炎双球菌都是S型菌	S型菌中有某种转化因子使R型菌转化为S型菌
B	将噬菌体置于含32P的培养基中培养适宜时间	噬菌体的DNA带上32P标记	噬菌体利用培养基中的原料合成自身DNA
C	提取的S型菌的蛋白质与R型菌混合，液体悬浮培养	只能观察到表面粗糙型的菌落	蛋白质不是转化因子
D	用RNA酶处理过的烟草花叶病毒的RNA去感染烟草	烟草未出现感染症状	RNA被水解而失去感染效力

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】若用¹⁵N标记噬菌体并使其侵染没有标记的细菌，下列对子代噬菌体的表述正确的是（       ）

A．可在衣壳中找到15N	B．可在DNA中找到15N
C．可在衣壳和DNA中找到15N	D．在衣壳和DNA中均找不到15N

【推荐3】遗传学发展史上有许多经典的实验。下列有关叙述正确的是（       ）

A．孟德尔通过豌豆的杂交实验证明了所有基因位于染色体上

B．艾弗里采用体外转化实验，证明了蛋白质不是遗传物质

C．赫尔希和蔡斯运用离心技术，使蛋白质外壳留在沉淀物中

D．萨顿通过研究蝗虫生殖细胞的形成证明了基因在染色体上