利用诱变方式选育可高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌的过程如下图所示。未突变菌不能在含有β-紫罗酮的培养基上生长。随β-胡萝卜素含量增加,菌体颜色从黄色加深至橙红色。下列叙述正确的是( )
A.培养基中添加的β-紫罗酮起选择作用 |
B.经过程①紫外线照射的三孢布拉霉负菌都能在含β-紫罗酮的培养基上生长 |
C.过程②不可采用平板划线法接种 |
D.进行③操作时,应选择直径较小的黄色菌落中的菌株继续接种培养 |
更新时间:2024-05-17 06:56:19
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【推荐1】以纯合的非糯性除草剂敏感玉米(甲)为材料,经过诱变处理获得非糯性除草剂抗性玉米(乙)。控制非糯性(SH)与糯性(sh),除草剂抗性(R)与除草剂敏感(r)的基因分别位于两对同源染色体上,下列叙述不正确的是( )
A.乙连续自交若干代,纯合抗性植株的比例逐代提高 |
B.经过诱变处理诱发的基因突变,不能决定玉米的进化方向 |
C.甲的花粉经诱变处理并培养等,有可能获得可育的糯性除草剂敏感的个体 |
D.若甲和乙(基因型分别SHSHrr、SHSHRr)杂交,后代性状分离比接近1:1:1:1 |
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【推荐2】对野生型枯草杆菌进行紫外线照射,获得抗链霉素的突变型枯草杆菌。分子水平的研究发现,突变型枯草杆菌的核糖体S12蛋白质第56位氨基酸与野生型不同,导致链霉素无法与突变型枯草杆菌的核糖体结合。以下分析正确的是
A.第56位氨基酸出现差异的原因可能是紫外线干扰翻译过程 |
B.链霉素可与野生型枯草杆菌的核糖体结合,抑制其转录过程 |
C.突变型枯草杆菌的变异类型可能是基因突变或者染色体变异 |
D.链霉素可对枯草杆菌进行选择,提高链霉素抗性基因的频率 |
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【推荐1】营养缺陷型菌株是突变后某些酶被破坏,导致代谢过程中某些合成反应不能进行的菌株。下图是科研人员利用影印法(用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上,然后不转动任何角度,“复印”至新的培养基上)初检某种氨基酸缺陷型菌株的过程。下列叙述错误的是( )
A.①过程接种方法为稀释涂布平板法,接种后的培养皿不能立即进行倒置培养 |
B.进行②过程的顺序是先将丝绒布“复印”至完全培养基上,再“复印”至基本培养基上 |
C.氨基酸缺陷型菌株应从基本培养基上没有、完全培养基上对应位置有的菌落中挑选 |
D.可用接种环从斜面中取出菌种,振荡培养并诱变处理 |
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【推荐2】平板划线法和稀释涂布平板法是接种微生物的两种常用方法,下列描述正确的是
A.采用平板计数法获得的菌落数往往多于实际的活菌数 |
B.平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环连续划在固体培养基表面 |
C.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基中进行培养 |
D.与平板划线法相比,稀释涂布平板法形成单菌落的效果更好 |
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【推荐1】2023年4月1日,我国正式施行新版《生活饮用水卫生标准》。为了检验城市自来水中的微生物指标之一——大肠杆菌数是否达标,某生物兴趣小组进行了相关实验。下列有关操作及数据处理恰当的是( )
A.实验过程中使用的采样瓶等操作工具,应进行酒精消毒 |
B.采样水龙头需用火焰灼烧,将水龙头打开后应立即取样 |
C.检验自来水中大肠杆菌数是否达标,不宜采用平板划线法来进行分离并计数 |
D.若空白对照组培养基长有7个菌落,则应将实验组菌落数减去7后填入记录表 |
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【推荐2】下列有关实验的描述中,正确的是( )
A.显微镜计数法统计结果比实际值偏低 |
B.纤维素分解菌鉴定时在培养基中加入酚红指示剂,如果指示剂变红则能初步鉴定 |
C.纤维素分解菌合成纤维素酶需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与 |
D.检测水样中大肠杆菌数目时,在含伊红美蓝的培养基中观察到大肠杆菌菌落呈黑色 |
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