【推荐1】已知果蝇的体色和翅型分别由Ⅱ号染色体上的两对等位基因A/a和B/b控制，表现出连锁遗传的现象。用纯种灰身长翅果蝇与纯种黑身残翅果蝇交配，F₁果蝇全部表现为灰身长翅。以F₁果蝇和双隐性类型果蝇为实验材料进行正反交实验，当F₁果蝇作父本时，后代只出现灰身长翅和黑身残翅类型，且比例为1∶1；当F₁果蝇作母本时，后代出现了灰身长翅、黑身残翅、灰身残翅和黑身长翅四种类型。多次重复上述杂交实验后统计结果不变。
(1)长翅基因可以突变成残翅基因，却不能突变成灰身基因，原因是______________。
(2)F₁与双隐性类型杂交时，正反交结果不一致，对此的合理解释是_______________。
(3)研究发现，雌果蝇体内一条染色体上相邻基因位点间发生交换的概率与二者间的距离呈正相关。位于一对同源染色体上位置相距非常远的两对等位基因，与非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时的比例很接近而难以区分。现有一个自然状态下的果蝇种群，研究小组尝试运用假说——演绎法来证明A/a与B/b两对基因在染色体上距离非常远。
①提出假说：假设控制体色和翅型的基因在染色体上距离非常远。
请在答题卡方框中画出基因型为AaBb的正常体细胞中控制体色和翅型基因可能的位置情况________（注：用“圆圈”代表细胞，细胞中用“竖线”代表染色体，“黑点”代表染色体上的基因）。
②演绎推理：若假说成立，则基因型为AaBb的雌果蝇产生的配子种类及比例为________________；该雌果蝇与同种基因型的雄果蝇杂交，后代的性状分离比为_______________。
③实验验证，得出结论：让基因型为AaBb的雌雄个体杂交，结果符合预期，证明A/a与B/b两对等位基因在染色体上距离非常远。

【推荐2】某植物花的颜色受常染色体上两对等位基因B、b和E、e控制，B控制色素的合成，E促进色素基因B在花瓣细胞中表达，且B基因具有剂量效应（即BB和Bb的效应不同，BB表型效应更显著）。回答下列问题：

(1)根据实验一的数据分析，两对等位基因B、b和E、e的遗传遵循_______________________定律，判断的理由是______________。
(2)实验一中红花母本的基因型为__________________，F₁中白花个体的基因型有________________种，白花个体中杂合子所占比例为____________________。
(3)实验二中深红花父本的基因型为____________，F₁中红花个体测交所得F₂的表型及比例为______，该F₂群体中B的基因频率是________________。
(4)实验一中F₁红花个体自由交配，后代中红花个体所占比例为______________，让后代中深红花个体测交，结果出现了一株深红花植株。研究人员对该变异植株进行了研究。
①该深红花植株出现的可能原因之一是发生了基因突变。让该植株测交，若后代的白花∶红花=________，则可证明该观点正确。
②该深红花植株出现的可能原因之二是发生了染色体数目变异，即受精卵中多了一条含B的染色体，但仍然保持可育。让该植株测交，若后代中深红花∶红花∶白花=__________________，则可证明该观点正确。

【推荐3】小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的互对等位基因 A-a、D-d、F-f控制．这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff 的成鼠最轻 ）。请回答下列问题：

（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有________种。用图中亲本杂交获得 F₁， F_l雌雄个体相互交配获得F₂，则F₂中成鼠体重介于亲本之间的个体占_________。
（2）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因 E、e控制，位于1、2 号染色体上。经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到 F₁后，让F₁的雌雄小鼠自由交配，所得 F ₂中有毛鼠所占比例总是2/5，请推测其最可能的原因是_______________。
（3）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）。已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1 、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。
第一步：选择图中的父本和母本杂交得到F_l；
第一步：________________________；
第三步：________________________；
结果及结论：
①____________________，则另一对等位基因不位于1、2 号染色体上；
②____________________，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

【推荐1】在研究遗传信息传递的过程中，科学家在实验室中做了如下图所示的模拟实验。
   
(1).从某种病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACATGUU-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是__________过程，该过程需要的酶是__________。
(2).将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是__________，试管乙中模拟的是__________过程。
(3).将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是__________。
(4).若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自__________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套__________。该病毒遗传信息的传递过程为__________。
(5)图1是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图2是图1中过程② 的局部放大，请据图回答：
   
图1过程发生在人体的细胞中。该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是   __________ 。由图2可知，决定苏氨酸的密码子是   __________ 。过程②中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是   __________ 。

【推荐2】下图甲为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，下图乙为甲图中部分生理过程的模式图。请回答下列问题：

（1）图甲中Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别是________、________。
（2）完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的，它们是_______________。
（3）从图甲中分析可知，基因表达过程中转录的场所有_______________。
（4）图乙中Ⅲ为________（填名称），请根据下表判断Ⅲ携带的氨基酸是________。若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第________阶段。

脯氨酸	CCA、CCC CCU、CCC	苏氨酸	ACU、ACC ACA、ACC
甘氨酸	CGU、GGA GGC、GGG	缬氨酸	GUA、GUG GUU、GUG

（5）用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是________（填序号）。线粒体功能________（填“会”或“不会”）受到影响。

【推荐3】原核生物和真核生物在基因表达方面既有区别又有联系，下图甲和图乙为两类不同生物细胞内基因表达的示意图。回答下列问题：

(1)细胞核DNA分子通常在_______（填时期）进行复制，DNA分子复制的特点有______（答出1点即可）。
(2)图甲所示基因的转录和翻译过程同时发生在同一空间内，原因是______，合成蛋白质的起点和终点分别是mRNA的______。
(3)图乙中翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，判断核糖体在mRNA上移动方向的依据是_________；一般来说，每个核糖体合成的多肽长度_________（填“相同”或“不同”），每个核糖体完成翻译所用的时间_________（填“相同”或“不同”）。
(4)若图乙是某镰刀型细胞贫血症患者的异常血红蛋白基因表达的过程，则异常血红蛋白基因与镰刀型细胞贫血性状的控制关系是_________。

【推荐1】(一)某雌雄同株的观赏植物的花色有红、白两种花色，果实形状有三角形、卵圆形两种。为探究植物花色、果实形状的遗传方式，分别进行两组实验。
纯合红花、三角形植株与纯合白花、卵圆形植株杂交，获得F₁，F₁自交，发现F₂的植株花色与果实中，统计出：红花三角形果实：白花三角形果实：红花卵圆形果实：白花卵圆形果实=135：105：9：7
(1)该植物花色遗传、果实形状共受_______对等位基因控制。
(2)只考虑果实形状这一对相对性状，F₂三角形果实植株中，部分个体无论自交多少代，后代果实都为三角形，这样的个体其基因型为_______(一对用A/a表示，两对用A/a、B/b……表示)
(3)只考虑花色这一对性对性状，将F₁的红花植株进行测交，其测交后代表现性及其比例为__。
(二)控制该昆虫眼色的基因仅位于X染色体上，红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现，眼色基因可能会因为染色体片段缺失而丢失(记为X^C)；若两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活。在一次用纯合红眼雌性昆虫(X^RX^R)与白眼雄性昆虫(X^rY)杂交实验中，子一代中出现了一只白眼雌性昆虫。
(4)欲用一次杂交实验判断这只雌性昆虫出现的原因，请简要写出实验方案的主要思路_______。
实验现象现与结论：
若子代昆虫出现红眼果蝇，则是环境条件改变导致的；
若子代昆虫 _______，则是基因突变导致的；
若子代昆虫_______，则是染色体片段缺失导致的。

【推荐2】正常玉米的叶色有深绿和浅绿两种，玉米叶色的遗传受到细胞核中基因A和a的控制，基因A可控制叶绿素的合成，基因a不能控制叶绿素的合成。请据此回答下列问题。
(1)基因A和a称为一对______基因，这对基因的根本区别是______。
(2)研究人员发现，浅绿色玉米自交，F₁成熟植株的表型及比例为深绿色：浅绿色=1：2．F₁成熟植株随机交配，F₂成熟植株中浅绿色占_____。
(3)在种植深绿色玉米植株的时候，发现一株浅绿色玉米植株。为确定该变异是由基因突变（图1）造成的，还是由染色体片段缺失（图2）造成的（已知染色体片段缺失的花粉不育），研究人员用深绿色玉米植株和该浅绿色玉米植株为亲本，完成如下杂交实验：
   
实验方案：①亲本选择：选择深绿色玉米植株与该浅绿色玉米植株分别作为_____进行杂交，②分析比较子代成熟后的表型及比例。
结果及结论：如果子代的表型及比例为______，则该浅绿色植株是由基因突变造成的；如果子代的表型及比例为_______，则该浅绿色植株是染色体片段缺失造成的。

【推荐3】某种豚鼠毛色性状受位于9号常染色体上的等位基因A（黄色）、a（白色）控制，已知9号染色体存在如图所示的异常情况，会影响配子的受精能力。毛的光滑与粗糙性状由位于另一对常染色体上的等位基因B（粗糙）、b（光滑）控制。

(1)下列变异产生的原因与上图所示染色体异常情况相同的是（       ）

A．猫叫综合征	B．唐氏综合征
C．镰状细胞贫血	D．苯丙酮尿症

(2)现有如图1所示的异常雄豚鼠（甲）和如图2所示的异常雌豚鼠（乙），研究小组要探究含异常9号染色体的雌、雄配子有无受精能力，请用上述材料设计杂交实验方案，并分析实验结果：_____________。
(3)实验证明，含异常9号染色体的雄配子没有受精能力，雌配子不受影响。研究小组用如图1所示的异常雌豚鼠（丙）和如图2所示的异常雄豚鼠（丁）为亲本杂交，已知丙、丁均为粗糙毛杂合子，则杂交后代（F₁）的表型及其比例为_____________，其中纯合子占_____________，杂合个体中含有异常9号染色体的占______________。
(4)研究小组以上述F₁为材料，通过杂交实验等方法获得与某一亲本染色体组成和基因组成完全相同的个体，请完善方案：选择F₁中黄色粗糙毛和白色光滑毛个体为亲本，其中作为母本的是_____________个体，杂交后从子代中选择表型为_____________的_____________（填“雌”或“雄”）性个体，再通过显微镜对这些个体中处于分裂状态的部分细胞染色后进行观察确认。

【推荐1】“迷你植物”是通过植物组织培养技术，在人工控制的无菌环境下，生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内的一系列微型植物的总称，如图甲所示。图乙是“迷你植物”组织培养过程示意图，图丙是两种植物激素对愈伤组织分化的影响示意图。回答下列问题：

（1）培育“迷你植物”的原理是植物细胞具有_____________。
（2）为了保证“迷你植物”的正常生长，容器内装有的凝胶状透明培养基中需要含有植物生长所需要的_______________。
（3）在培育“迷你植物”时，为了有利于嫩枝组织细胞形成愈伤组织，尝尝需要在配制好的培养基中添加_____________。嫩枝组织细胞接种后2﹣5天，若发现其边缘局部污染，可能的原因是_______________。
（4）在图乙中，若愈伤组织没有形成根，但分化了芽，其原因可能是______________；若要获得更多的愈伤组织，培养基中两种植物激素的含量应该是_____________________。

【推荐2】现有甲、乙两种不同的二倍体植物（各含有一种不同的优良性状），为培育得到高产耐盐植株，科学家采用如图所示技术进行。请回答下列问题：

(1)自然状态下，甲、乙植物不能进行杂交的原因是__________。
(2)上述通过植物细胞工程培育高产耐盐植株的技术叫作__________，该项技术的优点是__________的障碍。用该技术获得的目的植株通常是可育的，原因是__________。
(3)培育高产耐盐植株时，用化学方法诱导甲、乙原生质体融合时，一般用①__________作为诱导剂。
(4)由获得的细胞③培养获得愈伤组织的过程叫作__________，愈伤组织经过再分化发育成植株幼苗。若愈伤组织在诱导生根的培养基上未形成根，但分化出了芽，原因可能是___________。由③发育成幼苗④利用的生物学原理是__________。

【推荐3】科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示：

（1）植物体细胞杂交依据的生物学原理有_____________________。
（2）人工诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法，其中物理法包括____________等。在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到________种不同的原生质体，当观察到__________________时可判断该原生质体是由番茄原生质体和马铃薯原生质体融合而成的。
（3）过程③和过程④依次为_____________，过程④中的培养基常添加的植物激素是______________。