果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以下问题:
(1)果蝇正常减数分裂过程中,含有两条Y染色体的细胞是_________________ 。
(2)性染色体三体(比正常果蝇多一条性染色体)果蝇在减数分裂过程中,3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离,另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极。则性染色体组成为XYY的果蝇,所产生配子的性染色体组成种类及比例为_______________ 。
(3)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。现有下表中四种果蝇若干只,可选做亲本进行杂交实验。
①若表中四种果蝇均为纯合子,要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计如下实验:选用__________ (填序号)为亲本进行杂交。若子代性状表现为_______________________ ,则基因位于X染色体上。
②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子,已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计如下实验:选取____________ 做亲本杂交,如果子代表现型及比例为____________ ,则存在显性纯合致死,否则不存在。
(1)果蝇正常减数分裂过程中,含有两条Y染色体的细胞是
(2)性染色体三体(比正常果蝇多一条性染色体)果蝇在减数分裂过程中,3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离,另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极。则性染色体组成为XYY的果蝇,所产生配子的性染色体组成种类及比例为
(3)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。现有下表中四种果蝇若干只,可选做亲本进行杂交实验。
序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表现型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
①若表中四种果蝇均为纯合子,要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计如下实验:选用
②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子,已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计如下实验:选取
2015·内蒙古赤峰·一模 查看更多[8]
更新时间:2016-11-26 09:49:42
|
相似题推荐
非选择题-实验题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对基因控制(A基因决定有角、a 基因决定无角)。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交,得到足够多的子一代,其中公羊全为有角,母羊全为无角。F1雌雄个体相互交配,在F2公羊中,有角:无角=3:1;F2母羊中,有角:无角=1:3。
(1)请对上述实验结果做出合理的解释:
①A和a基因位于______ 染色体上;
②在公羊中,___________ 基因型决定有角,__________ 基因型决定无角;母羊中,______________ 基因型决定有角;
(2)若上述解释成立,F2无角母羊中的基因型及比例是_________________________ 。
(3)为了验证(1)的解释是否成立:让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配,若子代____________________ ,则(1)的解释成立。
(4)上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做______________
(1)请对上述实验结果做出合理的解释:
①A和a基因位于
②在公羊中,
(2)若上述解释成立,F2无角母羊中的基因型及比例是
(3)为了验证(1)的解释是否成立:让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配,若子代
(4)上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做
您最近一年使用:0次
非选择题-实验题
|
较难
(0.4)
【推荐2】玉米叶片叶绿素的合成受其常染色体上一对等位基因(A、a)控制,同时也受光照的影响。在正常光照下,当玉米植株体细胞中含2个A基因时,植株叶片呈深绿色;含一个A基因时叶片呈浅绿色;不含A基因时叶片呈黄色,不含A基因的植株被称为白化苗,其会在幼苗期逐渐死亡。在遮光条件下,任何基因型的玉米植株叶片均呈黄色。请回答问题:
(1)从以上信息可以得出,由____________ 相互作用共同调控着生物的性状。
(2)在正常光照下,以浅绿色叶片玉米植株为亲本,连续随机交配两代得到F2,在F2幼苗中白化苗占____________ ,在F2存活植株中A基因的基因频率为____________ 。
(3)在种植深绿色叶片玉米植株的时候,发现一组浅绿色玉米植株。为确定该变异是由基因突变产生的还是由染色体片段缺失造成的(已知缺失A基因所在染色体片段的花粉不育),用该地段中的深绿色叶片玉米植株和浅绿色叶片玉米植株为亲本,完成如下杂交实验(实验条件均为正常光照下):
实验方案:____________ 作父本,____________ 作母本进行杂交,分析比较子代的表现型及比例。
预测结果及结论:
如果____________ ,则该变异是由基因突变造成的;
如果____________ ,这个变异是由染色体片段缺失造成的。
(1)从以上信息可以得出,由
(2)在正常光照下,以浅绿色叶片玉米植株为亲本,连续随机交配两代得到F2,在F2幼苗中白化苗占
(3)在种植深绿色叶片玉米植株的时候,发现一组浅绿色玉米植株。为确定该变异是由基因突变产生的还是由染色体片段缺失造成的(已知缺失A基因所在染色体片段的花粉不育),用该地段中的深绿色叶片玉米植株和浅绿色叶片玉米植株为亲本,完成如下杂交实验(实验条件均为正常光照下):
实验方案:
预测结果及结论:
如果
如果
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐3】已知果蝇的翅形(截翅、正常翅)受等位基因B/b控制,眼色(棕色、红色)受一对常染色体上等位基因D/d控制,红色对棕色是显性。请回答下列问题:
(1)果蝇是一种经典遗传学实验材料,具有易饲养、繁殖快、_______________ (写出一点)等优点。现有纯合截翅和纯合正常翅雌雄果蝇若干。为判断截翅和正常翅的显隐性及B/b所在的染色体种类,常采用的交配方法是_________ 。当实验结果为_____________________ ,可判断正常翅为显性性状且B/b位于常染色体上;当实验结果为_______________________ ,可判断截翅为显性性状且B/b位于X染色体上。
(2)现已确定控制翅形的基因位于常染色体上且正常翅为显性,将纯合正常翅红眼雄蝇与截翅棕眼雌蝇进行杂交,F1全部表现为是正常翅红眼,F1雌蝇与截翅棕眼雄蝇进行杂交,所得F2为正常翅红眼∶正常翅棕眼∶截翅红眼∶截翅棕眼=41∶9∶9∶41。据F2推测,这两对等位基因的具体位置关系为___________________ ,出现上述比例的原因可能是_________________ 。
(3)正常果蝇均为ST+基因纯合子。进一步研究发现,上述实验某只F1雄蝇中一个ST+基因突变为ST基因,ST基因编码W蛋白,W蛋白可与特定DNA序列结合,导致精子不育。现将该只F1雄蝇与截翅棕眼雌蝇杂交,所得F2全为正常翅红眼,由此推测特定的DNA序列位于______________ 。
(1)果蝇是一种经典遗传学实验材料,具有易饲养、繁殖快、
(2)现已确定控制翅形的基因位于常染色体上且正常翅为显性,将纯合正常翅红眼雄蝇与截翅棕眼雌蝇进行杂交,F1全部表现为是正常翅红眼,F1雌蝇与截翅棕眼雄蝇进行杂交,所得F2为正常翅红眼∶正常翅棕眼∶截翅红眼∶截翅棕眼=41∶9∶9∶41。据F2推测,这两对等位基因的具体位置关系为
(3)正常果蝇均为ST+基因纯合子。进一步研究发现,上述实验某只F1雄蝇中一个ST+基因突变为ST基因,ST基因编码W蛋白,W蛋白可与特定DNA序列结合,导致精子不育。现将该只F1雄蝇与截翅棕眼雌蝇杂交,所得F2全为正常翅红眼,由此推测特定的DNA序列位于
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐1】研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇,为探究亮红眼基因突变体的形成机制,设计了一系列实验。
(1)亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后,F1均为野生型,F2野生型与亮红眼表现型比为3:1,亮红眼果蝇雌雄个体数相当,说明亮红眼的遗传方式是____________ 。
(2)红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型,朱红眼(a)、朱砂眼(b)和猩红眼(d)三个基因分别位于2号、X和3号染色体上,为探究亮红眼突变基因(用字母E或e表示)与上述三种基因的关系,以四种突变型果蝇(每种只含一种突变基因)为亲本进行杂交实验,结果如表所示。
①据表分析亮红眼基因位于________ 号染色体上。
②根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果,可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于________ 对同源染色体上。
③亮红眼与朱砂眼果蝇杂交,F1雄果蝇的基因型为________ ,选取F2中与F1雄果蝇基因型相同的个体,再与F2中的野生型雌果蝇杂交,子代中出现突变型果蝇的概率为________ 。
④亮红眼与猩红眼果蝇杂交,F1、F2果蝇中没有出现野生型,则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是________ 。
(3)果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关,眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低,而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。由此推测,亮红眼基因与色氨酸________________ 有关。
(1)亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后,F1均为野生型,F2野生型与亮红眼表现型比为3:1,亮红眼果蝇雌雄个体数相当,说明亮红眼的遗传方式是
(2)红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型,朱红眼(a)、朱砂眼(b)和猩红眼(d)三个基因分别位于2号、X和3号染色体上,为探究亮红眼突变基因(用字母E或e表示)与上述三种基因的关系,以四种突变型果蝇(每种只含一种突变基因)为亲本进行杂交实验,结果如表所示。
杂交 后代 | 亮红眼♂×朱红眼♀ | 亮红眼♂×朱砂眼♀ | 亮红眼♂×猩红眼♀ | |||
野生型 | 突变型 | 野生型 | 突变型 | 野生型 | 突变型 | |
F1 | 57♂:66♀ | 0 | 77♀ | 63♂ | 0 | 114♂:110♀ |
F2 | 116♂:118♀ | 90♂:92♀ | 75♂:79♀ | 110♂:109♀ | 0 | 227♂:272♀ |
①据表分析亮红眼基因位于
②根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果,可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于
③亮红眼与朱砂眼果蝇杂交,F1雄果蝇的基因型为
④亮红眼与猩红眼果蝇杂交,F1、F2果蝇中没有出现野生型,则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是
(3)果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关,眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低,而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。由此推测,亮红眼基因与色氨酸
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】二倍体动物A、B两个物种在性别发育时,若施加特定环境因素MT的影响,雌性幼体将发育为雄化体,过程中遗传物质不发生改变。将A物种的雄化体与正常雌性成体杂交子代性别比例为雄(♂)∶雌(♀)=1∶2。将B物种的雄化体与正常雌性成体杂交,子代没有雄性。
(1)上述性反转现象说明生物的性状表达____ 。
(2)推断A物种的性别决定为____ (填“XY”或“ZW”)型。在自然条件下,让A物种的上述子代自由繁殖,所得子二代的性别比例为____ ,解释原因:____ (至少写出三点)。
(3)B物种的体色有猩红、浅黄、白色三种、受两对等位基因E、e和R、r控制。选择一对浅黄个体进行杂交实验(不考虑染色体交换和性染色体同源区段的情况),F1均为猩红个体,F2表型及比例为猩红(♂)∶猩红(♀)∶浅黄(♂)∶浅黄(♀)∶白色(♂)=3∶6∶4∶2∶1。
①E基因和e基因的根本区别是____ 。
②从基因和染色体的位置关系角度分析,该杂交实验中B物种体色遗传现象出现的原因是____ 。
③该杂交实验中浅黄亲本的基因型是____ 。
(1)上述性反转现象说明生物的性状表达
(2)推断A物种的性别决定为
(3)B物种的体色有猩红、浅黄、白色三种、受两对等位基因E、e和R、r控制。选择一对浅黄个体进行杂交实验(不考虑染色体交换和性染色体同源区段的情况),F1均为猩红个体,F2表型及比例为猩红(♂)∶猩红(♀)∶浅黄(♂)∶浅黄(♀)∶白色(♂)=3∶6∶4∶2∶1。
①E基因和e基因的根本区别是
②从基因和染色体的位置关系角度分析,该杂交实验中B物种体色遗传现象出现的原因是
③该杂交实验中浅黄亲本的基因型是
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐3】果蝇是进行遗传学研究的好材料,某科研小组对果蝇进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)设计实验甲与实验乙的主要目的是验证__________________ 。
(2)理论上实验甲的F2基因型共有______________ 种,其中雌性个体中残翅白眼的概率为________________ ,雄性个体中长翅红眼的概率为________________ 。
(3)已知性染色体组成为XXY的果蝇为可育雌果蝇,决定眼色的显性基因用B表示,隐性用b表示。若实验乙F1中出现了1只例外的白眼雌蝇,请分析:
①若该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为________________________ 。
②若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为________ 。
③检验该蝇产生的原因可用表型为________________ 的果蝇与其杂交,然后观察子代的性状表现。
(4)已知果蝇刚毛和截毛由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因控制的,刚毛(D)对截毛(d)为显性,请回答下列问题:
①若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的基因型共有______________ 种。
②现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇全为刚毛,则这两只果蝇的基因型是____________________ 。
③现有一只刚毛雄果蝇,要通过一次杂交实验判定它的基因型,最好应选择表型为______________ 的果蝇与其杂交,然后观察子代的性状表现。
实验甲:残翅红眼(♀)×长翅白眼(♂)→F1:长翅红眼(♀)+长翅红眼(♂) 实验乙:残翅红眼(♂)×长翅白眼(♀)→F1:长翅红眼(♀)+长翅白眼(♂) |
(1)设计实验甲与实验乙的主要目的是验证
(2)理论上实验甲的F2基因型共有
(3)已知性染色体组成为XXY的果蝇为可育雌果蝇,决定眼色的显性基因用B表示,隐性用b表示。若实验乙F1中出现了1只例外的白眼雌蝇,请分析:
①若该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为
②若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为
③检验该蝇产生的原因可用表型为
(4)已知果蝇刚毛和截毛由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因控制的,刚毛(D)对截毛(d)为显性,请回答下列问题:
①若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的基因型共有
②现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇全为刚毛,则这两只果蝇的基因型是
③现有一只刚毛雄果蝇,要通过一次杂交实验判定它的基因型,最好应选择表型为
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】野生型果蝇有m突变体和n突变体(分别由常染色体上M,N基因隐性突变而来),均表现为减数分裂过程异常。科学家用荧光染料对果蝇的初级性母细胞的染色体进行染色,野生型和m突变体的显微照片如下图。n突变体细胞中出现了多个荧光点,1条染色体发出1个荧光,断裂的染色体片段也能发出荧光,对该突变现象解释为:互换过程中,需要完成一系列断裂重接过程,若在断裂片段还未来得及重连时,同源染色体发生分离,就会产生染色体片段,过程如图乙所示。请回答问题:
(1)从甲图中A时期照片中,可以清晰的观察到野生型果蝇细胞减数分裂I中期染色体联会配对形成的4个四分体结构,据图中染色体行为和数目特点推测,该细胞所处的B时期为______ ,判断依据为___________ 。
(2)观察甲图,分析m突变体的配子中染色体数目异常的原因是__________ ;推测m基因的作用与____________ 有关。
(3)据乙图和题干信息分析,减数分裂I后期n突变体细胞中出现了______ 个以上的荧光点。
(4)由于两种纯合突变体的育性都很弱,因此每种突变体都是以杂合子的形式保存的,用基因型为MmNN和MMNn杂交,选出F1中MmNn相互交配,若F2______ (“能”或“不能”)出现双突变体,说明两种突变基因位于两对同源染色体上。
(1)从甲图中A时期照片中,可以清晰的观察到野生型果蝇细胞减数分裂I中期染色体联会配对形成的4个四分体结构,据图中染色体行为和数目特点推测,该细胞所处的B时期为
(2)观察甲图,分析m突变体的配子中染色体数目异常的原因是
(3)据乙图和题干信息分析,减数分裂I后期n突变体细胞中出现了
(4)由于两种纯合突变体的育性都很弱,因此每种突变体都是以杂合子的形式保存的,用基因型为MmNN和MMNn杂交,选出F1中MmNn相互交配,若F2
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐2】果蝠的眼睛颜色有紫色、红色和白色三种,由两种对等位置原因A 、a和B 、b共同控制,其中A 、a位置在常染色体上,眼睛颜色素的生产必然需要有显性基础A ,aa眼睛颜色为白色;B存在时眼睛颜色为紫色,bb眼睛颜色为红色。研究小组以4个纯系水果为亲本进行了两组杂交实验,结果如图。请回答下面的问题。
(1)果平均是遗传学研究的经典实验材料,摩尔根等利使用一个特殊眼色因突变体展开研究。把基因传模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来,证明了______ 。根据实验结果可知,等位原因B 、b位于 ______ 染色体上。
(2)根据上面描述的信息预测,果均群体中紫眼个体基础型最多______ 种。实验一中,F 1紫眼果蝠的基础型为______ 。
(3)让实验二中F 1雌雄果偶交配生F 2,F 2中紫眼果偶随机交配生F 3,则F 3中出现红眼果的概率为______ (用分数表示)。
(4)实验二代果卵均在减少分裂时偶发X染色体不分离而产生异常卵,这种不分离可能发生的时期有___________________ ,生产的异常卵与正常精子受精后,可能生产的合子主要类型有________________________________________ (缺失的染色体用“ 0 ”表示)。
(5)若一对果参杂交后代的雄比例为2 :1 ,由该推测应对果参的______ 性个体可能携带隐性致死原因;让其后代雄个体自主杂交,子代雄比为______ 这时,可以进一步验证这个假装置。
(1)果平均是遗传学研究的经典实验材料,摩尔根等利使用一个特殊眼色因突变体展开研究。把基因传模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来,证明了
(2)根据上面描述的信息预测,果均群体中紫眼个体基础型最多
(3)让实验二中F 1雌雄果偶交配生F 2,F 2中紫眼果偶随机交配生F 3,则F 3中出现红眼果的概率为
(4)实验二代果卵均在减少分裂时偶发X染色体不分离而产生异常卵,这种不分离可能发生的时期有
(5)若一对果参杂交后代的雄比例为2 :1 ,由该推测应对果参的
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐3】果蝇是遗传学研究中常用的模式生物,果蝇红、白眼色(基因用R、r表示)的遗传规律后,瑞士科学家在果蝇杂交实验中获得了一些无眼突变体。下表是四对果蝇的杂交实验和结果。
(1)研究发现无眼性状是由基因突变所致,无眼是________ (“显性”、“隐性”)性状。
(2)无眼性状和红白眼性状的遗传遵循________ 定律。
(3)若用E、e表示有眼无眼的基因,则组合二亲本白眼雌蝇的基因型为________ 。若用组合一子代红眼雌蝇与组合四子代红眼雄蝇随机交配,F2中红眼个体理论上占________ 。
(4)正常雌果蝇的性染色体如图1。科学家发现了在自然界能够正常存活的某品系雌果蝇,其性染色体中含有Y染色体和并联X染色体,组成如图2。
科学家将图2品系雌果蝇与正常雄果蝇交配,发现子代的性染色体组成只有2种,说明性染色体组成为________ 的果蝇不能存活。
(5)基因型为的雌果蝇与基因型为XbY的雄果蝇连续交配多代,b基因在此过程中的遗传特点是
(6)减数分裂过程中________ 之间可发生交叉互换。然而在研究历史上的很长一段时间,没有实验能够证明交叉互换是发生在染色体复制之后,直到某实验室利用图3品系雌果蝇进行了研究。
有研究表明X染色体臂之间可以进行“交叉互换”。当图3果蝇与正常雄果蝇杂交,若后代雌性个体的基因型为________ ,说明交叉互换发生在染色体复制之前;若后代雌性个体的基因型为________ ,说明交叉互换发生在染色体复制之后。
杂交实验 | 亲本 | 子一代 |
组合一 | 红眼♀×红眼♂ | 红眼♀:红眼♂:白眼♂:无眼♀:无眼♂=6:3:3:2:2 |
组合二 | 白眼♀×无眼♂ | 红眼♀:白眼♂:无眼♀:无眼♂=1:1:1:1 |
组合三 | 无眼♀×红眼♂ | 红眼♀:白眼♂:无眼♀:无眼♂=1:1:1:1 |
组合四 | 红眼♀×无眼♂ | 红眼♀:红眼♂:白眼♂:无眼♀:无眼♂=2:1:1:2:2- |
(1)研究发现无眼性状是由基因突变所致,无眼是
(2)无眼性状和红白眼性状的遗传遵循
(3)若用E、e表示有眼无眼的基因,则组合二亲本白眼雌蝇的基因型为
(4)正常雌果蝇的性染色体如图1。科学家发现了在自然界能够正常存活的某品系雌果蝇,其性染色体中含有Y染色体和并联X染色体,组成如图2。
科学家将图2品系雌果蝇与正常雄果蝇交配,发现子代的性染色体组成只有2种,说明性染色体组成为
(5)基因型为的雌果蝇与基因型为XbY的雄果蝇连续交配多代,b基因在此过程中的遗传特点是
(6)减数分裂过程中
有研究表明X染色体臂之间可以进行“交叉互换”。当图3果蝇与正常雄果蝇杂交,若后代雌性个体的基因型为
您最近一年使用:0次