【推荐1】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，①②表示有关的物质。请据图回答：

(1)A～D中[       ]____________是体内绝大多数细胞直接生活的环境。
(2)A、B的成分相近，两者最主要的差别是____________。
(3)如果①代表O₂，由体外进入到A中细胞需要穿过____ 层膜；②表示CO₂，由体外进入到组织细胞需要____________（系统）协助完成。
(4)剧烈运动产生的乳酸并没有使pH值发生明显变化原因是 _______________ 。
(5)肝细胞与A、C处氧气浓度大小为__________________。
(6)维持血浆的渗透压无机盐离子主要是___________，高钠饮食会提高血浆的渗透压，进而使更多的水通过__________________方式进入组织液和血浆，导致体重的增加和血压上升。
(7)如果某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起____________中液体增多，造成组织水肿，除此之外，引起组织水肿的原因还有_________________。
(8)细胞必须要经过______________才能与外界环境进行物质交换。

【推荐2】某同学将部分生物学知识归纳为如下的甲、乙、丙、丁四幅图，请据图回答：

(1)四幅图中，正确的是___________。乙图中下丘脑分泌作用于垂体的激素名称为_______________。
(2)图丙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是___________，维持血糖平衡的激素还有______________。
(3)图丁中生产者为消费者和分解者提供的物质是_________________，分解者为生产者提供的物质是________________。

【推荐3】如图为人体某些生理活动的过程示意图，A、B、C、D、E为液体，①②为某种物质，请据图回答：
   
(1)图中___________（填字母）构成了人体内环境；小肠黏膜上皮细胞生活的内环境是___________（填字母）。
(2)在B中含有许多对酸碱缓冲物质，当肌肉产生的乳酸进入B中时，能与其中________________的发生作用。机体对乳酸的这种处理，维持了内环境___________的相对稳定，保证了细胞正常生理活动的进行。
(3)某同学以清水、缓冲液（含Na₂HPO₄、KH₂PO₄的溶液，pH=7）和血浆分别为实验材料进行实验，探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”，主要实验步骤如下：
   
分别加入25mL实验材料→测pH→滴加5mL 0．1mol/L的HCl溶液、摇匀→测pH→倒去烧杯中溶液后充分冲洗→重复实验并记录。试回答下列有关问题：
①实验开始时都应测量三种材料的pH，其目的是______________。
②该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答：
a．预期结果中明显不符合科学的是___________组，理由是____________。
b．实验中清水组和缓冲液组起___________作用。实验可以得出的结论是_____________。
③如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能，本探究实验还应该补充______________。

【推荐1】Ⅰ．胰岛 B细胞是可兴奋细胞，与神经细胞一样，都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛 B 细胞引起系列反应，最 终导致胰岛素分泌。另外胰岛素分泌还受到有关神经的控制。请回答下列问题：

(1)据图分析，葡萄糖进入胰岛 B 细胞后，细胞内ATP浓度升高，进而导致 K^＋通道关闭，K^＋外流受阻，触发_______开放，Ca^2＋大量内流，最终引起胰岛素分泌。
(2)胰岛素水平可通过抽取血样来检测，这是因为激素调节具有通过_______运输的特点。胰岛 B 细胞分泌胰岛素的过程，体现了细胞膜的_______功能。
(3)某些糖尿病患者临床表现为空腹血糖浓度高，并伴有高胰岛素血症。这类患者胰岛素靶细胞上可能缺乏_______。
Ⅱ．冠心病发病时心肌缺血缺氧引发心前区疼痛，导致心淞加快，可通过受体阻断药来治疗。预防冠心病，要注意低脂饮食。
(4)研究发现，高血脂沉积在损伤内皮下形成斑块，斑块长大甚至破裂，使血管完全堵塞导致心梗，产生胸痛感甚至心搏骤停，产生胸痛感的中枢位于______，舌下含服硝酸甘油可松弛血管平滑肌，使血管扩张，改善心脏供血进行临时急救。
(5)心率活动的调节如图示，属于______调节方式。NE是______（兴奋性/抑制性）神经递质。

(6)为证实神经一心肌突触传递的是化学信号进行如下实验：取蛙保持活性的心脏 A和 B，并切除心脏 B的交感神经，将二者置于相同的营养液中；刺激心脏A 的交感神经后，其心率变化是______；取适量心脏 A的营养液注入心脏B的营养液中，推测心脏B 心率变化______

【推荐2】冰桶挑战最初旨在让人们了解“渐冻症”，临床表现为运动功能越来越退化，最后发展为全身无力、长期卧床，但患者的智力、记忆、感觉不受影响。著名物理学家霍金即罹患此病。如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战，其体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：
   
(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后在A代表的______处产生冷觉，该过程______（属于/不属于）反射。
(2)全身被冰水浇湿后，由下丘脑、①、B、②、甲状腺、③参与的过程体现了激素调节中的___________调节方式。B分泌的②名称为____________，虽然通过体液运输到全身各处，但因____________________，其作用是定向的。
(3)饥寒交迫时，图中④分泌增加，④主要的生理功能是____________。与④作用相同的激素还有__________________________。

【推荐3】一切生命活动都离不开蛋白质，图示部分细胞结构和多种蛋白质，请回答下列有关问题：

(1)A代表人体内环境中的蛋白质，任写两种蛋白质名称_____________。
(2)C蛋白与特定的分子结合后，自身的空间结构发生改变，引起细胞内一系列变化，从而实现细胞信息传递功能。激素调节中，符合该模式的蛋白质称作___________。
(3)E蛋白是ATP水解酶，写出其所催化的化学反应式__________________________。
(4)F蛋白能以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是____________。

【推荐1】植物的生长发育受基因表达、植物激素和环境因素的共同调节，请回答下列有关植物生命活动调节的问题。

(1)当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除______，促进侧芽发育成枝条。
(2)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1．从该图可得出乙烯的生理作用是能促进________以及番茄果实成熟。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图2所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl₂溶液对细胞壁的伸展起________作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_______（A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原理是________。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有________。经过一系列反应可转变成生长素的氨基酸是______。
(5)生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为______运输。
(6)光敏色素是一类（化学本质）_______不同的光照条件能改变光敏色素的________，这一变化的信息会经过信息传递系统传导细胞核到内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。

【推荐2】某校生物兴趣小组探究生长素类调节剂2，4-D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。据图回答下列问题：

(1)由实验结果可知2，4-D的作用特点为________。
(2)本实验的自变量为________，观测指标还可以为________，无关变量为________（答出2点即可）等；每组实验中插条数量不能少于3根是为了________。
(3)此实验为预实验，意义是________；据图分析，下一步的实验思路是：________。

【推荐3】植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质，人类对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。下图是以水稻为实验材料的研究，揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。请回答下列问题。

(1)生长素可以由_____（一种氨基酸）经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行_____（填“极性”或“非极性”）运输。
(2)据图分析，_____含量上升会促进根系的生长；促进细胞分裂素氧化酶合成的因素有_____；细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于_____调节。
(3)某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果。

①图中“？”处理方法是_____。据上图推断IAA和GA3混合使用后具有_____作用。
②实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是生长素被吸收后在植物体内进行_____（填“极性”或“非极性”）运输。若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度_____（填“会”“不会”或“不一定”）减少。

【推荐1】将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m²）和3种杂草（均为1株/m²），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物）。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。

（1）本实验的自变量是___________，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有___________。
（2）稻田中全部的生物称为___________，其中福寿螺属于生态系统成分中的___________，它和鸭舌草之间构成___________关系。
（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率___________死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈___________型增长。
（4）若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历___________演替，时间足够长，最可能演替为以___________为主的水生植物群落。
（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的稳定性将___________。

【推荐2】生态学家在某草原对一条由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析。结果如下表（GP表示同化量，NP代表净生产量，R表示呼吸消耗量，单位：卡/顷∙年）。回答下列问题：

食物链环节	GP	NP	R
①	76×105	6×105	70×105
②	58.3×106	49.5×106	8.8×106
③	55.6×103	X	54.3×103

(1)该生态系统中，生态学家未研究的生物成分是____。表中X表示的数值是_____。
(2)田鼠到鼬的能量传递效率为______，出现该情况的原因可能为______。
(3)由于气候变迁，该地区长期干旱，极端缺水，该群落演替的顶极状态是_______。
(4)为监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，通常采用______法估算该地区田鼠的种群数量。调查统计发现田鼠繁殖能力很强，为防止田鼠种群密度进一步扩大，除用不育剂等环保型鼠药治理外，还可采用的方法有______。

【推荐3】某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种，为研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究，2年后的结果如图所示。
（1）生物多样性是由_____、_____长期共同进化形成的。调查植物多样性时常用的方法是_____。若还要观察土壤中小动物多样性的变化规律，其调查方法为_____。
（2）对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加，物种丰富度变化规律为_____。从生态学角度分析，重度放牧会引起草场退化，是因为捕食者的数量超过了草场的_____。