下列实验描述中，正确的是（ ）
| A．在探究酵母菌有氧呼吸的实验中，用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色 |
| B．用卡诺氏液分离叶绿体中色素的结果是滤纸上色素带由上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 |
| C．在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线 |
| D．低温诱导染色体加倍的实验中，用甲基绿染色后，在显微镜下寻找染色体数目发生变化的细胞 |
更新时间：2016-05-20 16:03:35
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【推荐1】下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）
| A．常用紫色洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离及DNA和RNA在细胞中分布。 |
| B．用纸层析法分离色素时，在滤纸片上用蓝色圆珠笔画细线是为了滤液画的更整齐。 |
| C．在使用卡诺氏液固定洋葱根尖细胞形态后要用体积分数为95%的酒精冲洗实验材料。 |
| D．“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”和“探究酵母菌的呼吸方式”都需要用到显微镜。 |
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【推荐2】下列有关课本活动“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是（ ）
| A．CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，因此可通过该溶液的变色情况来判断酵母菌细胞的呼吸类型 |
| B．酒精可使酸性重铬酸钾溶液变灰绿色，因此可通过该溶液的变色情况来判断酵母菌细胞的呼吸类型 |
| C．用葡萄糖溶液培养酵母菌时，葡萄糖浓度不可过高，以防酵母菌细胞脱水死亡 |
| D．用葡萄糖溶液培养酵母菌时，培养液的温度会发生变化 |
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解题方法
【推荐1】下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
| A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用时，可用斐林试剂检测 |
| B．鉴定蛋白质时，先加1 mL双缩脲试剂A液摇匀，再加B液4滴摇匀，实质是在酸性环境下Cu2+与含肽键的物质发生紫色反应 |
| C．在“探究植物细胞吸水和失水”实验中，洋葱鳞片叶细胞质壁分离复原后，细胞液与外界溶液浓度相等 |
| D．在“绿叶中色素提取和分离”实验中，可以用无水乙醇分离绿叶中的色素 |
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【推荐2】关于叶绿体中色素的提取和分离实验操作，错误的是（ ）
| A．提取色素时，可用丙酮代替无水乙醇 |
| B．研磨后使用单层尼龙布过滤研磨液 |
| C．滤纸条的四条色素带会随着时间推移而变浅，原因是随层析液的挥发而挥发了 |
| D．不能让层析液没及滤液细线，防止色素溶解在层析液 |
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【推荐1】下列有关“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述中，正确的是（ ）
| A．低温抑制染色体着丝粒分裂，使染色体不能移向两极 |
| B．制作临时装片的步骤为解离→染色→漂洗→制片 |
| C．在高倍显微镜下观察到大多数细胞的染色体数目发生了加倍 |
| D．若低温处理根尖时间过短，可能难以观察到染色体数目加倍的细胞 |
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【推荐2】在低温诱导染色体数目变化的实验中，正确的是
| A．用相同材料做该实验，低温诱导的时间长短可以不同 |
| B．与正常有丝分裂相比，视野中分裂间期的细胞数目较少 |
| C．低温抑制纺锤体的形成，导致着丝点不能分裂 |
| D．染色体数目发生变化的细胞体积较小 |
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【推荐1】生物科学离不开调查与实验。下列有关说法正确的是（ ）
| A．珙桐为国家一级保护植物，在调查某小山坡上珙桐的种群密度时宜采用样方法，以所有样方种群密度的平均值为其种群密度的估算值 |
| B．调查群落的丰富度时，为充分了解群落的结构，在统计物种数目的同时还可统计物种在群落中的相对数量 |
| C．“培养液中酵母菌的种群数量变化”的探究实验需要单独设置对照组并进行重复实验，以保证实验数据的科学性 |
| D．依据生态系统的原理设计制作生态缸，需将生态缸置于阳光直接照射的地方，以保证充足的能量供应 |
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【推荐2】下列关于生物种群密度调查的叙述，错误的是（ ）
| A．调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可用样方法 |
| B．黑光灯诱捕法利用趋光性来捕获昆虫并估算其种群密度 |
| C．可利用微卫星DNA分子标记估算野外大熊猫的种群密度 |
| D．通常用血细胞计数板估算培养液中尿素分解菌的种群密度 |
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【推荐3】下列有关种群密度调查方法的叙述，错误的是（ ）
| A．黑光灯诱捕法可用于所有昆虫种群密度的调查 |
| B．探究培养液中酵母菌的种群密度可用抽样检测法 |
| C．利用样方法调查植物种群密度时，样方面积一定都是1m2 |
| D．调查车前草的种群数量时，应计数样方内及所有线上个体数 |
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