【推荐1】人工孵化饲养幼鱼释放到自然水域是恢复渔业资源的有效措施。但是简单的人工饲养环境导致幼鱼没有足够的野外生存能力。

(1)影响鱼类种群数量特征的生物因素有_________________，非生物因素有______。
(2)科研人员利用黑鲉（沿海经济鱼种）探究环境丰富对幼鱼生长的影响。环境丰富包括栖息地丰富（人工设置海草、礁石等复杂环境）和社交丰富（加入竞争鱼种）。将幼鱼进行适应性培养后，选择________的幼鱼在环境丰富不同的条件下人工投喂饵料饲养。7周后测量生长指标，结果如图1
①结果说明____。
②研究者进一步评估幼鱼生长相关因子的变化，结果如图2：
根据图中生长相关因子的变化趋势推测黑鲉的体重应该增加，这与①中实验结果相反，请从物质与能量、进化与适应的角度解释：_____________。
(3)T型迷宫可用于评估动物认知能力。研究者每天对以上四组黑鲉进行了T型迷宫测试，并记录幼鱼到达终点（有食物的人工栖息地）的时间，连续测试7天，结果如图3
①测试结果表明，环境丰富下饲养的幼鱼认知能力和学习能力都显著增强，依据是：_____________。
②研究者进一步评估幼鱼的认知相关因子的变化，发现环境丰富下饲养的幼鱼的脑源性神经营养因子和神经生长因子均增加，从分子与细胞水平解释幼鱼各项能力均增强的原因：_________________。

【推荐2】对普通动物使用高糖高脂饲料饲喂4周后，静脉注射30%链脲佐菌素，可使其胰岛B细胞受损，诱导糖尿病。科学家通过干细胞移植的方法，使移植的干细胞在糖尿病动物体内，分化形成胰岛B细胞，从而治疗这种类型的糖尿病。请利用以下实验材料，设计实验进行验证。
实验材料：9只健康的大鼠、高糖高脂饲料、普通饲料、30%链脲佐菌素、干细胞悬液、生理盐水、注射器、血糖测定仪。（要求与说明：具体操作不作要求；实验条件适宜）
实验思路：
①将9只健康的大鼠随机均分　 　组；
②甲、乙组大鼠用高糖高脂饲料饲喂4周后，静脉注射适量的30%链尿佐菌素，丙组大鼠饲喂　 　4周后，静脉注射等量　 　；
③利用血糖测定仪每隔一段时间测定各组各只大鼠的血糖浓度，记录并计算平均值；
④甲组大鼠注射　 　，乙组、丙组大鼠注射等量生理盐水；
⑤每隔一段时间测定各组每只大鼠的血糖浓度；统计分析实验数据。
(1)请把上述实验思路补充完整。
①_____；②_____；④_____；
(2)请将三组实验结果以曲线坐标图形式呈现。 _____。
(3)实验分析：
①该类型糖尿病动物的胰岛素分泌达到正常，可以通过促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，并进入 _____细胞合成 _____糖原，进入脂肪细胞转变为甘油三酯。
②实验中采用干细胞移植的方法治疗糖尿病大鼠时，为追踪干细胞成活、分化等情况，研究人员设计了如下方法：选用正常雄性大鼠作供体，将干细胞移植到雌性糖尿病大鼠体内，干细胞核中的 _____染色体作为追踪的标记物。

【推荐1】生长素是最早发现的一类能够促进植物生长的激素，在生产中有广泛的应用。回答下列问题。
（1）植物体内，生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和____________________。
（2）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素–受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的__________功能。某浓度的生长素溶液对某种植物茎的生长有促进作用，对该植物根的生长反而有抑制作用，这种现象说明__________。
（3）有研究发现：紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。请以生长状况相同的小麦幼苗为材料，设计实验以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。请简要写出实验思路__________（不要求写实验结果和结论）。

【推荐3】实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。左图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

（1）图中代表单子叶农作物的曲线是 ___________（填序号）。
（2）所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____左右（字母ABCDE中任选一个表示）。
（3）当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是_____ 。
（4）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为 ___________。
（5）如图一为桃树，二为龙爪槐，请回答龙爪槐顶芽产生的生长素的运输方向___（答A→B或B→A）。
（6）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的脱落酸使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用一定浓度的____（激素名称）处理。