【推荐1】下图1是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，图2为一条肽链的局部放大图。回答下列问题：请据图回答：
   
(1)请在图中方框①、②中写出两种重要有机物A和E的元素组成①________；②________。
(2)E具有多样性，如果其________序列改变或______的空间结构改变，就可能会影响其功能。A中的______储存着生物的遗传信息。
(3)⑥反应过程为________，发生在细胞的________（结构）中，b的结构通式为________
(4)染色体主要成分是________，染色体与染色质的关系为________。
(5)若图2表示多肽中有3个甘氨酸且分别位于第8、20、23位，现用特殊水解酶选择性除去这3个甘氨酸，形成的产物中有________条多肽，形成的产物（含甘氨酸）比原多肽多________个氧原子。

【推荐2】某组同学做“探究温度对工业淀粉酶活性的影响”实验，步骤如表所示：

组别/步骤	1	2	3	4	5	6
淀粉2mL	＋	＋	＋	－	－	－
淀粉酶2mL	－	－	－	＋	＋	＋
温度处理5min	冰水中	60℃	沸水浴	冰水中	60℃	沸水浴
酶促反应及检测	1与4、2与5、3与6混合，pH=7条件下反应2min后，滴加碘液
结果	变蓝色	不变蓝	？

注：“＋”表示加入某物质；“－”表示未加入某物质。
回答下列问题：
(1)该组同学的实验中，酶的作用机理是_____。
(2)试管1与4、2与5、3与6混合前，应分别置于冰水、60℃和沸水浴中5分钟，目的____。
(3)理论上，3号试管的结果应该是______，因为高温破坏了淀粉酶的空间结构，使其__________，试管中仍然有淀粉与碘液发生作用。
(4)该实验不选用过氧化氢酶和过氧化氢为实验材料的原因是_________。

【推荐3】某多肽的分子式是 C₄₁H₅₈O₁₉N₁₀，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸：
   
这个多肽是_________（数字）肽，组成该多肽需要甘氨酸_________个，丙氨酸_________个苯丙氨酸_________个，谷氨酸_________个。

【推荐1】下图1为蛋白质结构层次示意图，图2表示肉毒毒素的局部结构简式。请据图回答下列问题：

（1）图1中的甲至少应含有_____等元素，若还有其他元素，则其存在于该基本单位的_____上。
（2）图1中的乙作为蛋白质的基本单位是_____，其结构通式为_____。构成蛋白质的基本单位有_____种。
（3）如果一个由20个氨基酸组成的环状肽，完全水解成20个氨基酸需要消耗_____个水分子。
（4）图2所示的肉毒毒素属于_____肽，该多肽由_____种氨基酸构成。

【推荐2】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图 ，分析图示回答问题：

(1)图中A一定含有的元素包括____________，B分子结构通式为_______，C 称为______。过程①发生的场所是___________。
(2)蛋白质种类繁多的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同以及___________千差万别。
(3)蛋白质高温后变性失活，这是因为高温破坏了蛋白质的__________，但未破坏________。肉类经煮熟后蛋白质变性就不能恢复原来状态。原因是______________，因此吃熟鸡蛋、熟肉容易消化。

【推荐3】氮素是植物生长发育必不可少的大量元素之一，土壤中的硝酸盐是植物获取氮素的主要来源。回答下列问题：
(1)植物从土壤中吸收硝酸盐，可用于合成____________（写出两个）生物大分子。硝酸盐还能够作为____________与受体结合进而激活相关基因表达，促进氮素的高效利用，从而调控植物的代谢和生长。
(2)研究人员将硝酸盐转运蛋白（CHL1）功能缺失突变体1、硝酸盐受体（NLP1）功能缺失突变体2与野生型（WT）拟南芥分别栽种在含适宜浓度硝酸盐的培养基中，检测幼苗生长情况，结果如下图所示。实验结果表明____________，推测NLP1在硝酸盐的吸收过程中发挥更主要的作用。
   
(3)有研究发现，NLP1的C端（羧基端）具有激活硝酸盐响应因子启动子的作用，N端（氨基端）会抑制此作用，硝酸盐能够解除N端的抑制作用。为验证上述结论，研究人员进行了蛋白质截断实验。实验方案及部分结果如下表：

分组	处理		因变量
	蛋白质被截断部分	培养基中添加成分	启动子相对活性
1组	无	KCl
		KNO3
2组	截断C端	KCl
		KNO3
3组	截断N端	KCl
		KNO3

①设置培养基中添加KCl处理组的作用是____________。
②在答题卡对应的图中将表中柱形图补充完整。____________

【推荐1】元素和化合物是构成细胞的物质基础，下图表示化合物的元素组成和功能关系示意图。其中 X、Y代表元素，A、B、C 是生物大分子，A是细胞的遗传物质、C 的功能多样。请回答相关问题。

(1)上图中元素X为_____，该元素主要存在于单体a的_____中。元素Y主要为_____，该元素可能存在于单体c的_____中。
(2)大部分单体易溶于水，原因是水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个_____。带有正电荷或负电荷的分子（或离子）都容易与水分子结合，因此水是细胞内_____。
(3)单体a的种类有_____种，其_____决定了A结构的多样性，而决定C结构具 有多样性的原因是________________。

【推荐2】如图为以某种单糖A为核心构建的概念图，请回答下列相关问题：

（1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是____________，此物质①是光合作用的产物之一，可进入____________，再通过韧皮部运输到植株各处。
（2）②和④是单体，与④相比，②特有的成分是____________。在植物细胞中，⑤主要分布在____________（细胞结构）中，⑤与____________紧密结合成的________________是一种极细的丝状物。
（3）图中组成⑦的单体是氨基酸，每个氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在____________上。多个氨基酸经脱水缩合形成的产物有____________。
（4）写出由甘氨酸和谷氨酸形成的二肽结构式____________（甘氨酸和谷氨酸的结构式如图）

【推荐3】以下是生物体内4种有机物的组成与功能关系图，其中A、C、D为组成生物大分子E、F、G的单体，B为小分子物质。请据图回答：

(1)图中甲代表的化学元素是________，乙代表的化学元素是_______；人体内物质G彻底水解后，产生的物质是_______、磷酸和含氮碱基。
(2)物质C的不同取决于________的不同；现有C若干个，在合成含有3条链的F过程中，共产生200个水分子，则C的数目为______个。
(3)在人体细胞中，物质E是指_____，细胞内的染色体主要是由图中的_________（填序号）构成。在细胞中，G的作用是______。
(4)人体中的A除供细胞利用外，多余的可以合成E，如果还有富余，可以转变成________（填名称）。
(5)物质B除了图中所示的功能外，还具有的功能是______、_______。