【推荐1】呼吸熵（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A~E表示物质，①~④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸篇的实验装置。请分析回答：

（1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的______，物质E表示______。
（2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是______。
（3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移；则10min内小麦种子发生图1中的______（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的______（填序号）过程。
（4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移3mm，乙装置电墨滴左移20mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是______。
（5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入______。

【推荐2】为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图甲、乙中a～f所示装置，（呼吸底物是葡萄糖）请据图回答问题：

（1）图甲中能够验证酵母菌进行有氧呼吸的装置是 _______________ （用字母按顺序表示），可用图丙中的 _______________ 过程表示（用标号表示）；如果将d装置内的酵母菌换成乳酸菌，并与b连接，b中的现象及原因分别是 _________________________ 。
（2）图乙可用来检测酵母菌的呼吸方式及呼吸速率。如果e的液滴左移，f的液滴不动，此时酵母菌呼吸方式的反应式是 ______________________________ 。
（3）图丙是酵母菌的呼吸过程，产生物质B的过程的酶存在于细胞的 _______________ ，物质E可用 _______________ 试剂检测，其中释放能量最多的是 _______________ （填序号）。
（4）图丁是酵母菌在不同氧浓度时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化。氧浓度为b时，进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比为 _______________ 。

【推荐3】如图为一可测定呼吸速率的密闭的实验装置。请据图分析回答：

(1)将该实验装置放在适宜的温度条件下，关闭活塞30分钟，可观察到在这一时间段内有色液滴向______移动。
(2)实验开始时，樱桃细胞进行呼吸作用主要方式的反应式是_______；场所是________。
(3)在樱桃细胞始终保持活力的情况下，一段时间后发现有色液滴不再移动，原因是____。
(4)某研究小组的同学通过观察发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。他们推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。假设你是该小组的一员，请利用上述实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。请完善实验步骤、预测实验结果并得出结论。
①实验步骤：第一步：按图中所示装置进行操作，30分钟时记录有色液滴移动距离为a。第二步______。
②实验结果及结论：___________。

【推荐1】改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯，CO₂的吸收和释放速度的单位不作要求）：

	光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度	光饱和时的光照强度	光饱和时植物吸收CO2的速度	黑暗条件下CO2释放的速度
甲植物	1	3	18	10
乙植物	3	8	30	15

(1)当光照强度3千勒克斯时，叶片释放氧气的速度甲比乙_____。当光照强度为10千勒克斯时，叶绿体产生O₂的速度甲比乙_____。
(2)上图所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：
①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向_____移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌_____的强度。
②若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO₂缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻_____的强度。
③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO₂缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向_____移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻_____的强度。

【推荐2】下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题：

(1)图中①过程反应的场所是_________，在线粒体中进行的阶段是_________（填图中数字）。
(2)无氧呼吸在第_________阶段释放能量，无氧呼吸底物中的大部分能量存留在_____________中。
(3)种子萌发过程中，护理不当会出现烂芽现象影响种植。究其原因是由于细胞进行无氧呼吸产生的_________毒害所致。
(4)有氧呼吸化学反应式可简写成（原料为C₆H₁₂O₆）：______________。

【推荐1】无氧和零下低温环境有利于水果保鲜(      )

【推荐2】乙、丙两图表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答：

(1)图乙中B点的CO₂量来自__________，当O₂浓度达到M点以后，CO₂释放量不再继续增加的内因是______________。
(2)图丙中无氧呼吸强度降为0时所需的最低氧气浓度为_______________（填字母）。
(3)图丙中YZ:ZX为4:1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的___________________。
(4)丙图中储存水果在______（填字母）氧气浓度下储存最好。

【推荐3】在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种（A、B）根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如表所示．请回答：

(1)黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是__________，丙酮酸转变为乙醇的过程______(能/不能)生成ATP。
(2)由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为_____________________，低氧胁迫下，黄瓜______________受阻。
(3)实验结果表明，低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种___。
(4)长期处于低氧胁迫条件下，植物吸收无机盐的能力下降，根系可能变黑、腐烂的原因分别是____________________________和__________________________________。