【推荐1】某生物兴趣小组的同学，将一批从樱桃枝条中部剪取的插条随机均分成四等分，甲组枝条除去所有叶片和芽，乙组枝条保留一个侧芽，丙组枝条保留两个侧芽，丁组枝条保留两片叶和一个侧芽，如下图所示：

(1)上述实验中最易成活的是_____组，原因是_____。乙组和丁组比较，_____组成活率高。
(2)兴趣小组的同学还用2，4-D探究了促进樱桃插条生根的最适浓度，通过预实验，同学们得出了如下数据：

2，4-D浓度/mol·L-1	0	10-15	10-14	10-13	10-12	10-11
生根数平均值/条	2．0	3．8	7．2	9．4	15．1	9．3

①实验开始前进行预实验的意义是_____，避免设计不当，盲目开展实验。
②该实验中的自变量是_____，因变量是_____。
③根据表中信息判断，配制2，4-D溶液的浓度应在_____mol·L^-1之间。
(3)在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，根据下图，生长素类似物除草剂的作用原理是_____；所用的生长素类似物的浓度最好在_____（用字母表示）点左右。

【推荐2】某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄的 基因和Y基因对果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：

组别	乙烯释放量（μL．kg-1．h-l）
	20d	35d	40d	45d
A	0	27	17	15
B	0	9	5	2
C	0	0	0	0

回答下列问题：
（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有____________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有________________________。
（2）三组果实中，成熟最早的是A组，其原因是________________________。
（3）已知高浓度的生长素可促进乙烯的合成，乙烯含量的增高又可抑制生长素促进细胞伸长的作用。在番茄幼苗中生长素是由____________经过一系列反应转变而来的，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方式为____________（填“极性”或“非极性”）运输。

【推荐3】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦茎切段生长。
   
(1)生长素的化学本质是_____________，乙图中a侧生长素浓度大于_________ mol/L，b侧生长素对根生长的效应是__________（填“促进”或“抑制”）。生长素对植物生长的调节作用表现为_________________的作用特点。
(2)植物在生长过程中体现顶芽优先生长，侧芽的发育受抑制的现象被称为_________，农业生产中一般通过__________的方法来促进侧枝和侧芽的发育，从而使得植株多开花、多结果。
(3)由图丙可知，促进燕麦茎切段生长最适生长素的浓度范围是__________mg/L。
(4)植物生长除了重力影响之外，也可以受光照等环境因素的影响。如少数植物的种子需要在有光条件下才能萌发，其原因是植物具有能接受光信号的分子如光敏色素，光敏色素是一类____________（填成分）。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，最终影响基因表达，从而表现出生物学效应。

【推荐1】某兴趣小组为了测定某生长素溶液（待测样液）的浓度，利用来自同种植物且大小与生理状态相同的胚芽鞘切段进行了相关实验，实验过程中每组都选择了10个胚芽鞘。如图所示为根据实验结果绘制的柱状图，回答下列问题：

(1)生长素是由_____________经一系列反应转变成的一种植物激素，植物激素指的是_____________。各种植物激素不是孤立地起作用，如_____________都能促进细胞分裂，表现出协同作用。不同激素在代谢上还存在相互作用，当生长素浓度升高到一定值时，会促进_____________的合成。
(2)该兴趣小组选择实验材料时，所用胚芽鞘必须满足“来自同种植物且大小与生理状态相同”，目的是_____________。每组实验选择10个胚芽鞘，目的是_____________。
(3)从图中信息可知，该待测样液的浓度范围是______________mg/L。对于该植物胚芽鞘的生长情况而言，10mg/L的生长素属于______________（填“低浓度”或“高浓度”）。

【推荐2】独脚金内酯是新发现的一类植物激素，在根部合成后向上运输，影响侧枝生长。为研究独脚金内酯的作用机理，研究者利用拟南芥进行了一定浓度GR24（独角金内酯类似物）和NAA（生长素类似物）对侧枝生长影响的实验，实验过程如图1，实验结果如图2。图3是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对拟南芥插条生根的影响的预实验结果。请回答下列问题：
       
(1)该实验探究过程中，GR24应加在图1的固体培养基__________（A/B）中。图2中NAA+GR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组，则GR24的作用机理可能是__________。
(2)研究植物激素生长素时，在人尿中能分离到生长素的原因是_________________。
(3)图3在探究生长素类似物2，4-D对拟南芥插条生根的影响的实验中，对插条生根起抑制作用的生长素类似物的浓度是_________________mg/L。
(4)为进一步确定促进拟南芥插条生根的最适浓度，应该在_________________mg/L浓度范围内进一步进行实验。进一步实验时，________________________（能/不能）用生长素类似物处理插条的形态学上端，原因是______________________________________。
(5)在适宜的条件下，拟南芥果实采收后30d才进入完全成熟阶段，但若该阶段改变环境温度，则会影响果实的成熟情况，这说明植物生命活动还受到温度等环境因素的调节，实质上植物生长发育的调控，是由________________________共同完成的。

【推荐3】人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

（1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是______________、________________。
（2）由图1的结果_______________（填“能”或“不能”）判断0.5的激素类似物乙对生根的影响。为探究30.5的激素类似物甲和0.5的激素类似物乙对微型月季插条生根的的复合影响，应设计______种培养基。
（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三中浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_____________________________作用。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是____________________________________。

【推荐1】下面甲表示田鼠迁入某草原生态系统后，田鼠的出生率和死亡率比（β）随时间的变化曲线，图乙表示该生态系统中的部分能量流动示意图，据图回答问题：

（1）通常用______________法调查田鼠的种群数量，田鼠种群最基本的数量特征是____________。
（2）图甲中t₀～t₂时间段内，田鼠种群的年龄组成类型是___________，在____________时间点，种群的增长速率最大，t₂时田鼠种内斗争强度___________（填“小于”“等于”或“大于”）t₂时的种内斗争强度。
（3）据图乙可知，田鼠粪便中的能量属于________________同化的能量，田鼠用于生长发育繁殖的能量可用图中的_____________表示（用标号和“+”，“-”号表示）。

【推荐2】回答下列生态学相关问题。
（1）图1为某生态系统的碳循环部分示意图，若乙表示化石燃料，图中还缺少一个重要的过程_______________（请用文字和箭头形式书写出来）。因二氧化碳等温室气体的大量排放，形成温室效应，导致气温升高，为缓解温室效应可采取的措施有_____________________、____________________（答出两条即可）。

（2）图2为人工创建的一个简易生态农场的模式图。请据图回答：
①农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是_______________。从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是________________________。
②经调查，该农田中的某种植物第一年的种群数量为N₀，而且每繁殖一代种群数量是原来1．6倍，则在此条件下繁殖2次以后，该植物的种群数量为_______________。
③实际种植中，通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高农作物产量。从光合作用角度分析，其原因是___________________。
④该生态系统的营养结构由_______________条食物链（捕食链）构成。
（3）蘑菇生命活动所需的能量来自于自然界中的________________（填“有机物”或“无机物”）。大多数细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是___________________。
（4）根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为哪些方_______________________（答出一点即可）。

【推荐3】图甲是两类生物种群数量变化动态曲线的比较，其中r对策生物通常个体小，寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大，寿命长，生殖能力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护；图乙表示种群的数量变化。请回答下列问题：
   
(1)家鼠的寿命只有两年，几乎全年均可繁殖，种群数量每天可增加1.47%，是________（填“r对策”“K对策”）生物，这类生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升，最终形成一种“_____”形增长曲线。
(2)K对策生物的种群数量高于或低于________（填“S”或“X”）点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为________。k对策生物的种群数量长时间低于_____（填“S”或“X”）点时，很容易灭绝，珍稀动物应采取一定的保护措施。
(3)若在食物和空间、资源充裕的理想环境下，鼠的数量会出现图乙中的曲线I的增长趋势，此时需控制该曲线数学公式模型中的________参数来有效控制鼠害。
(4)图乙曲线Ⅱ是在草原中投放了一定数量的蛇，缓解草原的鼠患，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________；在调查草原鼠的种群密度时，得到的结果是N只/km²，鼠的记忆力较强，由此推测该调查结果与真实结果相比____________（填“偏大”“相等”或“偏小”）。

【推荐1】酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH值为3～7．5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1．5～2h增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。

装置编号		A	B	C	D
装置容器内 的溶液	无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL	10	1O	5	5
	无菌水/mL	—	—	5	5
	活化酵母菌液/mL	0．1	0．1	0．1	0．1
温度（℃）		5	25	5	25

第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步：连续7d，在不同时间取样计数，做好记录。
回答下列问题．
（1）改正实验操作步骤中的一处错误________。
（2）本实验的具体课题名称是_______。
（3）某同学第5d在使用血细胞计数板计数时做法如下：
①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释，稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液（台盼蓝是一种大分子染料）。
②先将___________放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液______________，制作好临时装片。
③显微镜下观察计数：在观察计数时只统计_____________（被、不被）染成蓝色的酵母菌。
（4）已知血球计数板的大方格为1mm×1mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0．1mm，计数时一个大方格观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为__________个。

【推荐2】图甲是种群数量特征的概念模型，图乙是某种初级消费者被引入某岛屿后的种群数量变化趋势，图丙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的λ值随时间的变化曲线。请据图回答下列问题：
   
(1)图甲中能预测种群数量变化趋势的是_____（填数字），用性引诱剂诱杀雄性害虫，是通过破坏_______（填数字）而抑制害虫种群数量增长的。
(2)图乙表明，某种食草动物在1820~1860年的40年间很可能会导致其他一些草食性动物的灭绝，原因是____，1880年后该动物的数量小幅度波动，该动物在该岛屿上的环境容纳量大约是_____只。
(3)据图丙可知，该动物在调查的第15年时年龄组成是______，20年内该动物的数量最多的年份大约是第______年。
(4)若某同学用大方格边长为1mm，深度为0．1mm的血细胞计数板，为监测酵母菌的活细胞密度，将培养液稀释1000倍后，经等体积台盼蓝染液染色，用25×16型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数，理论上5个中方格中无色细胞的个数应不少于_______，才能达到每毫升3×10⁹个活细胞的预期密度。
(5)调查农田土壤小动物类群丰富度常用_______方法，该方法中诱虫器利用土壤小动物______特性进行诱捕。

【推荐3】森林及其产品的固碳功能对减缓气候变化具有重要作用，木质林产品(HWP)是缓解温室效应的重要碳库。图1为HWP在森林阶段的部分碳循环示意图；图2中的曲线a表示40年间人类燃烧化石燃料所产生的二氧化碳相对量，曲线b表示40年间环境中二氧化碳的实际增加相对量。请回答下列问题
   
(1)森林生态系统中的碳元素主要以________的形式储存在植物体内成为森林碳库。当遭遇人为干扰或自然干扰后，原本储存在植物体中的碳就会释放回大气中，其回归途径除了通过植物呼吸作用外外，还有______。
(2)“小养殖、小种植、小加工、小工匠”四小农场是推进乡村振兴，减少污染过程中的重要力量，如图所示为一个小型人工生态农场的模式图以及该小型人工生态农场中农作物和鸡的部分能量值(单位：10⁴ kJ)。

项目	净同化量(同化量－呼吸消耗量)	呼吸消耗量	流向分解者	未利用
农作物	110	75	21	58
鸡	7	10	1	3

请根据图和表格分析，该小型生态系统通过食物网流向人的能量值为______________，第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为_______。（保留小数点后一位）
(3)科研人员对沼气池中某种微生物种群数量进行调查，将样液稀释100倍，再采用_______________进行计数。观察到的计数室中细胞分布如图所示，则1L样液中，该微生物的数量是______个。