为探究某真菌产生的淀粉酶适宜的温度范围。研究人员进行了以下实验：
实验用具：可溶性淀粉溶液、pH＝7的缓冲液、恒温水浴锅、碘液、淀粉酶溶液、酶失活剂、试管、滴管、量筒、计时器等。
实验步骤：
①取27支试管，分为9组，每组3支。取等量的可溶性淀粉溶液分别置于1～9组试管中，并加入pH＝7的缓冲液：
②将各试管分别置于0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃的水浴锅中进行保温；
③向各试管中加入等量的淀粉酶溶液；
④在各试管原温度下继续保温5分钟， ，并从水浴锅中取出试管；
⑤冷却至常温，向各试管滴入碘液，观察颜色变化。
回答以下问题：
（1）实验步骤④中缺少的操作是__________________________________________ 。
（2）若结果显示，有4个温度下的试管都没有变蓝，应如何改进实验?______________ 。
（3）若该真菌淀粉酶的最适pH不是7，是否需要在最适pH值条件下重新实验?___________ 。原因是________________________________________________________________________ 。
实验用具：可溶性淀粉溶液、pH＝7的缓冲液、恒温水浴锅、碘液、淀粉酶溶液、酶失活剂、试管、滴管、量筒、计时器等。
实验步骤：
①取27支试管，分为9组，每组3支。取等量的可溶性淀粉溶液分别置于1～9组试管中，并加入pH＝7的缓冲液：
②将各试管分别置于0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃的水浴锅中进行保温；
③向各试管中加入等量的淀粉酶溶液；
④在各试管原温度下继续保温5分钟， ，并从水浴锅中取出试管；
⑤冷却至常温，向各试管滴入碘液，观察颜色变化。
回答以下问题：
（1）实验步骤④中缺少的操作是
（2）若结果显示，有4个温度下的试管都没有变蓝，应如何改进实验?
（3）若该真菌淀粉酶的最适pH不是7，是否需要在最适pH值条件下重新实验?
更新时间：2020-03-27 19:37:35
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【知识点】 酶促反应的因素及实验解读
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【推荐1】学习小组为研究pH对酶活性的影响，设置了5个实验组，每组试管中加入等量的过氧化氢溶液，再加入缓冲液分别将pH调整为2、4、6、8、10，然后加入等量鸡肝匀浆，在最适温度下发生反应，记录实验开始至最终不再产生气泡所用的时间，得到以下曲线图（a为曲线最低点），请回答：
（1）酶的作用特点有：__________ 、__________ 和作用条件温和等。
（2）适当提高温度，则a点的纵坐标会__________ 。
（3）若将本实验设计改为：“最适pH下，设置一系列温度梯度”，来探究温度对酶活性的影响，你觉得合理吗？__________ ，理由是_________________________________ 。
（1）酶的作用特点有：
（2）适当提高温度，则a点的纵坐标会
（3）若将本实验设计改为：“最适pH下，设置一系列温度梯度”，来探究温度对酶活性的影响，你觉得合理吗？
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【推荐2】下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶的活性”的实验。
(一)实验假设：温度会影响酶的活性。
(二)备选材料用具：小烧杯、试管3只、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱、蒸馏水、某同学的唾液。
(三)实验步骤：
①用淀粉和蒸馏水，在烧杯中制备多于6 mL的可溶性淀粉溶液；
②取唾液若干，并用蒸馏水适当稀释后备用；
③取3支试管，分别编为1号、2号、3号，各加入2 mL可溶性淀粉溶液；
④向3支试管中分别加入稀释的唾液，摇匀后放置5 min；
⑤将1号、2号、3号试管分别放入60℃的温水、沸水、冰块的环境中10 min；
⑥待冷却后，向3支试管中各加入2滴碘液，摇匀后观察溶液颜色的变化。
(1)上述实验步骤有三处错误，请更正。___________ ；____________ ；_________ 。
(2)1号、2号、3号3支试管加入的淀粉、唾液及保温时间均相同，这是为了_____ ，以便得出科学结论。
(3)此实验中因变量的具体观测指标是______________ 。
(一)实验假设：温度会影响酶的活性。
(二)备选材料用具：小烧杯、试管3只、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱、蒸馏水、某同学的唾液。
(三)实验步骤：
①用淀粉和蒸馏水，在烧杯中制备多于6 mL的可溶性淀粉溶液；
②取唾液若干，并用蒸馏水适当稀释后备用；
③取3支试管，分别编为1号、2号、3号，各加入2 mL可溶性淀粉溶液；
④向3支试管中分别加入稀释的唾液，摇匀后放置5 min；
⑤将1号、2号、3号试管分别放入60℃的温水、沸水、冰块的环境中10 min；
⑥待冷却后，向3支试管中各加入2滴碘液，摇匀后观察溶液颜色的变化。
(1)上述实验步骤有三处错误，请更正。
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【推荐3】兴趣小组开展实验，测定光合作用的强度。图1是该兴趣小组所用实验装置（红色液滴所在的毛细玻管带刻度），图2是部分实验结果。除实验需要设置的条件，其他条件相同且适宜。请回答下列相关问题：____ ，并测定____ 。若将图1装置放在适宜光照下，则刻度管中红色液滴向右移动的值表示该绿色植物____ （填“释放”或“产生”）的O2量（不考虑大气压变化等影响）。为防止无关变量干扰实验结果，本实验还应设置对照组，对照组装置与实验组装置的区别是____ 。
(2)设置a、b、c、d四种光照强度，测得植株单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化如图2，b光照强度下，植株的光合速率____ （填“>”“=”或“<”）呼吸速率，d光照强度下，单位时间内该植株从外界吸收的CO2量为____ 。
(3)控制好种植大棚中的光照、温度等条件，有利于提高农作物的生长速度及品质。在西瓜果实成熟阶段，夜间通风可适当降低大棚中的温度，有利于西瓜中积累糖类等有机物，但在西瓜苗生长过程中，夜间不宜长时间通风，避免大棚中的温度过低，其原因是____ 。
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