统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）
全国
高二
单元测试
2021-10-11
264次
整体难度：
适中
考查范围：
哲学与文化、逻辑与思维
统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）
全国
高二
单元测试
2021-10-11
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整体难度：
适中
考查范围：
哲学与文化、逻辑与思维
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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适中(0.65)
1. 马克思从分析商品开始，认识到商品的价值是由劳动创造的，是其本质属性，进而分析货币，研究了资本主义的生产过程、流通过程和资本主义的生产总过程，写出了《资本论》一书，从而建立起一个再现资本主义社会的严密的科学体系。这一思维过程（ ）
①是对客观事物的现象和外部联系的反映
②具有直接性，可以使人们直接实现预期目标
③透过事物的现象，揭示事物的本质和规律
④运用科学的思想方法和工作方法如实认识事物
①是对客观事物的现象和外部联系的反映
②具有直接性，可以使人们直接实现预期目标
③透过事物的现象，揭示事物的本质和规律
④运用科学的思想方法和工作方法如实认识事物
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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单选题-单题
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较易(0.85)
名校
2. 十九届五中全会通过的“十四五”规划指出，当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。这一论断表明思维具有（ ）
①概括性，能舍去表面的非本质的属性，抓住内在的本质的属性
②能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物
③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律
④预见性，正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的
①概括性，能舍去表面的非本质的属性，抓住内在的本质的属性
②能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物
③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律
④预见性，正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
【知识点】 科学思维的含义与特征解读
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2021-10-08更新
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1142次组卷
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17卷引用：统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）
统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）山东省泰安市新泰第一中学东校2021-2022学年高三上学期期中考试政治试题广东省佛山市顺德区罗定邦中学2021-2022学年高二下学期期中教学质量监测政治试题黑龙江省鸡东县第二中学2023届高三一模政治试题黑龙江省佳木斯市第八中学2021-2022学年高二下学期期末考试政治试题（已下线）第三课 领会科学思维 课时易错重点练（已下线）1.1思维的含义与特征黑龙江省龙西北八校联合体2022-2023学年高三上学期开学考试政治试题（已下线）第一课 走进思维世界 练习（已下线）第1单元树立科学思维观念 02练基础山东省青岛市多校2022-2023学年高二学年线上期末质量检测政治试题山西省太原市第五中学2022-2023学年高二下学期5月月考政治试题吉林省长春市第十七中学2022-2023学年高二下学期期中考试政治试题山东省菏泽市定陶区明德学校（山大附中实验学校）2022-2023学年高二下学期6月月考政治试题福建省宁德第一中学2022-2023学年高二下学期5月月考政治试题重庆市万州第一中学2022-2023学年高二下学期7月月考政治试题 广东省佛山市禅城实验高级中学2022-2023学年高二下学期期末模拟考试政治试题
单选题-单题
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较易(0.85)
名校
3. 我们平时看到的人，总具有高矮、胖瘦、年长年幼、男人女人等个性特征。“人”这个概念，揭示了一切人所具有的共同属性，即会思维能劳动，这说明思维具有（ ）
| A．间接性，凭借已有的经验和认识，实现对未知事物的认识 |
| B．概括性，抓住内在的、共同的属性，把握事物的共同本质 |
| C．形象性，抽象和概括事物的形象特征，形成事物感性形象 |
| D．能动性，提炼加工感性材料，形成有别于事物的正确认识 |
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2021-10-08更新
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319次组卷
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6卷引用：统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）
单选题-单题
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较易(0.85)
4. 细胞究竟是怎样分裂的？1879年，德国生物学家弗莱明发现细胞核内散布着微粒状的特殊物质，可以用某种红染料将之染色。他对染色的物质进行观察，成功地看到了细胞分裂过程中的一些变化。弗莱明把处在不同分裂期的各种细胞（一个个静止的画面）串在一起，便构成了细胞分裂过程的动态“电影”。由此，他发现了细胞有丝分裂的整个演化过程。弗莱明发现细胞有丝分裂的过程是（ ）
| A．整体性地认识对象的辩证思维 |
| B．揭示事物的本质和规律的抽象思维 |
| C．触及事物的本质和规律的形象思维 |
| D．联系、发展、全面的综合思维 |
【知识点】 辩证思维的含义与特征解读 分析与综合及其辩证关系解读
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2021-10-08更新
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391次组卷
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6卷引用：统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）
单选题-单题
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较易(0.85)
5. 2020年10月23日，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上，习近平总书记深刻指出，这一战再次证明正义必定战胜强权、和平发展是不可阻挡的历史潮流，强调必须维护世界和平和正义、推动构建人类命运共同体，郑重宣示了中国坚持走和平发展道路的决心与信心。从思维角度看，这表明（ ）
| A．思维是人所特有的属性，是人脑的机能 |
| B．正确的思维如实地反映客观对象 |
| C．正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 |
| D．思维在实践中产生，又反作用于实践 |
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单选题-单题
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较易(0.85)
6. 人们运用概念、作出判断、进行推理和论证的过程，也就是人们在运用思维形式进行思维的过程。此过程必须遵守的各种具体逻辑规则（ ）
| A．是人们主观创造的，有很大的随意性 |
| B．依据形式逻辑的基本规律，为把握“规律”服务 |
| C．是客观的，人们不能随意制定 |
| D．是客观规律，人们必须遵循 |
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2021-10-08更新
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192次组卷
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2卷引用：统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
7. “商品既有使用价值又有价值,阳光、空气有使用价值但没有价值,所以,有使用价值的东西不一定有价值。”这属于抽象思维的（ ）
| A．概念 | B．推理 |
| C．判断 | D．综合与分析 |
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2021-07-09更新
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364次组卷
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7卷引用：高中政治人教版选修四《科学思维常识》试题汇编：全书综合测评
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
8. “人类的认识能力既是无限的，又是有限的”，这句话（ ）
| A．违背了矛盾律，思维出现不融贯一致的逻辑错误 |
| B．违背了排中律，在矛盾关系的论断之间持两不可态度 |
| C．不违背矛盾律，从不同时间、方面对同事物所作的相反论断 |
| D．不违背排中律，人们对一件事情的认识没有对错之分 |
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2021-07-04更新
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327次组卷
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3卷引用：山东省莱州市第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试政治试题
单选题-题组
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较易(0.85)
甲说：“你赞成丙捡到东西归还失主的行为吗？”乙答：“我不赞成。”甲问：“你反对吗？”乙答：“我不反对。”据此完成下面小题。
9．材料中乙的回答（ ）| A．正确、符合矛盾律的要求 |
| B．正确，没有违反排中律的要求 |
| C．错误，违反了排中律的要求 |
| D．错误，违反了矛盾律的要求 |
| A．科学思维就是无矛盾的思维 |
| B．科学思维是有明确性的思维 |
| C．要反对“偷换论题”的错误 |
| D．要对论断认真分析，判断是否为矛盾关系 |
【知识点】 逻辑思维的基本要求解读 科学思维的含义与特征解读
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2021-10-08更新
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268次组卷
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2卷引用：统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）
单选题-单题
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容易(0.94)
11. 2020年中央对加快新型基础设施建设进度作出部署，有关部门和地方纷纷出台相应举措。加快“新基建”必须摒弃“旧思维”，坚持科学思维，理性务实，积极稳妥，健康有序。进行科学思维的基本条件是（ ）
①内容真实 ②形式正确 ③实践检验 ④尊重结果
①内容真实 ②形式正确 ③实践检验 ④尊重结果
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
【知识点】 科学思维的含义与特征解读
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单选题-单题
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适中(0.65)
12. 《习近平谈治国理政》第三卷系统收录了党的十九大以来习近平总书记关于保障和改善民生的新思考新观点新论断,体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的与时俱进,有力指引全党全国在新时代谱写民生事业发展新篇章。从思维角度看,这是因为( )
| A．科学思维追求认识的客观性 | B．科学思维的目的是追求认识的科学化 |
| C．科学思维的结果具有预见性 | D．科学思维的结果具有可检验性 |
【知识点】 科学思维的含义与特征解读
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2021-10-07更新
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175次组卷
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3卷引用：统编2019（选择性必修3）：第一单元树立科学思维观 念单元测试
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
13. 历史上，人类每一次战胜大灾大疫，都离不开科学的发展和技术的进步。科学思维始终是应对疫情的有力武器。下列对科学思维的理解，正确的是（ ）
①科学思维是正确反映认识对象本质和规律的思维
②科学思维是思维形式正确，遵循逻辑规则的思维
③科学思维是内容与形式、本质与现象统一的过程
④科学思维是正确反映认识对象现象和外部联系的思维
①科学思维是正确反映认识对象本质和规律的思维
②科学思维是思维形式正确，遵循逻辑规则的思维
③科学思维是内容与形式、本质与现象统一的过程
④科学思维是正确反映认识对象现象和外部联系的思维
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
【知识点】 科学思维的含义与特征解读
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2022-08-31更新
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601次组卷
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19卷引用：统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）
统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）河北省五个一名校联盟2023届高三摸底考试政治试题江苏省高邮市第一中学2021-2022学年高二下学期期末模拟适应性考试政治试题河北省唐山外国语学校2021-2022学年高二下学期期中考试政治试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2021-2022学年高二下学期期末考试政治试题吉林省长春市博硕学校（原北师大长春附属学校）2021-2022学年高二下学期期末考试政治试题（已下线）第03课 领会科学思维（精测）云南省昆明市西山区2022-2023学年高三第一次教学质量检测文综政治试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2022-2023学年高三上学期9月月考政治试题3.1科学思维的含义与特征学案福建省浦城第一中学2022-2023学年高三上学期第二次月考政治试题 黑龙江省牡丹江市第三高级中学2022-2023学年高三上学期第三次月考政治试题 湖北省武汉海淀外国语实验学校2022-2023学年高三上学期10月阶段测试政治试题（已下线）第1单元树立科学思维观念 02练基础（已下线）选择性必修3第一单元第3课作业设计第一单元 树立科学思维观念辽宁省鞍山市普通高中2022-2023学年高二下学期第三次月考政治（B卷）试题（已下线）专题48 领会科学思维模拟测试卷河北省石家庄市第二十一中学2023-2024学年高三上学期10月月考政治试题（正卷）
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
14. 党的十九届五中全会着眼于实现中华民族伟大复兴的战略全局和当今世界百年未有之大变局,提出“十四五”时期我国经济社会发展必须遵循的原则,其中一条是“坚持系统观念”。系统观念是认识和改造客观世界的一种复杂性思维。坚持系统观念是因为学习科学思维,有利于我们( )
| A．学会运用科学思维方法,正确认识和把握事物 |
| B．驾驭社会发展的本质和规律,支配社会发展 |
| C．更好地担当起维护真理的责任 |
| D．掌握科学思维方法,解决一切问题 |
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2021-10-07更新
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201次组卷
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6卷引用：统编2019（选择性必修3）：第一单元树立科学思维观 念单元测试
（已下线）统编2019（选择性必修3）：第一单元树立科学思维观 念单元测试统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）第一单元 树立科学思维观念 单元测试第一单元 树立科学思维观念第三单元 运用辩证思维方法河北省正定县第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考政治试题
单选题-单题
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较易(0.85)
名校
15. 2020年11月12日至13日，习近平总书记在江苏考察时强调，要坚定不移贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动经济社会高质量发展、可持续发展。坚定不移贯彻新发展理念说明（ ）
| A．思维在实践中产生，在实践中发展 |
| B．实践决定思维 |
| C．思维对实践具有科学的指导意义 |
| D．科学思维对实践具有重大的指导意义 |
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2021-10-08更新
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391次组卷
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8卷引用：统编2019（选择性必修3）：单元素养评价（一）
二、主观题 添加题型下试题
主观题-材料分析题
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适中(0.65)
16. 中药是全人类的宝贵文化遗产，然而由于物质成分复杂，物质基础和作用机理尚不明确，难以被国际医药界接受。不少专家认为，只有用现代科学的理论和方法深入研究中药的物质组成和结构，并在此基础上从组成、结构和功能的关系角度究其作用机理，才能实现中药现代化和国际化。
上述材料体现了思维的哪些特征？
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2021-06-17更新
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312次组卷
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5卷引用：高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维练习：第一课走进思维世界
主观题-材料分析题
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适中(0.65)
17. 党的十九大以来,面对风云激荡的国际形势,习近平总书记以伟大战略家的远见卓识,准确把握人类社会发展规律,全面判断国际形势走向和我国所处历史方位,提出了一系列富有中国特色、体现时代精神、引领人类进步潮流的新理念新主张新倡议,旗帜鲜明地回答了中国应当推动建设什么样的世界、构建什么样的国际关系,中国需要什么样的外交、怎样办好新时代外交等一系列重大理论和实践问题,形成和确立了习近平新时代中国特色社会主义外交思想,即习近平外交思想,为进入新时代的中国外交指明了前进方向,提供了根本遵循。
结合材料,运用所学知识,分析说明习近平外交思想是科学思维。
【知识点】 科学思维的含义与特征解读 学习科学思维的意义解读
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2021-10-07更新
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146次组卷
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3卷引用：统编2019（选择性必修3）：第一单元树立科学思维观 念单元测试
主观题-简答题
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较易(0.85)
18. 阅读材料，完成下列要求。
(1)人们应如何进行科学思维？
(2)“如何思维比思维什么更为重要”。请据此说明进行科学思维、提高思维能力、改进思维方式与方法的意义。
科学思维能力是创新人才能力素质的综合体现，也是提高工作效率和学习效率的客观要求，提高科学思维能力的主要途径在于改进思维方式与方法，歌德曾经说，“如何思维比思维什么更为重要”，劳厄曾经说，“重要的不是获得知识，而是发展思维的能力”。
(1)人们应如何进行科学思维？
(2)“如何思维比思维什么更为重要”。请据此说明进行科学思维、提高思维能力、改进思维方式与方法的意义。
【知识点】 科学思维的含义与特征解读 学习科学思维的意义解读
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主观题-材料分析题
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适中(0.65)
19. 在全面推进改革开放、发展中国特色社会主义的伟大实践中,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,我国提出了一系列重大战略思想和任务,为现代化建设提供了新思路、新理念,这些都反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的升华。这些新思路、新理念为我们指明了奋斗目标和前进航向,有利于促进我国经济和社会的全面发展,有利于实现全面建设小康社会的目标,有利于实现中华民族的伟大复兴。
运用思维的相关知识,分析上述材料是怎样体现科学思维的有关道理的。
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主观题-简答题
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较易(0.85)
20. 科学思维能力，主要包括理性思维能力、辩证思维能力、系统思维能力、创新思维能力等。其中，创新思维能力可以在学习和运用知识的过程中，通过对归纳思维与演绎思维、发散思维与聚合思维、求同思维和求异思维、量变思维与质变思维的训练予以获得和发展。
科学家指出，一个人的青少年时代是思维最活跃的时代——青少年时代疑问最多，想象力最丰富，最容易提出问题。因此，每个青少年都有着良好的创新潜能。
(1)科学思维的特点有哪些？
(2)请从科学思维的角度分析培养创新思维能力的意义。
【知识点】 科学思维的含义与特征解读 学习科学思维的意义解读
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：哲学与文化、逻辑与思维
试卷题型（共 19题）
题型
数量
单选题
14
主观题
5
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 意识活动的特征 认识过程的两个阶段 认识过程的两次飞跃 | 单题 |
| 2 | 0.85 | 科学思维的含义与特征 | 单题 |
| 3 | 0.85 | 思维的含义与特征 思维形态及其特征 | 单题 |
| 4 | 0.85 | 辩证思维的含义与特征 分析与综合及其辩证关系 | 单题 |
| 5 | 0.85 | 思维的含义与特征 | 单题 |
| 6 | 0.85 | 思维形态及其特征 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 准确把握概念 归纳推理及其方法 分析与综合及其辩证关系 判断的概述 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 思维形态及其特征 综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误 逻辑思维的基本要求 | 单题 |
| 9-10 | 0.85 | 逻辑思维的基本要求 科学思维的含义与特征 | 题组 |
| 11 | 0.94 | 科学思维的含义与特征 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 科学思维的含义与特征 | 单题 |
| 13 | 0.65 | 科学思维的含义与特征 | 单题 |
| 14 | 0.65 | 思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 单题 |
| 15 | 0.85 | 思维的含义与特征 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 单题 |
| 二、主观题 | |||
| 16 | 0.65 | 思维的含义与特征 | 材料分析题 |
| 17 | 0.65 | 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 材料分析题 |
| 18 | 0.85 | 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 简答题 |
| 19 | 0.65 | 思维的含义与特征 思维形态及其特征 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 材料分析题 |
| 20 | 0.85 | 科学思维的含义与特征 学习科学思维的意义 | 简答题 |
