题号 |
难度系数 |
详细知识点 |
备注 |
一、单选题 |
1 | 0.65 | 文化与经济的关系 潜移默化的影响 文化的功能 | 单题 |
2 | 0.85 | 文化的作用 文化与经济的关系 文化与经济、政治 | 单题 |
3 | 0.65 | 文化影响的来源 潜移默化的影响 正确对待传统文化态度 推动社会主义精神文明发展的措施 | 单题 |
4 | 0.65 | 文化的作用 优秀文化增强人的精神力量 中华文化的区域性 | 单题 |
5 | 0.65 | 潜移默化的影响 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
6 | 0.65 | 文化具有多样性 文化传播的途径 做传播中华文化的使者 中华文化的包容性 | 单题 |
7 | 0.85 | 文化的特点 源远流长是中华文化的基本特征之一 中华文化的区域性 中华文化的民族性 | 单题 |
8 | 0.65 | 源远流长是中华文化的基本特征之一 汉字 史书典籍 | 单题 |
9 | 0.65 | 影响文化发展的因素 爱国主义 弘扬民族精神的时代意义 培育和践行社会主义核心价值观的要求 | 单题 |
10 | 0.65 | 爱国主义 中华民族精神的内涵 | 单题 |
11 | 0.65 | 文化的特点 成为时代新人的要求 科学素养与思想道德修养的关系 | 单题 |
12 | 0.65 | 大众传媒 传统文化具有相对稳定性 源远流长是中华文化的基本特征之一 中华文化内容博大精深 | 单题 |
13 | 0.65 | 文化创造的主体 文化市场的自发性和大众传媒的商业性 中国特色社会主义文化的主导地位 发展中国特色社会主义文化的要求 | 单题 |
14 | 0.64 | 加强思想道德建设的要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 科学素养与思想道德修养的关系 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系 | 单题 |
16 | 0.64 | 追求智慧的学问 | 单题 |
17 | 0.85 | 世界观与方法论的关系 哲学是世界观与方法论的统一 | 单题 |
18 | 0.64 | 追求智慧的学问 | 单题 |
19 | 0.85 | 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 | 单题 |
20 | 0.65 | 主观唯心主义 实践是认识的基础 | 单题 |
21 | 0.85 | 物质的内涵 物质的客观实在性 | 单题 |
22 | 0.65 | 古代朴素唯物主义 唯心主义的积极意义 哲学上的两个对子 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
23 | 0.65 | 哲学是世界观与方法论的统一 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 | 单题 |
24 | 0.65 | 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 主观唯心主义 | 单题 |
25 | 0.65 | 世界物质性原理与方法论 | 单题 |
27 | 0.65 | 思维和存在有没有同一性的问题 运动的含义 运动与静止的辩证关系 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 | 单题 |
28 | 0.65 | 运动的含义 运动与物质的辩证关系 规律的客观性和普遍性原理 意识对物质的能动作用 | 单题 |
29 | 0.65 | 世界观与方法论的关系 运动与静止的辩证关系 意识对物质的能动作用 | 单题 |
30 | 0.65 | 邓小平理论 | 单题 |
二、多选题 |
26 | 0.65 | 运动与物质的辩证关系 运动与静止的辩证关系 | |
三、主观题 |
31 | 0.65 | 影响文化发展的因素 文化创新的基本途径 加强思想道德建设的要求 科学素养与思想道德修养的关系 | 材料分析题 |
32 | 0.65 | 近代形而上学唯物主义 规律的客观性和普遍性原理 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 | 材料分析题 |