【推荐1】材料：2019年2月26日人民网刊文指出，中国改革的脚步不会停滞，开放的大门只会越开越大，世界将继续看到改革开放的中国加速度。40年巨大经济成就得益于勤劳的中华儿女。中国人民自古以来的吃苦耐劳、坚韧不拔的精神，助力了经济发展；解放后进行的扫除文盲运动和义务教育，提高了劳动者素质，为经济起飞提供了人力资源优势；中华各族儿女众志成城，团结一致，为经济发展提供了动力。必将将推动中国经济巨轮驶向更开阔的水域。

结合材料，运用所学《文化生活》的知识，说明中华儿女是如何助力我国的改革开放的。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。

材料一2019年11月，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》支出，加强新时代爱国主义教育，要使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。要在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。

材料二2019年是新中国70华诞。以“我和我的祖国”为主题的活动在全国各地广泛开展。

——电影《我和我的祖国》将“我”放置到新中国70年的历史长河中，演绎了7位普通人在大事件中的亲身经历，让观众深刻体会到了“我”与祖国的血脉相连。

——在快闪的活动中，神州大地到处都能听到“我和我的祖国”的歌声。

——国庆70周年阅兵，“祖国万岁”方阵走过天安门，“我和我的祖国，一刻也不能分割……”动听的歌曲、动人的舞姿、灿烂的笑容，向祖国母亲献上最热情的礼赞和最美好的祝愿。

——各地各种形式的“我和我的祖国”主题教育活动绽放异彩：在幼儿园、小学、中学、大学广泛开展“我的祖国是花园”“我的祖国我的家”“我的祖国我建设”等系列教育活动。中宣部、教育部等多部门面向全国开展“我和我的祖国”大型征文活动。3000名粤港澳青年齐聚广州，开展护卫国旗、共创国歌等活动。

（1）结合材料一，运用社会意识的知识，分析在广大青少年中开展新时代爱国主义教育的意义。
（2）结合材料二，运用文化生活的知识，说明开展上述活动对弘扬和培育民族精神的作用。
（3）结合材料，请以“弘扬爱国主义，实现伟大复兴”为主题拟三条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口。

【推荐3】辨析题：在源远流长的中国传统文化中，爱国主义是中华民族精神的核心，也是荣辱观的核心。所以说，爱国主义是永恒的。

【推荐2】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：深圳加快建设“一流法治城市”。自全国人大常委会授予深圳特区立法权以来，深圳就坚持“人大主导，多方参与”的特区立法机制，制定了200多部地方性法规和250多项政府规章，为改革开放保驾护航。法治政府是建设一流法治城市的核心要素，让权力在法治的框架内运行，规范政府行为、改善政府作为，深圳在全国率先建立了“法治政府建设指标体系”，并荣膺“中国法治政府奖”。
材料二：深圳一直以法为“钢架”，构筑城市文明大厦；以法为“灯塔”，指引人们向善向好；以法为“盾牌”，保护市民文明行为；以法为“戒尺”，规劝不文明行为。“用法治阳光照耀文明成长”，是深圳推进城市文明建设的根本方向和实现路径。
（1）结合材料一，运用《政治生活》中依法行政和人民代表大会制度的相关知识，说明深圳市是如何建设“一流法治城市”的。
（2）根据材料二，运用《文化生活》中文化与政治的关系以及精神文明建设的相关知识，谈谈城市法治建设对文化发展的作用。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出团的一大就明确提出了建设共产主义社会的远大理想，亮出了社会主义的鲜明旗帜，在一代又一代青年心中点亮理想之灯、发出信念之光。共青团紧扣党在不同历史时期的中心任务，团结带领广大团员青年积极投身人民群众的壮阔实践，在民族复兴征程上勇当先锋、倾情奉献，发挥生力军和突击队作用。2022年5月，濮阳疫情发生后，共青团濮阳县委一周内累计发动招募27支疫情防控青年志愿服务队伍、疫情防控志愿者3000余人，在濮阳县开展卡口登记、体温测量、防疫物品分发、核酸检测、信息录入等志愿服务，累计服务时长近7.8万小时。濮阳青年用实际行动和作为，担当起新时代年轻人的青春使命，抒写着一曲曲动人的青春之歌。

(1)运用文化生活的有关知识，说明共青团的历史与实践对新时代青年担当民族复兴大任的启示。
(2)每一个勇毅前行的足迹，都是奋斗者的艰辛。结合一代代青年奋斗历程，运用价值判断和价值选择的相关知识加以说明。
(3)为进一步坚定广大青年的理想信念，某校拟举办“回望百年，青春向党”主题活动，请你就此写一篇发言稿。
要求：①围绕主题，自拟标题；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数在150个左右。

【推荐2】重视劳动教育是中华民族的优良传统。H校自觉贯彻中央《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，进一步加强劳动教育，与德育、智育、体育、美育相融合，形成有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系；建设农学、工学基地，把公共场地劳动卫生日、志愿劳动服务、劳动技能社团、家务劳动等的入学生综合素质评价，着力提升学生合素质，促进学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，报效国家，奉献社会。

结合材料，运用《文化生活》的相关知识，回答下列问题：
(1)结合材料，运用“教育”和“社会主义核心价值观”的知识，分析加强劳动教育的意义。
(2)根据材料，指出H校的做法对保障学校安全有序开展劳动教育的启示。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）院长。她扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献，为了改变贫国地区女孩失学辍学现状，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，2008年建校以来已帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递；她教书育人、立德树人，引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求。中宣部向全社会宣传发布张桂梅同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。

材料二   习近平总书记多次从新时代党和国家事业发展全局的高度反复强调，我们的教育要坚守为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。事业兴我，关键在人。湖南省某市某学校以进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育为目标，以深化文明校因创建为抓手，开展“系好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，引导学生向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、于人民，成为有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、敢担当、能奉献的时代新人。

(1)结合材料一，运用“价值的创造与实现”的知识，说明张桂梅的先进事迹对我们实现人生价值的启示。
(2)结合材料二，以“努力成长为担当民族复兴大任的时代新人”为主题，为该教育实践活动撰写一份演讲稿的要点。要求：主题明确，使用教材原理（方法论）。

【推荐1】中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式2019年9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调：崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰，今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。

结合材料,运用《文化生活》的有关知识,分析习总书记的讲话对改造青少年的主观世界的具体要求应该有?

【推荐2】重视党的思想建设，是我们党的优良传统，而理想信念教育是思想建设的核心和“灵魂”。毛泽东同志指出，我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张。我们将来的纲领或最高纲领，是要将中国推进社会主义和共产主义社会去的，这是确定的和毫无疑义的。我们的党名称和我们的马克思主义宇宙观，明确地指明了这个将来的、无限光明的、无限美好的最高理想。
靠着鲜明的政治主张、无限美好的理想和卓有成效的教育，我们党始终保持先进性和纯洁性，并以此“唤醒工农民众千千万”，团结带领全国各族人民顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，取得了“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度”的三大历史性成就。
习近平强调：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”坚定的理想信念靠什么？首先是教育引导。他告诫我们，理想信念是一个国家、民族和政党团结奋斗的精神旗帜，理想信念动摇是最危险的动摇。因此，必须充分发挥党的优良传统和政治优势，让理想信念教育“硬”起来。
结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明加强共产主义理想信念教育的意义。

【推荐3】29.材料一：我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。前不久，全国实施高校毕业生支教、支农、支医和扶贫“三支一扶”计划电视电话会议在京召开。会议认为，引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，是党中央、国务院全面分析新时期新阶段面临的形势和任务，立足当前，着眼长远做出的一个重大决策。

（1）运用所学文化生活的有关知识，说明引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意义。

材料二： 2008年以来，党和政府把“村主任”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村主任”工作的长效机制和政策，以使大学生村主任“下得去，待得住，干得好，流得动”。到目前为止，全国已有7.8万名“村主任”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习传统雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品，短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村主任”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村主任”是一个正确的选择。

（2）“村主任”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？