2021年元旦前夕，国家主席习近平发表新年贺词时特别点赞了“90后”“00后”青年一代，并指出“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”面对极不平凡的2020年，青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采．展现出中华民族的希望。
“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子，学着前辈的样子穿上战袍，跟死神抢人。”铭记读书时立下的誓言，用所学本领为抗击疫情奉献青春力量；为了挫败外军侵犯中国领土的图谋，不忘使命的年轻战士舍生忘死以身许国，用自己血肉铸成长城……哪里需要他们，他们就出现在哪里，这是一道最美的风景线，他们是奋斗的一代。因为他们的基因里本就刻写着责任担当，血管里本就涌动着家国情怀。
(1)结合材料和所学文化生活，谈谈青年一代展现的风采对培育担当民族复兴大任的时代新人的启示。
(2)学校准备在校园进行“向榜样学习，谱青春华章”的宣传活动。请撰写两个宣传标语（不超过40字）。
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材料一 习近平近期在陕西考察时指出，民生是人民幸福之基、社会和谐之本。要坚持以人民为中心的发展思想，扎实办好民生实事。要瞄准突出问题精准施策，做好剩余贫困人口脱贫工作，因地制宜发展区域特色产业;加快建立防止返贫监测和帮扶机制，加强易地扶贫搬迁后续扶持,多举措并举巩固脱贫成果。要做好高校毕业生、农民工、退役军人等重点群体就业工作，多渠逍促进就业创业。
材料二 新冠肺炎疫情发生以来，来自全国各地4.2万多名医护人员驰援湖北，和湖北医务工作者一起，打响了荡气回肠的生命保卫战。白衣天使们勇敢“逆行”、连续奋战，有医务人员不幸被病毒感染，有的甚至献出了生命，体现了医者仁心的崇高精神。习近平总书记多次强调要关心爱护广大医务工作者，体现了对广大医务工作者深切浓厚的关爱，也激励广大医务工作者再接再厉、全力以赴,凝聚起众志成城、“共克时艰的强大正能量。
(1)结合材料一，运用矛盾待殊性的知识加以说明。
(2)结合材料二，运用社会主义核心价值观知识，分析凝聚众志成城、共克时艰的强大正能量的意义。
(3)请你围绕“向最美逆行者学习”的主题拟定两条演讲要点。
2020年9月17日，习近平总书记来到湖南大学岳麓书院考察调研，面向在场师生特别剖析了“惟楚有材，于斯为盛”这副古联背后的深意：“于斯为盛”这个“斯”，不仅指湖湘大地，更是指的这个时代。他勉励青年学生不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，走好人生道路，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的智慧和力量。
结合材料，综合运用所学知识，以“不负时代重托，不负青春韶华”为主题，围绕“使命担当、劳动创造、敬业奉献”三组关键词，撰写一份职业生涯规划。要求言简意赅，字数在200字左右。
“欲知大道，必先为史。”历史是鉴往知来最好的教科书，党史是治国理政最好的营养剂。注重学习党史，从历史中获得启迪，是我们党的优良传统。
从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党人在百年奋斗历程中，始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇，顽强拼搏、不懈奋斗，形成了一系列伟大精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。新时代加强党史学习教育，发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。
新时代加强党史学习教育对建设中国特色社会主义文化具有重要意义，运用文化生活的知识并结合材料加以分析。
习近平总书记指出：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
（1）请你说说我们当前应当怎样弘扬和培育民族精神？
现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。习近平总书记反复强调，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。
（2）请你结合实际，以“党在我心中，永远跟党走”为主题，就如何对青少年开展理想信念教育活动给出两条具体建议。
2021年,中国共产党迎来百年华诞。中共中央决定在全党开展党史学习教育。欲知大道,必先为史。百年党史里,有信仰和意志,目标和方向,有勇气和力量,有我们“从哪里来”的精神密码,有我们“走向何方的精神路标。从长征精神激励我们走好新时代的长征路,到西柏坡精神鼓舞党员干部谦虚谨慎、继续“赶考”,再到雷锋精神感召后人“做一颗永不生锈的螺丝钉”,我们对英雄的每一次凝望,都是一次初心的叩问;我们对历史的每一次回眸,都是一次思想的洗礼。
结合材料,运用文化生活知识,分析开展党史学习教育对培育担当民族复兴大任的时代新人的意义。
材料一 马克思曾经在《路易·波拿巴的雾月十八日》中揭示了构筑人们思想灵魂的三重世界:一是由“希望、信念、信条”等理想性因素构成的以“信仰”为核心的意义世界，发挥着统摄和主宰作用；二是由“原则、人生观’等规范性因素构成的以“价值”为核心的观念世界，发挥着基础作用；三是由“旧日的回忆、忧虑和希望、独特的情感、同情和反感”等基础性因素构成的以“精神”为核心的情感世界，发挥着支撑作用。习近平总书记始终把“理想信念”作为“灵魂”在落实立德树人根本任务中加以强调，在党的十九大报告中，习近平强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人，构筑中国精神、中国价值和中国力量。
材料二 新华网载文指出，我们要准确把握教育事业发展面临的新形势新任务，深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，深刻把握深化教育领域综合改革的鲜明导向，围绕教育发展的重大问题和群众关心的热点问题，着力破除制约教育发展的体制机制障碍。
(1)结合材料一，运用加强思想道德建设的有关知识，分析为什么要把“理想信念”作为落实立德树人的“灵魂”?
(2)结合材料二，运用社会发展规律的有关知识，分析国家推动教育体制改革的依据。
(3)请结合当地教育实际，为推动教育的发展提出三条合理化建议。
（1）运用价值观和人生价值的知识，谈谈你对习总书记以上论述的理解。
（2）运用文化生活知识，谈谈作为青年人应如何践行社会主义核心价值观。
文化，每到重大历史关头，都能感国运之发化，立时代之潮头，为民族前行鼓起风帆、吹响号角。当“十四五”乃至2035年远景宏图铺展在我们面前时，文化之笔当绘就怎样的浓墨重彩?
到2025年，第十四个五年规划完成之时，我国社会文明程度得到新提高，再过10年，2035年建成文化强国。完成“十四五”拟定的各项奋斗目标，文化作用举足轻重。完成“十四五”拟定的各项奋斗目标，要多在服务大局和“人民至上”上下功夫，找奋斗路径和舞台，更好激发文化功能，助力群众更好走进“十四五”，为实现民族复兴伟业同心同德，奋勇向前。要坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，用“只争朝夕”的奋斗热情和干劲，在加强社会主义精神文明建设、繁荣文化事业和文化产业、不断提高国家的文化软实力上不辱使命，增强中华文化的影响力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
（1）结合材料，运用培养担当民族复兴大任的时代新人的知识，说明国家应如何发挥作用，助力完成“十四五”拟定的各项奋斗目标。
（2）结合材料，运用社会历史的主体的知识，说明建设文化强国为什么要在“人民至上”上下功夫。
（3）请你为宣传“十四五”规划拟定两条宣传语。
（1）假如你是总导演，请从“发展中国特色社会主义文化”角度谈谈应如何选取春晚节目。
材料二：这些年，乌镇发展模式日益引起关注：乌镇人不仅把特有的民居水阁、老宅深巷、船拳皮影和民间作坊当成最重要的财富精心呵护，而且把古老文明与扫码支付、网络营销、免费无线WIFI、智慧旅游有机结合。今天，乌镇已成为享誉国内外风情旅游古镇，成为世界互联网大会的永久落户地。
（2）结合材料，说明乌镇发展模式是如何体现“文化自觉和文化自信”的？
材料三：互联网是一种新的媒体和生活方式。他在社会上已经形成了一种全新的“网络”文化。针对“网络”文化，某班同学进行了讨论，形成了两种截然相反的观点：
第一种观点认为：互联网是一种新兴的信息渠道和交流方式，它丰富的网络信息和便捷查找手段，改变了人们的学习方式和生活方式。
第二种观点认为：网络信息中充斥着大量的淫秽、色情、迷信、颓废、庸俗等不良文化，对青少年的心灵和社会文化环境起着严重的毒化作用。
（3）面对网络的迅猛发展，请用《文化生活》的相关知识分析青年学生对待网络的正确态度应该是什么？
2020年7月3日，决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的冲刺阶段，中央宣传部向全社会宣传发布了“闽宁对口扶贫协作援宁群体”的先进事迹，并授予他们“时代楷模”称号。党的十八大以来，中宣部持续用榜样的力量、楷模的风范带动全社会见贤思齐、积极向上、奋发进取。许多脱贫攻坚一线的党员干部也表示，努力克服疫情带来的不利影响，为实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务作出新的更大贡献。
1996年，党中央、国务院作出推动东西部对口协作的战略部署，福建开始了对宁夏的对口帮扶。多年来，闽宁对口扶贫协作援宁群体遵循“优势互补、互惠互利、长期协作、共同发展”的方针，主动扛起对口帮扶宁夏脱贫攻坚的历史使命，11批180余名福建挂职干部接续奋斗，数千名支教支医支农工作队员、专家院士、西部计划志愿者敢于牺牲，将单向扶贫拓展到两省（区）经济社会建设全方位多层次、全领域广覆盖的深度协作，与宁夏人民一起用智慧和汗水创造了东西部对口扶贫协作帮扶的“闽宁模式”，缚住了“贫困苍龙”。党的十八大以来，宁夏减少贫困人口近百万人，贫困发生率从2012年的22.9%下降到2019年的0.47%;贫困地区农民人均可支配收入从2012年的4856元增长到2019年的10415元，宁夏各族人民群众的获得感、幸福感越来越强。
(1)结合材料并运用实践与认识的有关知识，谈谈对东西部对口协作的“闽宁模式”的认识。
(2)运用文化生活知识，说明“闽宁对口扶贫协作援宁群体”的事迹给新时代青年担当使命的启示。
(3)在脱贫攻坚的关键时刻，请就如何学习“闽宁对口扶贫协作援宁群体”的先进事迹提两条建议。
2019年10月1日是新中国成立70周年，我国在北京天安门广场隆重举行了有史以来盛大的阅兵式和群众游行,展示了军威,扬了国威,亿万国人在这场盛大庆典中感受到了身为中国人的光荣与自豪。这对于弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力、实现民族伟大复兴具有重大意义。近年来,我国进行了以爱国主义为主题的一系列活动,充分利用重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等增强人民的爱国主义情怀和意识,不断充实着爱国主义教育的内容;运用艺术形式和新媒体,以理服人、以文化人、以情感人,生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义旋律;在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育,让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根,培养爱国之情,砥砺强国之志,让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
结合材料和所学文化生活知识,分析今年进行建国70周年阅兵活动和其他爱国主义相关活动对培养担当民族复兴大任的时代新人的重要作用。
历史是一个民族安身立命的基础。历史是一个民族、一个国家、一个政党形成和发展及其盛衰兴亡的真实记录。学习历史，可以明智，知古方能鉴今。百年党史，处处蕴含着治国理政的经验智慧、资政育人的宝贵财富、催人奋进的强大力量。
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义。他强调：“人无精神则不立，国无精神则不强。”“多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增加很多正能量。”“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。”“学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”
结合材料，运用培养时代新人的知识，说明青年人学习党史的积极意义。
