【推荐1】垃圾分类，是今年最热的话题之一。实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。

北京2020年5月将正式施行修改后《北京市生活垃圾管理条例》。2019年9月的开学季，垃圾分类进校园成为北京市各中小学开学第一课的主题内容，一些学校把垃圾分类知识搬上开学第一课的课堂，深入讲解垃圾分类知识；有的学校将垃圾分类课搬上街头巷尾，通过社会实践的方式让学生走近垃圾分类；还有科普讲座、宣传栏、志愿者活动……各学校都有自己特色的垃圾分类宣传教育活动。

运用《文化生活》中的有关知识,说明学校开展垃圾分类宣传教育活动的意义。

【推荐2】党的十八大以来，我国高度重视培育和践行社会主义核心价值观。某中学举行社会主义核心价值观进校园、进课堂活动，采取多种形式，积极创新，促进社会主义核心价值观真正“入脑入心”，取得了积极显著成效，形成了师生崇尚、践行社会主义核心价值观的良好环境和氛围。

运用文化对人的影响的知识，说明该中学为什么要通过多种形式的活动加强社会主义核心价值观教育。（至少四个方面）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

爱国主义精神是中华民族的精神基因。弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。

近年来，我国充分利用重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等增强人民的爱国主义情怀和意识，不断充实着爱国主义教育的内容；运用艺术形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义旋律；在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，培养爱国之情，砥砺强国之志，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。

在当代中国，只有坚持爱国和爱党、爱社会主义的统一，爱国主义才是鲜活的、真实的。当代中国的发展，就是在中国共产党领导下开辟中国特色社会主义道路的过程。爱国主义追求的民族富强和人民幸福，必须依靠中国特色社会主义才能实现；中国特色社会主义事业的不断发展，也需要爱国主义精神的有力支撑。面对民族复兴的历史重任，唯有将爱国和爱党、爱社会主义紧密相连，我们才能拥有无坚不摧的力量，始终沿着正确的方向昂扬奋进。

（1）运用文化对人影响的知识并结合材料，说明我国是如何加强爱国主义教育的。
（2）只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的。运用联系的观点对此加以分析。
（3）弘扬爱国主义精神，需要每一个人培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。请你为中学生践行爱国主义提两条合理化建议。

【推荐1】阅读材料，回答下列小题。

材料一   扶贫工作是党中央、国务院的一项重要战略部署。一个地区的贫困，表面上看属于经济问题，但从深层次考察，往往有着极深的文化根源。因此，全国各地开展了多种形式文化扶贫工作，抓住提高公共文化服务标准化、均等化这条主线，因地制宜利用当地独特传统文化资源，以扶志促扶贫，做好非物质文化遗产保护传承工作；文化下乡由“送文化”到“种文化”，让文化在当地落地生根，走出独具特色文化扶贫之路。

材料二   某县政府坚持硬件强化、软件提升并重，缺什么补什么，有针对性地制定并落实扶贫措施。一是把经济扶贫作为扶贫工作的主要抓手，强化基础设施建设扶贫，努力改善贫困群众的生产生活条件。二是把文化扶贫列为精准扶贫的重要内容，以文化阵地扶贫、公共文化服务扶贫、文化产业扶贫为主要内容，大力实施文化扶贫工程，有效解决了文化服务贫困群众最后一公里的难题。

（1）结合材料一，运用文化生活知识分析全国各地开展多种形式文化扶贫工作的合理性。
（2）结合材料二，运用矛盾的知识，分析说明如何看待经济扶贫与文化扶贫的关系。
（3）大力实施乡村振兴战略，需要动员全社会力量广泛参与扶贫，齐心协力打赢脱贫攻坚战。请为动员全社会力量广泛参与扶贫书写两条公益广告语。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
党的十八届五中全会发布提出：“实施脱贫攻坚工程，实施精准扶贫、精准脱贫，分类扶持贫困家庭，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度。”
长期以来，我国的扶贫开发以项目扶贫为主要形式，以工程实施为重要载体。这些做法对我国取得的减贫成效功劳很大，但也暴露出一些问题，突出表现就是精准度不够导致减贫效率不高。扶贫开发已到了非转型不可的时候，改革创新迫在眉睫。如何转型？方向已明，那就是精准扶贫。首先要搞清楚谁是扶贫对象，深入分析致贫原因，精准扶贫要取得好成效，最终要靠求真务实、狠抓落实，在工作中检验。只有与时俱进，转型升级，减贫才能不断迈上新台阶。摆脱贫困需要智慧。培养智慧教育是根本，教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径。习近平在2015年9月9日给北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信中强调：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”
（1）结合材料，运用认识论的相关知识，谈谈对从“项目扶贫”到“精准扶贫”的认识。
（2）培养智慧教育是根本，教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径。运用文化生活知识对此加以说明。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

拿起手机，没事刷一刷；出门在外，有事拍一拍……在今天，随时随地的直播、原汁原味的Vlog（视频日志）、丰富多彩的短视频等视频形态，展现着我们的生活。数据显示，截至2020年6月，我国网络视频用户规模达8.88亿，占网民整体的94.5%。

由于直播平台的准入机制不完善以及在经济利益的驱使下，网络主播为博人眼球，直播内容充斥着色情、暴力、违法广告等乱象，给社会造成不好的影响，特别是影响了广大青少年的健康成长。尽管相关部门加大了打击力度，也相继出台了一些法规，网络直播中公然违法违规现象大大减少，然而，侵犯他人隐私、打色情擦边球、传播低俗文化、宣扬封建迷信等乱象内容依然存在。

2020年6月，针对网民反映强烈的网络直播“打赏”等行业突出问题，全国“扫黄打非”办公室与中央网信办等7部门启动为期半年的网络直播行业专项整治和规范管理行动。

结合上述材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，请你提出应对网络直播乱象的措施。

【推荐2】从共享雨伞到共享充电宝，从共享单车到共享汽车，共享经济成为一种新兴的经济模式。共享汽车行业因其使用环境友好，能减少道路占用，节约停车资源，降低出行成本而备受青睐，各路资本纷纷进入共享汽车行业。虽然市场前景看好，但摆在共享汽车面前仍有不少亟待解决的问题，表面繁荣的背后，消费者体验却并不美好，相关法律法规不够完善，甚至还存在着不按规定乱停乱放、故意人为破坏等“乱象”，共享汽车的发展之路并不平坦。
结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识，回答下列问题：
（1）从全面提高公民道德素养的角度，分析如何有效防治共享汽车的“乱象”？
（2）共享汽车的发展之路是如何体现事物发展是前进性与曲折性的统一？

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。
材料一：手机是科技进步的产物，是社会文明的标志。随着电信技术的发展，微时代如今正深刻地影响着中国人的日常生活和语言生活。不少网络流行语正在给我们传递正能量。如“让我们做一个爱网义士、兴网骑士、守网志士、用网识士、净网卫士，更好地让网络空间清朗起来。”网络“一点”不远，生活“e路”领先。鼠标点点点最善的音，键盘敲敲敲最真的言。手机在现代社会以其信息传递的快捷、准确，已成为人们进行联系和沟通的主要工具之一，但是，对于高中生来说，使用尤其是在校使用手机往往弊大于利。
材料二：某班同学在用手机上网时，浏览相关信息发现了这样一首诗：
当风雪阻断归路，我们彼此取暖！
当主权面对挑战，我们亮出利剑！
当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！
当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！
当列车冲出轨道，我们竭诚互助！
当震撼撕裂大地，我们开山辟路！
勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！
加油，同胞！加油，中国！
这首诗集中展示了我们伟大的中华民族精神，同学们被深深感染。
（1）结合材料一，某学校开展“自主学习·远离手机”活动，请你从自身实际说一说在校使用手机的危害（答一点即可），并从文化生活角度提一点改进的建议。
（2）结合材料二，谈谈当前弘扬和培育中华民族精神的理论依据。