“前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。”感动中国2023年度人物著名力学家俞鸿儒，潜心研究风洞技术50年，为东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长做出了卓越的贡献。如今，俞老依然坚持提携后辈，用他的智慧与谦逊，点亮了无数新星。这启示我们（ ）
①人生价值的实现是自我价值和社会价值的有机统一
②科学家的奉献精神是国家观念在人脑中的客观反映
③人在不同时期面对同一事物表现出不同的价值选择
④只有心怀祖国和人民，才能在奉献中创造精彩人生
①人生价值的实现是自我价值和社会价值的有机统一
②科学家的奉献精神是国家观念在人脑中的客观反映
③人在不同时期面对同一事物表现出不同的价值选择
④只有心怀祖国和人民，才能在奉献中创造精彩人生
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
更新时间：2024-05-15 11:21:03
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【推荐1】2023年2月,中共中央、国务院印发《关于做好2023半全面推进乡村振兴重点工作的意见》,强调要加快农村信用社改革,推动村镇银行结构性重组,化解金融风险。这一要求是基于（ ）
①源于社会存在的社会意识能够推动事物的发展
②社会发展总是在社会基本矛盾的解决中实现的
③改革是推动我国社会主义社会发展的强大动力
④生产关系的变革能够推动社会生产力的发展
①源于社会存在的社会意识能够推动事物的发展
②社会发展总是在社会基本矛盾的解决中实现的
③改革是推动我国社会主义社会发展的强大动力
④生产关系的变革能够推动社会生产力的发展
| A．①③ | B．①④ | C．②③. | D．②④ |
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【推荐2】习近平总书记在新华社一份材料上批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。上述批示从价值观角度看，体现了( )
| A．社会意识的相对独立性 |
| B．先进的社会意识对社会发展的推动作用 |
| C．正确价值观的导向作用 |
| D．人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 |
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【推荐3】“庆祝香港回归祖国二十三周年”系列活动启动礼7月1日在香港会议展览中心举行，香港特区行政长官林郑月城出席启动礼致辞时说，今天庆祝香港回归祖国23周年意义重大，随着《国歌条例》的实施和《香港特别行政区维护国家安全法》的生效，香港重整宪制秩序，完善了“一国两制”制度体系，为香港更好融入国家发展打下牢固基础。据此完成下面小题：
1．在“一国两制”体系中，两制的地位和作用不同，有主体与非主体之分，主体是社会主义制度，非主体是资本主义制度。从唯物辩证法看，坚持“一国两制”着重强调的是（ ）①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾
③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化
④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
| A．社会存在决定着社会意识，社会意识会随着社会存在的变化而变化 |
| B．社会意识是社会存在的反映，先进社会意识对社会发展起促进作用 |
| C．社会意识具有相对独立性，先进的社会意识会先于社会存在的发展而发展 |
| D．社会存在决定社会意识，社会意识始终推动着社会存在的不断发展 |
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【推荐1】著名科学家颜宁宣布，即将辞去普林斯顿大学教职，到深圳创立医学科学院，投身于我国医疗科技基础研究。她表示，她已经走过了吸纳学习、证明自己的阶段，人生的第三阶段，她想把自己的所学所感传递、帮助、扶持更多人，去打造一方平台，支持更多优秀的学者做出真正原创性的突破，同时探索科研成果转化的合理机制。颜宁的事迹告诉我们（ ）
①实现人生价值需要努力学习增长才干
②站在不同阶级的立场上会有不同的价值观
③价值观能引导一个人选择正确的人生道路
④人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
①实现人生价值需要努力学习增长才干
②站在不同阶级的立场上会有不同的价值观
③价值观能引导一个人选择正确的人生道路
④人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐2】2016年10月17日，我国航天员景海鹏、陈冬同志驾乘神舟十一号载人飞船成功进入太空，在进行33天太空飞行，完成与天宫二号空间实验室交会对接。为褒奖他们的卓著功绩，中央决定给景海鹏颁发“一级航天功勋奖章”，授予陈冬“英雄航天员”荣誉称号。其先进事迹蕴含的哲学寓意是
①只有在劳动和奉献中才能创造人生价值
②是投身建设航天强国事业的飞天勇士
③人生价值是自我价值和社会价值的统一
④社会意识对社会发展起积极的推动作用
①只有在劳动和奉献中才能创造人生价值
②是投身建设航天强国事业的飞天勇士
③人生价值是自我价值和社会价值的统一
④社会意识对社会发展起积极的推动作用
| A．②④ | B．①③ | C．①② | D．③④ |
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【推荐1】2020年3月发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、平人大观无美育相融合，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。从认识论角度看，高度重视劳动，是因为（ ）
①实践是认识的来源和目的②认识对实践具有反作用
③实践锻炼和提高人的认识能力④劳动是实现人生价值的重要手段
①实践是认识的来源和目的②认识对实践具有反作用
③实践锻炼和提高人的认识能力④劳动是实现人生价值的重要手段
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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【推荐2】2020年9月8日，抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京举行。钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇等英雄模范受到党和人民的最高礼赞，他们所展现的为国为民的无私情怀、身先士卒的战斗精神值得我们弘扬和传承。以上材料告诉我们( )
①有价值的人生不应考虑个人利益
②人生价值是自我价值与社会价值的统一
③个人对社会的贡献要以社会对个人的尊重为基础
④投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
①有价值的人生不应考虑个人利益
②人生价值是自我价值与社会价值的统一
③个人对社会的贡献要以社会对个人的尊重为基础
④投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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【推荐3】“大山女孩的守护者”、时代楷模张桂梅的事迹再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。这给我们的人生启示是（ ）
①国家和社会对个体的肯定是实现人生价值意义的基础
②坚持正确价值观的指引，在奉献社会中实现人生价值
③积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的前提
④要发扬顽强拼搏进取的精神，在砥砺自我中走向成功
①国家和社会对个体的肯定是实现人生价值意义的基础
②坚持正确价值观的指引，在奉献社会中实现人生价值
③积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的前提
④要发扬顽强拼搏进取的精神，在砥砺自我中走向成功
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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【推荐1】2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会的讲话中强调，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。重视劳动教育是因为（ ）
①教育具有选择、传递、创造文化的功能
②人的价值在于辛勤劳动、创造财富
③正确的价值观是走好人生道路的重要向导
④树立正确的劳动观是实现全面发展的物质基础
①教育具有选择、传递、创造文化的功能
②人的价值在于辛勤劳动、创造财富
③正确的价值观是走好人生道路的重要向导
④树立正确的劳动观是实现全面发展的物质基础
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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【推荐2】2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上钟南山院士被授予“共和国勋章”荣誉称号。人民日报曾这样评价钟南山院士：“84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。”面对疫情，钟南山以科学家的严谨、科学、勇敢，最早告诉大家准确真实的情况，是真正的“民族偶像”、“民族脊梁”。这表明（ ）
①应站在人民的立场上作出正确的价值选择
②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
③实现国家和民族的利益必须牺牲个人利益
④实现人生价值须利用社会提供的物质条件
①应站在人民的立场上作出正确的价值选择
②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
③实现国家和民族的利益必须牺牲个人利益
④实现人生价值须利用社会提供的物质条件
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐3】“时代楷模”“全国脱贫攻坚楷模”张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光，在山沟沟里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未来。张桂梅的事迹启示我们（ ）
①是否拥有顽强拼搏精神是衡量人生价值大小的重要尺度
②应充分利用社会提供的各种客观条件实现自身人生价值
③把投身为人民服务的实践作为拥有幸福人生的根本途径
④将社会主义核心价值观作为我们的共同信仰和精神追求
①是否拥有顽强拼搏精神是衡量人生价值大小的重要尺度
②应充分利用社会提供的各种客观条件实现自身人生价值
③把投身为人民服务的实践作为拥有幸福人生的根本途径
④将社会主义核心价值观作为我们的共同信仰和精神追求
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
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