【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一 实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是新时代“三农”工作的总抓手。在这一战略的实施过程中，文化的重要作用不可小视。一是文化聚力。乡村振兴是一项需要凝聚各方力量同心同向发力的世纪伟业，需要营造乡村振兴良好氛围，在全社会树立“乡村振兴人人有责”的强烈意识，以“乡情”“乡愁”为纽带，吸引社会各界能人和各方力量投向乡村。二是文化扶志。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心。三是文化长才，或者叫文化扶智，就是要增长才能和智力。实施乡村振兴战略，急需智力支持，必须破解人才瓶颈制约。

（1）结合材料一，从文化生活角度说明文化在实施乡村振兴战略中的价值。

材料二乡风，作为流淌在田野上的故土乡愁，既是维系民族文化基园的纽带，也是乡村振兴战略的“魂”．当前，一些乡村仍存在留不住乡情、记不住乡愁，环境污染严重、自然生态退化等问题严重制约了乡村振兴。求治之道，莫先于正风俗。乡村振兴，乡风文明是保障。乡风习俗是一个地域的生活文化，是农村精神家园的底色。习近平指出：“乡村文明是中华民族文明史的主体，村庄是乡村文明的载体，耕读文明是我们的软实力，要保留乡村风貌，坚持传承文化。”我们要发挥传统文化在农村底蕴深厚、流传久远的优势，摒弃铺张浪费、厚葬薄养人情攀比等陈规陋习，倡导现代文明理念和生活方式，注重培育良好生活习惯和文明乡风推动传统文化创新性转化、创新性发展。

（2）结合材料二，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析如何加强乡风文明建设。

【推荐2】材料一   “劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归。”这句古诗的用意 在于劝诫世人珍惜生命、爱护自然。这种思想在古代的律法中已有所体现：
                       
             注：类似内容在以后各朝代都有规定。
材料二　随着经济的发展，我们重新审视人与自然的关系，提出走可持续发展道路。党的十八大报告中提出大力推进生态文明建设，要求树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
运用所学文化生活知识，试分析材料一、材料二之间的内在联系。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
2017年，我国参加了阿斯塔峰会和汉堡第十二次峰会。
材料一:2017年6月8-9日，上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议在阿斯塔纳召开。会议正式给予印度和巴基斯坦上合组织成员国地位。习近平出席峰会并发表重要讲话强调，上海合作组织成员国要强化命运共同体意识，巩固团结协作，携手应对挑战，深化务实合作，拉紧人文纽带，坚持开放包容，携手创造本组织更加光明的未来。习近平指出：各成员国要坚定遵循“上海精神”，保持团结协作的良好传统，新老成员国密切融合，深化政治互信，加大相互支持，构建平等相待、守望相助、休戚与共、安危共担的命运共同体；要一如既往地将维护地区安全稳定作为上海合作组织工作的优先方向；地区一体化和经济全球化是时代潮流，要让各国和各国人民从这一进程中共同受益；中方支持上海合作组织同观察员国、对话伙伴以及其他国家开展多形式、宽领域合作，中方赞成本组织继续扩大同联合国等国际和地区组织的交流合作，共同致力于促进世界持久和平和共同繁荣的事业。
材料二:2017年7月3-8日，习近平应邀对俄罗斯、德国进行国事访问并赴汉堡出席二十国集团领导人第十二次峰会。外交部长王毅说，习近平主席此访是在当前复杂国际形势下展开的一次大国外交之旅。俄罗斯之行，提升中俄战略协作和务实合作新高度。访问德国，推动中德关系和中欧关系新发展。出席二十国集团领导人汉堡峰会，开启全球经济治理新动能。这次访问释放出中国深化伙伴关系、坚持多边主义的明确信号，凝聚起维护共同安全、谋求普惠发展的有力共识。习近平在以“塑造联动世界”为主题的汉堡峰会上发表题为《坚持开放包容推动联动增长》的重要讲话提出，要在开放中共同做大世界经济蛋糕，在创新中发掘世界经济新动力，在包容中破解世界经济失衡难题，在联动中完善全球经济治理。
（1）结合材料一，运用《文化生活》的知识，分析阿斯塔峰会谋求发展“上海精神”的重要性。
（2）结合材料二，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系，分析我国推动互利合作与完善全球治理的关系。
（3）“上海精神”即互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展。为了让同学们了解“上海精神”，请你提出两条建议，如何让同学们在校园内了解“上海精神”。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。

文化措施	文化道理
①我国已经开始启动数字博物馆、数字图书馆，以及数字故宫、数字敦煌、数字长城等遗产数字化工作。	①
②天津市开展“天津市非物质文化遗产保护示范基地”的建设工作，保护和传承以杨柳青木版年画、“泥人张”彩塑为代表的国家级非物质文化遗产。	②
③古代丝绸之路是东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。构建丝绸之路经济带将推动中华文化与丝绸之路经济带沿线国家的文化交流合作推向深入。	③
④上海市在中小学幼儿园倡导“中华经典诵读”活动，古典诗文进入了各区县中小学的课堂。	④

结合材料，运用文化生活的知识，论述文化措施所对应的文化道理。

【推荐3】材料一：以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”。中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚，中国企业近年来为当地培训了1.5万名铁路员工，满足了亚吉铁路建设运营需要。在肯尼亚，7年内将有超过3000名蒙内铁路的员工在当地和中国接受技术培训。中国企业负责人说，我们不仅要完成铁路工程硬件的良好建设，更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移交，实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带，促进了文化的交流和传播。

（1）运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走出去”的文化意义。

材料二：敦煌，是古代丝绸之路上的咽喉锁钥，也是“新丝绸之路”上的重要节点城市。2016年9月20日，首届丝绸之路国际文化博览会在敦煌隆重开幕。

本届敦煌文博会取得了丰硕成果。与会“丝路”沿线国家围绕“推动文化交流、共谋合作发展”的主题，进行了充分讨论，达成了坚持文化多样性、平等性、包容性，保护传承各国历史文化遗产，加强各层次文化对话与合作，促进文化贸易与文化产业等重要共识，共同发表了《敦煌宣言》。

（2）结合材料，运用文化多样性与文化传播的有关知识，说明“丝路”沿线国家达成上述共识的依据。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
网络直播是新兴的高互动性的视频娱乐方式，它以简洁的界面，快捷性、娱乐性、高互动性迅速得到人们的接受和认可。随着互联网直播终端从PC端走向移动端，直播开始步入全民时代。根据中国互联网络信息中心发布的第39次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2016年11月，网络直播用户规模达到3.44亿，占网民总数的47. 1%。根据不完全统计，在国内提供联网直播平台服务的企业超过300家，且数量还在增加。
在网络直播井喷式发展的同时，也出现直播飙车、吃灯泡、猎杀野生动物、通过粗俗语言进行情绪宣泄等种种乱象。为了加强互联网直播规范管理，促进行业健康有序发展，2016年11月4日，国家互联网信息办公室发布《互联网直播服务管理规定》（以下简称《规定》）。根据《规定》，提供互联网直播服务，应当遵守法律法规，培育积极健康向上、向善的网络文化；互联网直播服务提供者应当自觉接受社会监督，健全社会投诉举报渠道、设置便捷的投诉举报入口，及时处理公力投诉举报。
（1）结合材料并运用文化生活的知识，分析互联网直播井喷式发展的原因
（2）结合材料并运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析如何促进互联网直播的健康有序发展。
（3）请你就如何做一个充满正能量的网络直播参与者提两条合理化的建议。

【推荐2】近年来，“互联网+”又显示出强大的威力。“互联网＋”改造及影响了多个行业，从文化领域来看，通过“互联网＋”，大众可以超越时空获得包括演出场所、电影院线、电商平台、知名书店、低票价演出、电影展映、图书阅读、动漫游戏等文化消费信息，促使大众参与数字化文化消费；在信息网络技术推动和融合下，文化产业无论在表现形式和内容上，还是在经营管理以及运作模式上都将发生重大的变化；电商企业可以围绕各类文化产品和服务，推动文化的沟通、共享。
结合材料，运用《文化生活》的知识，说明在“互联网＋”时代科学技术对文化发展的重要性。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

文化“走出去”是我国经过近40年的改革开放之后，建设社会主义文化强国的战略选择。积极开展对外文化交流活动，需要发挥多元载体的文化传播作用。可以利用春节、国庆日、建交日等重要节日、纪念日，组织举办高水平的文化交流活动，增进世界对中国的了解；我国文化企业可以选择资质、信誉良好的国外演出商合作经营，在合作中学习、在合作中运用，并加强对中国文化产品的宣传推介力度，大力宣扬我国优秀文化产品；借助国外著名的电影节、电视节、艺术节、书展、博览会等传播平台，以外国人的视角、思维方式、语言习惯传播中华文化，表现中国智慧、呈现中国精神、传递中国价值。做好文化“走出去”的顶层设计，应立足实际与当下，着眼长远与未来，分步骤、分阶段推进。要深入研究文化“走出去”战略的要素选择及有关模式，制定出我国文化创意产业“走出去”战略的基本政策，以指导我国文化产业有针对性地实施“走出去”战略；深入分析当今世界文化消费市场的总体心理趋势、消费习惯及文化特点，充分考虑国外受众的欣赏习惯、审美情趣和消费心理；深入研究近年来与我国联系密切的各个国家和地区的市场导向，努力打造适销对路的项目和产品。

结合材料并运用文化多样性和文化传播的知识，阐述多元文化传播载体在开展对外文化交流活动中的价值。

【推荐1】大理是文献名邦。千百年来，生活在这里的少数民族创造了自己辉煌的文化，列入国家级的重点文物保护单位有25家、非物质文化遗产有12处，拥有6位国家级“非遗”项目代表性传承人。不过，和许多传统文化、民间文化一样，白族文化也面临着濒危与消失的困境，大理的“非遗”保护迫在眉睫。

令人欣慰的是，在各方支持下，“抢救白族文化”的梦想，正一步步变为现实。比如，在重点地区建立白族文化传习所，以师傅带徒弟的形式进行原汁原味的传承，让白族大本曲、吹吹腔、白族对歌、弥渡花灯等代代相传；让白族歌舞、戏剧进入校园社区，用科技手段建立影音资料库、提供数字化平台；让文化传承与旅游产业结合起来，使“非遗”的保护传承成为“文化乐民，文化育民、文化富民”的重要载体。

(1)结合材料和文化生活的有关知识，说明“抢救白族文化”的意义。
(2)分析材料中“抢救白族文化”的举措对我们保护传统文化和民间文化的启示。

【推荐2】扬州木偶戏，又称为傀戏、“窟儡戏，是一门古老的地方传统艺术。扬州的木偶技艺源远流长，早在唐代，就已有木偶戏的表演。而杖头木偶更是国家级非物质文化遗产，以“刚柔并济、细腻传神”的表演风格在全国乃至国际木偶界独树一帜。扬州市高度重视保护好、继承好、发展好非物质文化遗产。
随着经济的发展，木偶戏的表演样式不断改进，多景区空间调度和大舞台手段的运用，极大地吸引了观众。木偶艺术还走进校园，演员们手把手地传授木偶技艺“静举”“撵手”等，让孩子们感受民族非物质文化的魅力。
（1）请从文化多样性的角度，说明扬州市重视非物质文化遗产保护的意义。
（2）运用“影响文化发展的重要因素”相关知识，谈谈木偶之乡应如何促进木偶艺术更好发展。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

在此次全国疫情防控中，互联网发挥了重要作用。1月27日，教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求利用网络平台，“停课不停学”。全国近1.8亿中小学生在家上课。例如，江西省开通了“赣教云”平台，各地中小学教师和学生可登录平台，结合学习需求选择所需的各类课程资源及杂志期刊内容。省教育厅组织优秀教师录制线上课程。之前媒体曾经报道，248所贫困地区的中学通过直播跟随成都七中同步上课。16年来，有7万多名学生通过这种方式完成高中课程。

在疫情防控中，党中央首先把武汉和湖北的疫情防控作为重中之重,坚决遏制疫情扩散蔓延势头,坚持全国一盘棋,统筹抓好其他地区防控工作,把握工作主动性,调动各方积极性,集中力量战“疫”。其次,抓好医用物资和生活必需品生产供应。优先保障重点地区需要,坚决把救治资源和防护资源集中到抗击疫情第一线,优先满足一线医护人员和救治病人需要。再次,切实维护好社会安全稳定工作,妥善处理疫情防控中可能出现的各类问题,维护医疗秩序、市场秩序,严厉打击涉疫违法犯罪,加强群众心理疏导和干预。

（1）运用文化生活的知识并结合材料，分析互联网对教育发展的影响。
（2）结合材料，运用主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理，说明党中央是如何做好疫情防控工作的。
（3）结合你的上课感受，就如何提高网络直播课的效果提出三点建议。