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题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:81 题号:4981806
阅读材料,回答问题。
“二十四节气”,被誉为中国的第五大发明,去年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在春秋战国时期,黄河流域的农业生产者,以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,总结出了“二十四节气”。在随后生产生活中,我国劳动人民又动态地修改和完善了与节气相关的农谚,如从“立夏到小满,种啥都不晚”变为“谷雨到立夏,种啥都不怕”等,并逐渐衍生出节日文化和生产仪式等习俗活动。近年来,凝聚着各族人民的伦理情感和信仰的九华立春祭、壮族霜降节、苗族赶秋等民俗活动陆续被列为二十四节气遗产项目的扩展名录。
(1)运用“体味文化”知识分析上述材料是如何体现文化和人的关系的。
(2)运用文化生活知识说明“二十四节气”载入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录的意义。

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【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

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随着国际儿童图书日、世界读书日、青少年阅读周兴起,我国已进入全民阅读时代。2019年2月26日,广西玉林市新华书店开展“全民阅读推广车”进校园系列活动,为师生们配备了“2018年畅销好书”“护眼作业本”及中学师生适用教辅读物、课外读物、红色书籍等,受到了师生们的热烈欢迎。

以前来书店是为了看书,现在来书店还可以喝咖啡、结交书友。全民阅读时代,为适应现代人们的阅读需求,“书店+”的模式正成为新一轮实体书店发展的主基调。“书店十美术馆”的新华书店“光的空间”、“书店十艺术廊”的言几又、“书店十旅游”的“山脚下的书店”等新的实体书店业态应运而生。“书店-”为人们的阅读生活文明创造环境,让书店从简单的阅读变成丰富的思考享受,精神陶冶。


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(1)结合材料,从《文化生活》角度,说明在9月开学季进行爱国主义教育的理由。
(2)爱国主义教育要落实到青年学生具体生活中,请简述自己的做法并说明依据。(不少于2条)
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共计 平均难度:一般