【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

一代人有一代人的青春，没有哪一代人的青春之路是一帆风顺的，青春的底色永远离不开“奋斗”两个字。正如习近平总书记教诲我们的，“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”

我们的国家，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣。中华民族实现从站起来、富起来强起来的历史性飞跃，靠的就是一代又一代人顽强拼搏的奋斗精神。这种奋斗精神支撑我们战一个又一个困难，走向一个又一个胜利。新时代是奋斗者的时代。正是无数人的奋斗，不断定义着自己的人生价值，创造着我们的幸福生活。

（1）结合材料和文化的社会作用知识，说明弘扬奋斗精神有什么意义。
（2）结合材料和哲学知识，分析新时代青年人如何定义自己的人生价值。
（3）结合日常学习和生活实际，给自己弘扬奋斗精神提出两点具体要求。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。加强劳动教育，关系到亿万青少年全面发展、健康成长，关系到国民综合素质的提升，关系到党和国家事业兴旺发达，对于中华民族的伟大复兴具有重大意义。

近年来，劳动育人功能亟待加强，劳动教育被淡化、弱化，一些青少年中出现不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，与社会主义建设者和接班人的培养要求有较大差距。对此，全党全社会高度重视。

党的十八大以来，习近平总书记立足新时代历史方位，对劳动和劳动教育作出重要论述_。在全国教育大会上，总书记要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系。2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称意见），对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署。《意见》要求，突出劳动教育重点，组织学生实实在在地劳动，让学生在劳动中出力流汗，坚持日常生活自理，定期到工厂、农村劳动，到社会参加义务劳动。让学生在劳动中接受锻炼，磨炼意志，强化责任担当，切切实实地感受、体认到最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的劳动价值，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。通过劳动教育，让中华民族勤俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神在一代又一代青少年身上发扬光大。

（1）结合材料，运用文化生活的知识，说明我国加强新时代大中小学劳动教育的积极影响。
（2）结合材料，运用社会发展的规律的知识，分析我国颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的哲学依据。
（3）某校开展以“劳动者最美”为主题的社会实践活动，请你为该活动提两条建议。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求

写信人是动荡岁月的仁人志士，读信人是深情献声的明星“信使”，听信人不觉潸然泪下……央视大型人文艺术类节目《信·中国》的首次开播就收获好评如潮。

节目选取兼具时代印记与个人情感的家书，以极细微而最真实鲜活的方式诠释出英雄的价值排序，让人们感悟到了信仰的温度。信仰，凝聚一批批共产主义战士不计安危，“生存一天就要为中国呼喊一天”；支撑科学家隐姓埋名，到广袤荒滩上“饥餐砂砾饭，渴饮苦水浆”；激励建设者忘我奉献，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”……有那么一大批人，以家国、集体为先，为祖国奉献、为人民服务，他们的光芒驱散了暗夜、照亮了祖国的前行之路，亦实现了自己的人生价值。

回眸历史，映照当今。《信·中国》以“信”为载体，传递“信仰、信念、信守、自信”的内核。追寻心中的感动，抚落信仰上的灰尘，激活源远流长的“精神基因”，此刻为英雄鼓掌的我们，定会成为信仰坚定的奋斗者，演绎更精彩的时代故事。

运用文化生活的知识并结合材料，说明《信·中国》收获好评如潮的原因。

【推荐1】2019年4月30日，纪念“五四”运动100周年大会在北京隆重举行。阅读材料，回答问题。

材料一 “五四精神”是热血青年们自发并逐渐形成的一种神圣的精神追求，爱国主义、振兴中华是其核心。在不同的历史环境中，其主旨各不相同。青年运动只有在它适应历史发展要求，担负起时代的任务时，才能具有深刻的内容和历史的意义。今天我们纪念百年“五四”，不是要去重复当年的斗争口号和斗争方式，而是要继承、弘扬“五四精神”，把“五四精神”注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设事业中，实现中华民族伟大复兴。

（1）结合材料一，运用意识的能动作用知识，阐释新时期弘扬“五四精神”对实现中华民族伟大复兴的重要意义。

材料二 新时代青年，该拿什么“致青春”？“致青春”，从思想着手。在迈向伟大复兴的征程中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史和现实一再证明，理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。“致青春”，从担当起步。天下兴亡，匹夫有责。我们需要更多有担当的青年扛起实现中国梦的历史重任。青年应该时刻把使命责任放在心里、扛在肩上，向时代交出自己的青春答案。

（2）结合材料二，运用实现人生价值的知识，分析新时代青年如何弘扬和践行“五四精神”。

【推荐2】青年人在生动的实践中放飞青春梦想，在为人民的利益的不懈奋斗中书写人生华章。

材料一：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

——摘自马克思中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》

材料二： 2008年北京奥运会志愿者用专业的外语、娴熟的交流和沟通方式服务参加北京奥运会观众和选手，他们的精彩表现令国际舆论感叹不已。让国际社会看到了充满活力的中国，看到了富有热情、尊重规则、充满人文情怀的新一代中国青年。

2020年3月习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，带动广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”

结合材料，运用《生活与哲学》的知识，以“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”为题，写一篇200--300字左右的演讲稿。
要求：观点鲜明；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。

【推荐3】生命重于泰山，疫情就是命令。面对这场突发的新冠肺炎疫情，党中央科学决策、周密部署，切实保障生活必需品正常供应，全力做好疫情防控物资的储备和周转。广大共产党员冲锋在前，勇挑重担，以高昂的斗志投入到城乡社区基层一线的工作中，加强有关政策措施的宣传解释，提高公众自我防护意识和能力。事实证明，群众的关切和需求在哪里，党员干部的工作就往哪里用力，才能把党中央的决策部署落细落小落实，把工作做到群众心坎上。

运用《政治生活》《生活与哲学》中的相关知识，回答下列问题：
（1）运用“中国特色社会主义最本质的特征”的相关知识，分析我们能够取得疫情防控阻击战胜利的原因。
（2）结合材料，说明意识在改造世界过程中的能动作用。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。事实充分证明，中国共产党具有无比坚强的领导力、组织力、执行力，是团结带领人民攻坚克难、开拓前进最可靠的领导力量。事实充分证明，做好党和国家各项工作，必须把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。事实充分证明，中国共产党领导和我国社会主义制度是抵御风险挑战、聚力攻坚克难的根本保证。

伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了 “上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。全党全国全社会都要大力弘扬脱贫攻坚精神，团结一心，英勇奋斗，坚决战胜前进道路上的一切困难和风险，不断夺取坚持和发展中国特色社会主义新的更大的胜利！

运用“物质与意识的辩证关系”的知识，谈谈你对“伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟 大事业”这句话的理解。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料：九月的三湘大地，洋溢着丰收的喜悦。2020年9月16日至18日，习近平总书记来到湖南郴州、长沙等地，深入农村、企业、产业园、学校等，就统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展工作、谋划“十四五”时期经济社会发展进行调研。9月18日上午，习近平在听取了湖南省委和省政府工作汇报后强调，当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。要准确识变、科学应变、主动求变，有序推进产业结构优化升级，加快发展优势产业，提升自主创新能力。要坚持目标引领和问题导向，激活高质量发展的动力活力。

运用唯物论的相关知识，说明怎样才能激活高质量发展的动力活力。

【推荐3】有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.1～1克和0.1克以下的最多；同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布•博尔。
（1）运用所学哲学知识分析，从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体？
（2）上述材料对我们增强创新意识有何启示？

【推荐1】阅读材料

从当年3月召开全国科学大会迎来“科学的春天”，到5月掀起关于真理标准问题大讨论，全国上下展开了一场“解放思想、实事求是”的思想解放运动……1978年中国发生的这一切，校正着历史的航向。2018年，中国迎来改革开放40周年。

改革开放的伟大实践，在带来新时期思想解放、经济繁荣、社会稳定、科技进步、国际交往加强和国家地位提高的同时，也极大地激发了当代中国的文化创造力，为中国文化发展开辟了广阔的道路，我们的文化视野不断拓展、文化自信不断增强。

40年来，全体人民实现了从站起来、富起来到今天强起来的历史性飞跃。但是，我们还面临许多困难和挑战。改革只有进行时，没有完成时。习近平总书记指出：“改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。我们要逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。”

运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”知识，分析为什么说“改革只有进行时，没有完成时”。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

2020年是深圳经济特区成立40周年。40年来深圳从一个边陲小镇变成了一座充满魅力、动力、活力、创新力的国际化创新型城市。深圳跨越式发展始终与“创新”二字紧密相连。

深圳经济特区自设立以来，解放思想、实事求是，敢于突破传统思想观念的束缚，敢于突破计划经济体制的桎梏，不论是在体制改革上还是在对外开放上，都谱写了勇立潮头、开拓进取的壮丽篇章，蹚出了一条适合自己的改革之路、发展之路、创新之路，探索了无数个全国“第一”的改革举措，创造了惊天动地的“深圳奇迹”。

“深圳奇迹”是生产力解放和发展的奇迹。经过40多年发展，深圳发展成为现代化、国际化特大城市，财富飙升1.2万倍，目前GDP总量位居全国大中城市第三，2019年达到2.69万亿元，已经超过了香港；人均国民收入排名第一，约20万元；这就是“深圳速度”。

“深圳奇迹”是激发人民首创精神的奇迹。40年间，深圳累计创造了1000多项全国第一，通过先行先试、大胆创新为全国提供了许多可复制的成功改革经验。开放、包容、创新文化孕育起浓厚的创新创业氛围，极大激发了人民群众的首创精神，涌现出一大批创新企业和企业家，成为名副其实的科技之都。这就是“深圳创新”。

（1）运用创新意识的知识，分析创新对推动深圳经济社会发展的作用。
（2）2020年既是深圳改革开放40周年，也是全面建成小康社会和“十三五规划收官之年”，在这5年中，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我国经济社会发展实现历史性跨越，取得决定性成就。伟大旗帜引领历史巨变，请以习近平新时代中国特色社会主义思想指引“十三五”经济社会发展举两例说明。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

习近平指出，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。

几十年来，一代代中国航天人敢于挑战世界难题，攻克一系列关键技术，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，取得了从无到有、从弱到强，举世瞩目的巨大成就。卫星导航专项集智攻关，打破了传统思路，实现卫星导航基础产品的自主可控；探月工程嫦娥五号突破了在月球上采样返回碰到的新技术，实现在月球可靠采样，开启中国首次地外天体采样返回之旅；空间站不走别国的老路，而是采用运载火箭发射各舱段入轨、上天后交会对接的建设方式，设计成独特的T字构型……

创新是航天事业发展的动力和源泉，创新精神有着无穷大的动力，引领着中华民族在往实现“中国梦”的路上靠近。2021年，中国在航天科技领域攻坚克难，取得了重大突破。展望未来，中国航天将创新推动包括建成中国空间站、实施探月四期、行星探测等重大工程实施。与此同时，中国航天还将拓展国际合作的深度广度，积极参与外空全球治理，在行星保护、太空交通管理等领域贡献中国方案、中国智慧，让中国航天发展成果惠及世界。

(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识，分析中国航天人是如何不懈追求航天梦的。
(2)运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动我国航天事业发展的意义。
(3)我国航天事业发展激发了青少年强烈的爱国情感，某校拟举办以此为主题的演讲活动。请你拟定演讲提纲。