请运用文化生活的知识,阐述游客配合景区保护好泰山文化的意义。
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法机关可以加强交流互鉴。
(1)国家主席习近平强调中英要加强交流互鉴,增进两国人民相互理解、支持和友谊,推动两国合作再上新台阶。请结合材料,运用文化生活知识对此加以说明。
(2)结合材料,运用唯物辩证法的知识分析我国应如何加快建设中国特色社会主义法治体系,不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程?
【推荐2】即将大学毕业的小明面临着择业上的两难抉择。小明的父母希望儿子留在省城,不要再跳回农门,小明却认为,城市生活固然优越,但自己的家乡才是实现人生梦想的舞台,家乡 发展虽然落后,但处处蕴含着商机。村里有城里人向往的森林“氧吧”,有市民梦寐以求的 生态食品,还有高颜值的水景和独特的民俗如果能把这些得天独厚的资源优势
转变为经济优势,乡亲们就等于抱着“金凤凰”。听说最近乡政府正在实施“人才创业计划”,推出许多激励大学生回乡创业的政策,小明的抉择更加坚定了。
结合材料,运用《文化生活》 《生活与哲学》的相关知识,回答下列问题:
(1)从文化与经济相互影响的角度,分析大学生回乡创业的积极意义。
(2)运用“事物发展趋势”的知识,谈谈小明如何才能实现回乡创业梦想。
【推荐3】20世纪90年代,浙江安吉余村依托丰富的石灰岩资源,炸山采矿,兴建水泥厂,成了远近闻名的“首富村”。由于过度采矿,余村整日粉尘蔽日,百姓苦不堪言。后来,在浙江省委、省政府提出建设生态省战略的大背景下,在“绿水青山就是金山银山”理念的指引下,余村痛下决心,关停所有矿区,重新编制了发展规划,发展生态旅游经济,成为远近闻名的全面建成小康社会的示范村。余村除了“口袋富”,还十分注重“脑袋富”,专门投资1000多万元建起了文化礼堂、文化舞台、灯光球场、农家书屋、数字电影院等,文明新风尚在余村已成为一道亮丽景色,新时代的余村将是一个村强、民富、景美、人和的文明乡村样板。
2020年3月,习近平总书记到浙江安吉余村考察时指出,实践证明,经济发展不能以破坏生态为代价,生态本身就是经济,保护生态就是发展生产力。实现从“求生存”到“求生态”,从“盼温饱”到“盼环保”,我们要时刻保持定力,让生态环境成为最公平的公共产品,这是造福人民的长远福扯。
运用文化与社会的相关知识,分析浙江安吉余村成功的经验。
伟大事业孕育伟大精神,伟大精神引领伟大事业。
中国共产党领导人民群众,经过八年艰苦卓绝的奋战,取得了脱贫攻坚战全面胜利,实现了9899万农村贫困人口的全部脱贫,832个贫困县的全部摘帽,12.8万个贫困村的全部出列的历史性奇迹。在这场声势浩大的脱贫攻坚战中,涌现出许许多多彪炳史册的脱贫攻坚英雄,如夏森老人、张桂梅校长、村支书黄大发、驻村第一书记黄文秀等等,他们用奋斗、汗水、甚至是生命,锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。
脱贫攻坚战虽然取得了全面胜利,但脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。我们要大力弘扬脱贫攻坚精神,使之内化于心,外化于行,激励各族人民接续奋斗,砥砺奋进,书写中国发展更加辉煌的新篇章。
(1)结合材料,运用量变和质变辩证关系原理,阐述我们在脱贫攻坚战取得全面胜利后,还要接续奋斗的理由。
(2)结合材料,运用文化作用的知识,说明弘扬脱贫攻坚精神为什么要使之内化于心,外化于行。
(3)结合思想政治学科知识,说明青年学生在学习脱贫攻坚精神时、应该如何做到内化于心,外化于行。
【推荐2】文化润疆是促进新疆长治久安的重要工作。习近平总书记在中央新疆工作座谈会上强调,要将中华民族共同体意识教育纳入新疆青少年教育、社会教育,让中华民族共同体意识根植心灵深处。最是文化润人心。十八大以来,新疆的文化教育事业步入快车道,各类传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花。让传统文化如春风化雨般浸润童心,说明传承优秀传统文化须从小抓起。这样才有助于新疆中小学生树立起对中华文化的认同感和自豪感,有助于传统文化真正入脑入心,有助于循序渐进把传统文化教育创造性地纳入学校教育系统之中,在潜移默化中促进学生健康成长。
传统文化润疆润心,不仅要常进校园,更要扎根于心。请运用文化生活知识说明其合理性。
近年来,H市重视未成年人思想道德建设,持续推出社会影响大、群众满意、少年儿童欢迎的实事和好事,全覆盖推进家庭、社会、学校三方教育,广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题活动,传递和塑造出少年儿童明德守礼、向上向善的正能量。
国旗下讲话、红领巾广播、主题队课和队日活动、“红领巾学校”、少先队活动课…H市对少先队员的思想政治引领放在第一位,把教育引导少先队员永远听党话、跟党走作为少先队工作永不动摇的目标,把培育少先队员对党和国家的朴实情感定为努力的主轴。H市积极围绕“立德树人”根本任务,连续多年开晨“新时代好少年”评选,挖掘青少年学生身边的先进典型,让未成年人学有榜样、行有楷模、赶有目标,引导广大未成年人“扣好人生第一粒扣子”,弘扬时代新风、争做时代新人。同时,以“六一”儿童节为契机,表彰“H市优秀少先队员"“H市优秀少先队辅导员”“H市优秀少先队集体”,切实增强少先队员的光荣感,提高少先队辅导员的积极性,激发少先队集体活力。
(1)结合材料,运用《文化生活》知识,说明H市系列举措对培养担当民族复兴大任的时代新人的重要意义。
(2)结合材料,运用“意识的能动作用”的相关知识,说明H市重视未成年人思想道德建设的原因。
(3)假若你被评选为H市“新时代好少年”,现请你向全市师生做演讲,请为此演讲拟2条发言提纲。
【推荐1】良渚文化是长江下游地区的古代文明,代表遗址为良渚古城遗址。良渚文化盛行期距今5300—4300年。良渚文化分布的中心地区在钱塘江流域和太湖流域,而遗址分布最密集的地区则在钱塘江流域的东北部、东部。该文化遗址最大特色是所出土的玉器。挖掘自墓葬中的玉器包含璧、琮、冠形器、玉镯、柱形玉器等诸多器型。此外,良渚陶器也相当细致。良渚古城遗址是人类早期文化遗址之一,实证中华五千年的新石器时代人类文化史。2019年7月6日,中国良渚古城遗址获准列入世界遗产名录。良渚古城遗址申遗成功标志着中国境内新石器时代文化史得到国际社会认可。
问题:
(1)中国良渚古城遗址体现了什么样的文化特色?
(2)对那些面临失传的民族文化形式,有人反对进行抢救和保护,认为应当顺其自然地让它们被历史淘汰。谈谈你的看法。
【推荐2】北京老城,即市区二环路以内(含护城河及其遗址)区域,属于“首都功能核心区”的主体部分。北京老城是中华文明源远流长的伟大见证,具有无与伦比的历史、文化和社会价值,是北京建设世界文化名城、全国文化中心最重要的载体和根基。
北京老城文物古迹密集、底蕴深厚,历经三千年的建城史、八百多年的建都史,逐渐形成“两轴统领、四重城廓、六海八水、九坛八庙、横棋盘路网”的空间格局特征。
两轴:长安街和中轴线
四重城廓:明清时期形成的宫城、皇城、内城、外城城廓
六海:北海、中海、南海、西海、后海、前海
八水:通惠河(含玉河)、北护城河、南护城河、筒子河、金水河、前三门护城河、
长河、莲花河
九坛:天坛(内含祈谷坛)、地坛、日坛、月坛、先农坛(内含太岁坛)、社稷坛、
先蚕坛
八庙:太庙、奉先殿、传心殿、寿皇殿、雍和宫、堂子(已无存)、历代帝王庙、孔庙
目前,北京正在严格落实老城不能再拆的要求,坚持“保”字当头,推动老城整体保护,精心保护好这张中华文明的金名片。
结合材料,运用哲学或文化的相关知识,谈谈为什么要精心保护好北京老城这张中华文明的金名片。
2016年春晚,青年摇滚歌手搭档民间艺人演唱的《华阴老腔一声喊》引起社会广泛关注。
作为传统戏曲剧种,老腔够“老”,源于明末清初;老腔也够“小”,只是华阴县泉店村张家户族的家族戏。老腔的声腔刚直高亢、磅礴豪迈、独具特色,以其特殊的风格被列入了2006年首批国家非物质文化遗产保护名录。民间老艺人张喜民曾在央视综艺节目中唱过华阴老腔,因为乐器伴奏、歌词和表演形式等方面创新味道不足,“原味”的华阴老腔容易让人产生“不好接受”的距离感,并未得到更多的社会关注,真正了解并喜爱老腔的观众却越来越少。
央视猴年春晚的《华阴老腔一声喊》,戏剧摇滚的杂糅,农村与城市文化触合,在内容上挖掘更深,歌词尽量以老腔古文为主,使得节目更具传承性与民族性,从而让华阴老腔成为全球华人所熟知,给万家团圆的日子注入了力量、激情以及声响上的震撼。这样一种文化形式,无疑对于文化与知识的传播具有重要意义,并且让广大观众视线聚集到我国丰富多彩的文化遗产上。
结合材料,运用艺的知识,说明华阴老腔既要传承又要发展的意义。
【推荐1】2022年5月6日,中共中央宣传部授予国网浙江慈溪市供电公司客服中心社区经理钱海军“时代楷模”称号,他是今年中共中央宣传部发布的第一位“时代楷模”。钱海军同志是新时代劳动模范的优秀代表、共产党员的先锋榜样。他牢记宗旨、爱岗敬业,从事电力服务工作30年,从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”;他学用结合、善于创新,总结提出“五解服务法”,以新时代的视野,创新推动志愿服务标准建设;他助人为乐、甘于奉献,以实际行动书写了新时代的雷锋故事;他带头示范、灯暖万家,让光明的灯火照亮和温暖更多家庭。
运用中华民族精神的知识,分析说明礼敬“时代楷模”对于当前实现中华民族伟大复兴的重要意义。
【推荐2】新中国成立70周年国庆大典是一场生动的爱国主义教育课。2019年10月1日,庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行,以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。一场盛大的国庆庆典,气势恢宏、大度雍容,纲维有序、礼乐交融,给世人留下深刻印象,为世界留下永恒印记——这是巍然屹立于世界东方的社会主义大国愈发蓬勃、愈发健强的盛大亮相,让14亿中国人群情振奋。自豪、震撼、激动、幸福……每个中国人都有自己独特的体验和感悟。一名现场观礼者说,我深切感受到,面对盛世图景,观礼者的心与党、祖国和人民军队紧密联系在了一起。这对全体中国人来说都是一堂宝贵的爱国主义教育课,是对全民族的爱国主义教育。一名电视观众说,这是一堂震撼人心的爱国主义教育课,每个人都能从庆典活动中找到自己的影子,看到个人前途与国家民族命运是紧密联系在一起,明白唯有爱国、为国家奋斗才能不负好时代。
(1)结合材料,运用中华民族精神的知识,说明新时代我国为什么要弘扬爱国主义精神。
(2)某校开展“爱国主义教育在校园”主题活动,请为该活动提两条具体建议。
材料一 针对农业领域科研与生产需求脱节、科技人员与农民脱节、人才培养与社会需求脱节这三个突出问题,2009年,中国农业大学在河北省曲周县探索成立科技小院,把研究生派驻到农业生产一线,使其在完成知识和理论学习的基础上,研究并解决农业农村发展中的实际问题,培养农业高层次人才,服务农业农村现代化建设。这些懂农业、会技术、善管理的新型农业专业人才走进乡村,与农民一起生活和工作,帮助农民改良技术、发家致富,引领乡村振兴。他们把论文写在大地上,把成果送到百姓家,既丰富了理论知识,又能将研究成果应用于生产一线,其科研能力、专业素质等也得到了全面提升。2023年5月,习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信,寄语同学们厚植爱农情怀,练就兴农本领,在乡村振兴的大舞台上建功立业。
材料二 2023年9月9日,习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的教师,从六方面完整阐述了中国特有的教育家精神的核心要义。教育家精神中包含的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等内涵,对教师、教育相关思想在新的历史条件下进行了创造性转化、创新性发展。习近平总书记在致信中强调,希望他们和全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神。
(1)结合材料一,运用价值的创造和实现的有关知识,谈谈中国农业大学科技小院的同学们是如何让实现人生价值的。
(2)结合材料二,运用弘扬中华民族精神的知识,说明新时代为什么要大力弘扬教育家精神。