【推荐1】“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”欢快熟悉的旋律响起，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也唱着歌长大，可是词曲却不相同，“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……”。据此回答下列问题。
1．当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘。这是因为

A．文化影响着人们的交往方式和行为

B．文化对人的影响通过文化活动进行

C．文化对人的影响有潜移默化的特点

D．文化对人的影响有深远持久的特点

2．不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大。这表明

A．文化是一定时代政治经济的反映

B．文化具有非常丰富多彩的形式

C．文化可以促进不同时代人的全面发展

D．文化有古今之别，有先进与落后之分

【推荐2】近几年，“也是醉了”“也是蛮拼的”等大量新词、热词层出不穷，这些凝练个性的词语，是现实生活的一面镜子，代表了一定社会阶层的民意和情绪。这表明(　　)

A．文化具有丰富的表现形式

B．文化创新是文化发展的目的

C．文化是一种社会精神力量

D．人们在社会实践中创造文化

【推荐3】“躺平”“建党百年”“YYDS”“双减”“绝绝子”等词语成为了2021年的网络热词。流行语是时代的脚印，从中我们能看出时代、社会的变迁。这表明（     ）

A．文化是对社会生活现象的如实反映	B．不断注入时代精神是文化创新要求
C．文化创新有利于促进民族文化繁荣	D．人们在社会实践中创造并享用文化

【推荐1】充满爱国激情、让人热血沸腾的《马赛曲》，激励着法国人民奔赴前线；雄壮、激昂的《义勇军进行曲》如战斗的号角，鼓舞中华儿女团结抵御外敌。这是因为()

A．文化对社会发展起促进作用

B．文化促进个人的发展

C．文化是一种社会精神力量

D．各国文化各具特色

【推荐2】宋代诗人范成大在《四时田园杂兴》中写道，“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”，该诗描绘了农民通宵打稻谷的繁忙景象和收获稻谷的喜悦心情，既充满了人间烟火气，又告诉我们幸福要靠劳动来创造。对此，下列分析正确的是（     ）
①文化是人类社会实践的产物，文化反作用于经济、政治
②作为文化的载体，该诗让人体会到了劳动人民的辛勤
③劳动是人类社会存在和发展的基础，决定社会的性质和面貌
④文化具有教化育人的功能，为人们提供精神食粮和精神指引

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革的伟大事业，谱写了一曲又一曲“爱国有我，接力有我，奋斗有我”壮丽的青春之歌。中国青年用青春之我创造青春之中国的历程，说明了(　　)
①文化推动社会发展个人成长　   ②爱国主义是具体的，不是抽象的　
③奋斗是青春最亮丽的底色　       ④实现人生理想需要全面提高素质

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】“一带一路”推进以来，众多人文交流项目灿然展开：孔子学院、汉语桥、政府间文化交流合作协定……在人文沟通的春风化雨下，沿线各国对“一带一路”的误读与猜疑大幅减少，合作共赢的构想逐渐走进民众心中。这充分说明（     ）

A．文化与政治相互交融	B．文化因交流而丰富多彩
C．文化提升了综合国力	D．文化是经济政治的反映

【推荐2】“台湾特色庙会”在福州、厦门、泉州三地同时举行，并安排了台湾特色小吃与名优特产品展销。这一安排
①表明中华文化源远流长、博大精深
②促进了文化与经济的相互交融
③说明了两岸交流以文化交流为主
④展示了中华文化的区域性特征

A．③④

B．①③

C．②④

D．①②

【推荐3】电影《长津湖》自上映以来，票房已超过50亿元。影片以长津湖战役为背景，讲述了一个志愿军连队在极度严酷环境下坚守阵地奋勇杀敌，为长津湖战役胜利做出重要贡献的感人故事。这表明（     ）
①文化对经济发展具有重要作用
②社会实践是文化创新的源泉
③传播手段创新有助于文化传承
④文化既是民族的又是世界的

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

【推荐1】几年来，《人民日报》以固定的版面，中央电视台每天以固定的时段播放《永远的丰碑》，众多的媒体努力为人们营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看，这是因为（ ）
①文化是由人所创造，为人所特有的
②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
③报纸和电视是人们文化生活的物质载体
④文化对人的影响，具有潜移默化的特点

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

【推荐2】一个小孩说过一句话:我想成为爸爸妈妈手中的手机，被他们捧在手心里。不要让亲子关系近在咫尺却是咫尺天涯。表明（       ）

A．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

B．文化影响人们的交往行为和交往方式

C．文化对人的全面发展起着促进作用

D．文化对人的影响是潜移默化的

【推荐3】近日，教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，对教师惩戒权的实施原则、惩戒措施、禁止情形做出规定。在独生子女与两孩家庭为主体当下社会，家长对儿童的过度呵护是可以理解的，但是放弃惩戒无异于害了孩子。作为家长，应该对教师惩戒权的回归给予充分理解和支持。教师惩戒权的回归反映了
①不同的文化环境影响人们认识事物的角度②文化对人的影响来自特定的文化环境
③人的观念因层次不同导致影响程度的不同④思维方式影响人们的认识和实践活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④